诚实地做最好的自己—《西奥多和会说话的蘑菇》导读

【经典绘本导读】系列-第195号

诚实地做最好的自己—《西奥多和会说话的蘑菇》导读

阅读推广人 石头

一、内容简介

蜥蜴、青蛙、乌龟和老鼠西奥多一起住在一个老橡树墩儿里。大家都有各自擅长的本领，除了西奥多，他说不上自己擅长什么，还整天怕这怕那。有一天，他发现了一个会说话的蘑菇，于是便告诉伙伴们蘑菇发出了指令：所有人都应该尊西奥多为王。大家信以为真，直到谎话被揭穿的那天……

二、绘本信息

书名：西奥多和会说话的蘑菇

文图：[美]李欧·李奥尼

译者：阿甲

出版社：南海出版公司

适读年龄：4-9岁

三、绘本导读

【封面】

解析：

封面中，西奥多是个胖乎乎的小老鼠，他蹲坐在一株蓝色的蘑菇下，眯着眼睛，露出淡淡又优雅的微笑，仿佛很享受这种闲适的生活。蓝色蘑菇周围鲜花点缀的小世界把西奥多装点得像个大功臣。

小老鼠叫西奥多无可厚非，蘑菇会说话你听到过吗？当然是蘑菇语了，即使有西奥多又是如何懂得呢！你不觉得蹊跷吗？

【环衬】

解析：

这本书延续了李奥尼一贯的的风格，老鼠、山野、植物、朋友，贴画画法也是同样的生动可爱，颜色运用得非常漂亮，尤其是一整片蓝色蘑菇的那一页，让人眼前大亮。

内容是关于一只说谎的老鼠西奥多的故事，一说到撒谎，我们总是把矛头指向骗人的那个人，尤其是当我们面对孩子说谎的时候，总认为这样会影响孩子一生的成长，恨不得马上纠正过来。可有多少爸爸妈妈又反思过，孩子撒谎难道只是孩子的错？当遇到孩子撒谎的情况时，家长们又应该怎么做。读了这个有些滑稽的小故事，也许能得到一些启示。

【扉页】

解析：

扉页中矗立一颗巨大的橡树，尽管树冠和根部游离于画外，这更加凸显树的魁梧、粗壮。背景是连绵不断的开满石楠花的绿色山丘和长满褐色橡树的丛林。故事的主角是小老鼠西奥多和会说话的蘑菇，但都没有出现在扉页中。这种情况在绘本中是很少见的，难道作者意在突出西奥多生存环境的重要性。

天真又胆小的小老鼠西奥多，生活在朋友们中间，它甚至连叶子掉下来都害怕，可是，有那么一天，西奥多遇到了一件新鲜事，它由此撒了一个弥天大谎，结局怎么样？让我们快来听听。

【第1画面】

原文：在一个老橡树墩儿里，住着四个好朋友—蜥蜴、青蛙、乌龟，和一只名叫西奥多的老鼠。

解析：

故事开头，讲述了西奥多和他的三个“好朋友”——蜥蜴、青蛙和乌龟住在一个老橡树墩儿里。四人似乎没有家人，相依为命。既然是朝夕相伴的好朋友，当然要互相了解推心置腹啊，可是，西奥多的人生悲剧就从他交了这三个貌合神离的“好朋友”开始。

青蛙和乌龟正促膝长谈，蜥蜴驻足扭头听着他们的交谈，西奥多严肃地贴在树根下，眼睛斜视着左前方，陷入思索中。这四个貌合神离的朋友开场就一目了然了。

【第2画面】

原文：蜥蜴得意地说："每次弄丢了尾巴，我都能长出一条新的。"青蛙说："我能在水底下游泳。"乌龟说："我能缩起来像个盒子。""那你呢？"他们问老鼠。西奥多总是怕这怕那的，他红着脸说："我能跑。"同伴们大笑："哈！哈！哈！"

解析：

你会发现西奥多并不孤单，他有3个朋友——一只蜥蜴、一只青蛙和一只乌龟。

在一次聊天中，这三位朋友各自都晒出自己不一样的本领：蜥蜴得意洋洋地说：每次弄丢了尾巴，我都能长出一条新的。青蛙说：我能在水底下游泳。乌龟说：我能缩起来像个盒子。西奥多瞧瞧朋友们的眼神，他们居高临下地看着西奥多，等着他的答案。他红着脸说：“我能跑。”这时，那不屑的大笑声，仿佛已经溜入我们的耳朵了。

