北京宽高教育北京校区 (宽高教育北京)

实地调研探究教育规律，专家交流汇聚群体智慧，集团化办学助力教学质量跨越式提升。2023年10月，北京宽高教育集团战略发展中心主任刘培正，副主任、教科院院长李砚祥，集团教科院副院长刘智华，集团教科院特聘专家李明远，集团教科院初中督学胡贵和携教育专家到寿光渤海新城实验学校开展实地调研，通过听取校长工作汇报，走进一线课堂开展听评课活动，查阅师生教学常规，开展师生调查问卷，与师生开展深入交流等方式，进一步探索学校办学亮点，探寻高质量办学提升空间，为实现办人民满意的义务教育学校提供指导性建议。

PART.1

走进听评课现场，精准把脉高效课堂

在校调研期间，集团领导、专家走进小学、初中一线课堂，认真听取各学段、全学科（含音体美信）教师公开课，并结合自身丰富教学经验，从专业化角度对各科高效课堂的教学设计、师生互动、学生测评、作业设计以及教师的教姿教态等内容进行详细点评，并做出总结性评价。

对照新课标要求、学生综合素质评价标准和学校自主探究研发的“三环六步”高效课堂模型，集团领导、专家对学校各科教师的课堂表现给予高度认可与评价。集团教科院特聘专家李明远表示，通过与老师们一起开展听课、评课和课后交流，专家组对教师们踏实、认真、负责的工作态度，细致、全面、激情澎湃的教学表现给予高度评价，对全体干部、教师在执行校长张华国带领下，融集体智慧和个人奋斗于一体，在寿光渤海新城实验学校这块“年轻”的育人土地上浇灌出一批批芬芳瑰丽的祖国花朵给予深刻赞扬。

集团领导、专家在查阅教师常规和听课后发现，寿光渤海新城实验学校全体教师，不分学科，认真对待每一堂课，做到每一节课都能做到“课前准备充分，教学设计节奏缓急有序，课后作业全批全改”，不仅满足了新课标教学要求，更充分考虑到学生综合素养全面提升的实际需要，在小小的课堂上实现了教学过程的最优化和教学效益的最大化。

通过转查校园和与师生开展密切交流，集团领导、专家对学校正在大力推进的书香校园建设，和传统文化、书法、劳动实践等课程建设做出高度认可。在督导总结会议上，各责任领导、专家以学校实际发展为根本，立足现有教学设施和课程建设条件，对学校下一步如何更好地推进“五育并举”教育目标落地生花，实现全学段、多层次学生的综合素质全面发展做出了阶段性评价，给予了方向性建议。

执行校长张华国陪同集体领导、专家转查校园文化

书法课公开课

课后深切交流

PART.2

名师进校园，助力创新型人才培养

名师进校园，专项提升教师素养，助力学生潜能发掘，引领学校创新型人才培养新征程。10月，集团特聘专家团队到学校助力创新型人才培养。通过开展一系列听评课、师生座谈会和面对面交流活动，培优名师走入师生群体中间，收集“第一手教学详情”，摸底学情，了解学校、教师和学生具体诉求，为完善学校创新型人才培养策略提供科学建议和方法性指导。

专家进课堂

课后集体教研

学生座谈会

PART.3

落实精细化管理，从根源提升教育激情

集团领导到校督导期间，通过听取副校长于有利做办学工作成果汇报，并在全校范围内积极开展不记名干部评议、师生问卷调查、师生教学常规大检查、与教师或学生的随机谈话等活动，多渠道了解师生内心所思所想，广泛征集师生成长诉求，深入了解、剖析学生对教师教育教学工作和学校精细化管理工作的看法以及教师对干部引领和育人实效的个人感悟，为后期学校承优革新，提升综合办学实效整理了事实依据。

集团领导、专家听于有利副校长做工作汇报

全体教师对干部和后勤人员作风进行不记名评价

开展学生问卷调查

集团督导反馈会议

以集团联动博采众长，凭专家指导精益求精，助力寿光渤海新城实验学校高质量可持续发展。通过开展本次集团督导办学系列行动，寿光渤海新城实验学校深刻剖析自身发展存在的亮点与不足，在接下来的教育管理工作中再接再励，以实际行动贯彻落实立德树人根本任务，提高学校精细化管理水平，强化教师专业素养提升，优化素质教育人才培养模式，推进高效课堂全面落地，为全面办好人民满意的“三心教育”，实现学生综合素养全面提升而不懈努力。