随着我国高等教育发展，高校毕业生人数逐年增长，根据教育部统计数据显示2017年我国普通高校毕业生将达795万！
毕业生就业压力不断增大，就业率成为高考考生选择专业和院校时的一个重点参考点。特别是贫困生，面对原本的家庭压力和严峻的就业形势，将会是更大的考验。
重庆市2013年起实施的农村小学全科教师培养项目和2014年起实施的高中贫困毕业生定向培养招生计划提供了基层教育和医疗的人才需求，也给予了考生更多选择的机会，近年来关注度大幅上升，特别是喜欢教育和医学的考生，可以重点了解。
一、 什么是农村小学全科教师招生项目和高中贫困毕业生定向培养招生计划？
❁农村小学全科教师❁
农村小学全科教师培养项目是指市政府为了推进城乡教育均衡发展，缓解农村边远学校教师短缺问题，为全市农村乡镇以下小学定向培养本科层次全科教师。全科教师主要是能够胜任农村小学各个科目的教育教学。
报考条件：符合重庆市高考报名的考生。
❁高中贫困毕业生定向培养❁
高中贫困毕业生定向培养招生计划是市政府每年从全市农村小学、乡镇卫生院定向培养的高校招生计划单列指标中，各拿出一百名指标招录高中贫困毕业生，定向培养全科教师和全科医生，鼓励贫困生面向基层尤其是贫困区县乡镇基层就业。
报考条件：符合重庆市高考报名条件的重庆户籍的零就业家庭、农村建卡贫困户家庭、城乡低保家庭的高中毕业生。
❁承担院校❁
全科教师由重庆师范大学、重庆文理学院、重庆第二师范学院、长江师范学院和重庆三峡学院五所高校负责培养，采取3+1培养模式（高校三年，进修院一年）。2016年招生录取共1500名。
全科医生计划由重庆医科大学负责培养，招收专业为临床医学，2016年招生录取100名。
二、 高中贫困毕业生资格认定流程
报match考高中贫困毕业生定向培养招生的考生需要注意报考资格的申请：
1.高考报名时申报此项特征，填写《2017年重庆市普通高校招收高中贫困毕业生定向培养资格申报表》，于4月15日前交于户籍所在区县（自治县）相应审查部门。
2.各区县审查部门通过以后，交由市级相应审查部门，市级相应审查部门汇总后将终审申报表交由市考试院。
3.5月份考生可在市考试院门户网站查询是否通过审核。通过资格审核的考生才有资格填报高中贫困毕业生定培计划。
三、 2016年录取分数分析
考生在本科提前批填报农村小学全科教师培养和高中贫困毕业生定向培养志愿，执行本科第二批控制分数线，如生源不足可适当降分录取。
那么，全科教师和全科医生实际录取分数究竟如何？我们以2016年重庆理科录取分数为例：
注：重庆医科大学临床医学专业仅在本科第一批次招生，故采用其在本科第一批次的录取最低分。
对比几所院校本科批次录取最低分，全科教师计划的录取分基本低其十几分；重医本一批最低录取分为605分，临床医学专业是重医本一批的招生的高分专业，全科医生执行的是本科第二批控制线，录取最低分为545分，比重医本一批的最低录取分就低了60分，可见全科医生对考生分数的优惠之多。
总体看来，全科教师和全科医生计划对考生分数要求不算太高，可填报的考生范围相对较大，但其也并非仅是“扶贫”之举，更是择优选才。
考生在填报志愿的时候不仅要参考历年录取分数、位次、招生计划，更要注意由“热门”而或出现的“大小年”现象，更全面地思虑而择。
四、 福利诱人，但任重而道远
❁福利❁
大学免学费，毕业有编制。
农村小学全科教师培养与高中贫困毕业生定向培养的考生就读期间免除学费、住宿费，补贴生活费；毕业后定向到农村小学、乡镇卫生院就业。
❁义务❁
至少在基层服务6年及其以上。
在入学时签订协议，毕业后服从签约区县安排，在基层服务不得少于6年，如果违约，要按规定退还已享受的减免教育费用和生活补助并缴纳违约金；全科教师计划学生在学习期间不得转学或转专业。
这里特别提醒考生，无论福利再诱人，也要考虑自己的实际情况：是否热爱教育和医学；是否能够坚持在基层从业6年，有长期从业的打算；是否符合自己的职业规划等。
如果选择自己不适合的专业，不仅在学习时无法投入影响职业生涯，更存在承担违约责任的风险；在报考时，也一定要注意查看专业备注的是否为贫困生定向以及定向就业地区。
高考后的志愿填报也何尝不是选择和博弈，影响着考生的未来，须谨慎思考，不可盲目从众。