青蛙擅长游泳，这是天赋和本能。蜥蜴断尾重生这是自然进化的结果。乌龟说自己“缩起来像个盒子”，这明明是缺点，遇到点儿风吹草动就变成“缩头乌龟”。西奥多本性是胆小鬼，要么就有“胆小如鼠”之称谓了，但他红着脸说“我能跑”，他看到了自身的缺点，却没有看到“我能跑”这是自己最大的优点！这是大实话啊，打不过就跑啊，这也是本领啊。可是竟招来“好朋友”的哈哈嘲笑。

“缩头乌龟”被认可，但“胆小如鼠”却被取笑。归根到底是地位问题，3个朋友居高临下也正说明这一点，这也就导致西奥多后面的说谎的行为。

说道西奥多的3个朋友也就一般般吧！

【第3画面】

原文：一天，一片叶子从树上飘落下来，把西奥多吓坏了。"猫头鹰！"他这么想着，赶紧跑去找个地方躲一躲。

解析：

西奥多是个胆小的孩子，甚至一片叶子飘落的声音，他就觉得是有“猫头鹰”出现，而令他吓赶紧躲。西奥多真是个可怜的孩子，身上似乎没有显而易见的长处，他不受伙伴们的喜爱（当然，也不讨厌），也不会因为鲜明的优点让人羡艳。

此刻，不知他的朋友们在哪里。试想如果西奥多生活一个温暖的家庭，他怎会如此胆小吗？

巨大的橡树给西奥多造成心理上的压迫感和不安全感，虽然仅是一片轻薄的树叶，但西奥多却想到了天敌猫头鹰。西奥多心理上的不安全感是巨大的，更没有得到朋友们的理解。就如同我们的孩子即便是成人来自心中的威慑，一旦有风吹草动就胆战心惊。

胆小的西奥多即将跑出画面，不知跑向何方，马上翻页吧！

【第4画面】

原文：运气还不错，他找到一个巨大的蘑菇可以躲在下面。他实在吓得够戗，没有留意到这个蘑菇就像八月的天空一样湛蓝。西奥多在那里躲了很久。他累了。在他差一点就要睡着的时候，突然......

解析：

西奥多停下脚步，面向来路，惊恐变为安然。西奥多在找地方躲避时，遇到了一个巨大的蘑菇，他只顾眼前的来路，完全不知身后的蘑菇竟然如八月的天空一样湛蓝，就像一把飘亮的阳伞抚慰着惊魂的心灵。

西奥多被惊吓也不知跑了多远，四周空旷安宁的环境让他有了一个暂时无忧的环境，心踏实了，也觉得累了，眯着眼睛，打起了盹。没有想什么，只是累了。而宁静的气氛预示着故事的转折点的出现。

【第5画面】

原文：一个奇怪的声音又把他吓了一跳：“咯——噗！”西奥多到处张望，小小的心狂跳不止。可是四下里很安静。"我肯定是在做梦，"他想着，又回到大蘑菇下的阴影里。他轻轻地合上眼，打起了瞌睡，突然那个声音又响了起来：“咯——噗！”是那个蘑菇！西奥多兴奋极了，反而忘记了害怕。他结结巴巴地问："你会说话吗？"蘑菇没有回答，可是过了一小会儿它又发出那种声音。然后又是一声。西奥多立刻明白了，那个蘑菇并不是真的会说话。它只会说："咯——噗！"于是他有了一个主意。

解析：

慢慢地困意正浓时，这个湛蓝色的大蘑菇发出一声“咯～噗～”的奇怪声吓醒了西奥多，经他观察，最后确定此蘑菇不是真的会说话。只会发出咯——噗的声音后，就有了一个主意。

没有孩子不希望成为好孩子。其实，西奥多也一样渴望被人承认、受人尊敬，被人敬仰……于是，它有了一个办法……

这段文字很长，作者采用叙述的方法把西奥多发现声音的过程写的很细致，伴随两次“咯——噗！”声音，西奥多由开始的心狂跳不止到兴奋极了，心理上产生一个巨大的变化。这是一个认知的过程。开始还很怯懦而不自信，看稍稍后移的身体就见证这一点，最后，看明白了，并产生一个好主意。这个主意是邪念还是善念，西奥多很聪明。

