近期，*共中**中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，让越来越多的家长开始重视孩子的美育教育， 而陶艺作为一项综合性创作艺术，也成为了家长们的热门选择。

其实，教育部在很早之前就已经非常重视陶艺教育，2000年教育部曾在颁发的《九年制义务全日制小学美术教学大纲》中指出：“有条件的学校可增加陶艺的教学内容”。

那么学习陶艺到底对儿童有怎样的益处呢？

亲近自然，释放自我

人类与生俱来就有亲近大自然，亲近泥土的天性。 陶土是无毒无臭的天然矿物，柔软湿润，可塑性强，是孩子释放自我，阐述童真的一种手段；

是通过触觉、视觉、感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现。

提升民族自豪感

陶艺是我们民族的瑰宝，历史悠久，技艺精湛，蕴含着深厚的中华文化精神 。

学习陶艺可以让孩子更直观地、生动地了解自己国家的灿烂文化，培养孩子的民族自信心和自豪感。

提升审美素养

陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术。 丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现美才能创造美。

制作陶艺的过程，需要经过长期反复的欣赏——创作——再欣赏——再创作，在不知不觉中 启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美，以全面提升审美素养。

发展个性

在制作陶艺的过程中，孩子可以通过敲打、揉搓、拉、团等动作，随心所欲的按照自己的个性自由发挥，制作属于自己的作品，张扬自己的个性。

培养意志力，健全人格

制作一件陶艺作品，需要孩子耗费很多时间，耐心、细心的反复修改和塑造，在无形中 培养了孩子的意志力，形成细致做事的习惯，健全了良好的人格。

为此， 钜鸿未来针对4-12岁学生推出陶艺课程 ， 教学内容包含泥塑、拉坯和彩绘等。 通过体验式和探索式学习法，开发学生手、眼、脑的协调能力、想象力、创造力、思维逻辑以及审美能力等。

同时家长可以和孩子一起学习陶艺课程，共同完成一件陶艺作品，在亲子互动过程中，增强亲子关系。

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