【第6画面】

原文：他跑回朋友们那里。"我有一件重要的事情要告诉你们，"他神秘兮兮地说，"不久前，我发现了一个会说话的蘑菇，全世界独一无二的蘑菇。它是真理蘑菇，我已经学会了它的语言。"他带着朋友们来到树林边。

解析：

于是一个想法在他脑中生成，他想利用这个“会说话的蘑菇”为自己赢得“高高在上”的地位。他跑去告诉朋友们“我发现了一个会说话的蘑菇，是真理蘑菇，并且我学会了它的语言”。

三个好朋友被西奥多的话诱导，顺着西奥多指向的方向看去。这三个好朋友也显得很单纯而急迫，叠在一起都想争先恐后知道这会说话的蘑菇是怎样的神仙。

【第7画面】

原文：那个蓝色的蘑菇就长在那里。西奥多命令道："蘑菇，说话！"蘑菇说："咯——噗！西奥多的朋友们惊得目瞪口呆。"那是什么意思？"他们问。"意思就是，"西奥多说，"这只老鼠应该被所有动物尊崇，高高在上。"

解析：

四人来到蓝色蘑菇前，西奥多命令蘑菇说话，蘑菇只会发出咯——噗的声音，西奥多就狐假虎威，解释了“咯——噗”的含义就是“这只老鼠应该被所有动物尊崇，高高在上”。无疑这是西奥多的小把戏。

这也许是西奥多人生的第一个谎言。我们设身处地想，如果他们四个平时和睦相处其乐融融，西奥多就不会在发现巨大蓝色蘑菇的瞬间心生邪念，而是雀跃不已，告诉家人他发现的宝贝。西奥多为什么要欺骗朋友呢，他想得到什么呢？西奥多想要的无非是朋友们的“接纳与认同”。似乎也折射了西奥多的家庭地位非常低下，所以，这是一个被*辱侮**到极致的小人物的反击。那三个“好朋友”没有去调查，就信以为真了。为什么这样就能赢得朋友的信任呢！显然单纯的朋友间没有谎言也就没有防范。

我们的孩子在他漫长的人生当中也会遇到各种各样的人和事，比如孩子如何认识自己？怎样正确对待自己的优缺点？能力如有不足，怎样对待这方面，或者解决这样的问题？对待朋友的态度是怎样的？面对困境是如何来保护自己的？用谎言来为自己开脱，结果会是怎样呢？

【第8画面】

原文：这一消息很快四处传扬。他的朋友们为他做了一顶王冠。

解析：

大家相信了西奥多的话，并将这一消息很快四处传扬。推波助澜的是西奥多的三个“好朋友”。他的朋友们为他做了一顶王冠，让他享受了王者的最高待遇，蘑菇充当了见证者。

西奥多坦然面对了吗！他呆萌的表情背后是否心中也在敲小鼓呢！

西奥多说谎的初心，无非是借蓝色蘑菇从朋友那里夺回面子和尊严，他并不想四处招摇撞骗的。故事开头的谈话，以小见大，可见他们三人每日无非是不停地打击西奥多、炫耀自己，三对一的局面是多么地不公平。

有时候，小孩说谎出于保护自己的本能。因为想成为“好孩子”，被朋友们喜欢和羡慕，所以西奥多说了谎。这样的理由，其实值得我们同情。从另一个角度来说，西奥多的内心，是向往美好的。

西奥多就像一个弱小又可怜的孩子，其实每个班级里都有这样的孩子，没有特别显而易见的“长处”，不会被老师经常表扬，也不会受到同学们的拥戴，但每个孩子都渴望成为好孩子。西奥多也是这样的孩子，他也希望被大家敬仰、羡慕，至少有自己的优点可以闲聊的时候说一说。于是他说了谎。

这本书尤其适合性格发育中的孩子阅读，那一种希望被人夸赞，炫耀光芒的时刻，几乎存在于每一个孩子的心中。

【第9画面】

原文：远方的动物们也争相跑来，敬献花环。

解析：

西奥多戴上王冠后，远方的朋友们虔诚地不远千里送了花朵和花枝，他们如何知道这个消息？蜥蜴如闪电一样游走穿行，青蛙的大嗓门聒噪个不停，他们肯定立下了“汗马功劳”啊！

西奥多体会到了“幸福生活”——受人尊重、被人敬仰，身边摆满了鲜花。就像是在皇宫中被顶礼膜拜一样。此刻西奥多的另一面应是内心的恐慌吗？

为什么西奥多会说谎呢？小朋友读过后会不会深有同感？为了不再被别人笑话，为了证明自己是最棒的，为了保护自己，为了赢得大家的尊重......也许还有很多理由。谎言或许可以给你带来一时的荣耀，但这层虚伪的外衣终究会被事实所揭穿。孩子们一定会明白，真诚才能赢得大家的尊重，才能换来长久的友谊。

谎言也许可以带来尊重，但欺骗来的尊重终究不会长久，西奥多想到这层意思了吗？

【第10画面】

原文：西奥多不再怕这怕那了。他也不必跑来跑去了——甚至都不用自己走路了。无论何时出行，乌龟都会驮着他，龟背上还铺着鲜花坐垫。无论去到哪里，他都会被所有动物尊崇，高高在上。

解析：

乌龟驮着西奥多跑东跑西，乌龟本来是静如石头行动缓慢的动物，现在却四处周游。所到之处得到所有动物的尊崇。西奥多被三个朋友“绑架”了，他们在包装打造宣传“大人物西奥多”，他们在跟着“大人物西奥多”接受所有动物们的尊崇，虚荣心也得到极大的满足，真是“一人得道，鸡犬*天升**！”

前面的山丘都很平缓，眼下对面突兀的山峦是在暗示高高在上的虚荣心的西奥多吗？衣锦无忧、鲜花开路、乌龟座驾，这是西奥多想要的生活吗？他只是想不被歧视，这是他没有想到的，他安心以待了吗？

如果故事就此结束，似乎又是一个皆大欢喜的故事，西奥多与朋友们从此呼风唤雨，幸福生活。但这有悖现实的主题，故事又不能嘎然为止。

【第11画面】

原文：有一天，他和三个朋友一起出游。他们离开树林走了很远，穿过遍开石楠花的田野来，到一片从未翻过的丘陵。青蛙在前面一路跳着。突然，他站在山顶上大喊："看呐！看呐！"

解析：

有一天，他和朋友们出游，青蛙和蜥蜴开路，西奥多坐在乌龟背上殿后。这似乎成了一个习以为常的模式了，西奥多也变得很坦然。路过一片从未到达过的丘陵，青蛙在前面一路跳着。突然，他站在山顶上大喊“看呐！看呐！”作者采用这种吸引读者翻页的模式，意在吸引孩子的关注力。

李欧李奥尼的绘本均采用撕纸贴画的形式，纸贴画是利用各种色彩、阴暗、肌理的各色纸材料，运用剪子、胶水等工具进行拼贴、组合和重叠粘合最后形成的艺术品。主要以花卉，人物，风景，动物等题材制成的作品，具有工艺性、绘画性、装饰性的艺术表现，具有三维立体的效果，给人一种朴实、自然、色彩丰富、独具一格的艺术魅力。纸贴画和剪纸的区别，剪纸是单色纸，而纸贴画则用带有各种颜色、明暗、肌理的纸，的专用多色纸。将剪纸的二维空间利用明暗关系，通过光影透视变成纸贴画的三维立体空间。

【第12画面】

原文：下面的山谷里长满了成百上千的蓝色蘑菇！"咯——噗、咯——噗"的大合唱飘荡在山谷中。

解析：

故事的高潮终于来了，他们四人来到一个长满成百上千蓝色蘑菇的山谷里，到处都能听到“咯——噗、咯——噗”的声音。

西奥多开始发现会说话的蘑菇时，是如何跟同伴们说的呢！“我发现了一个会说话的蘑菇，全世界独一无二的蘑菇。它是真理蘑菇，”可是这么多蓝色蘑菇又作何解释呢！

谎言在被拆穿的那一刻，空气都是冰冻的！接踵而来的是被骗者愤怒如火山般的爆发。

【第13画面】

原文：面对这突如其来的景象，他们全都被弄懵了，张大了嘴半天说不出话来。西奥多知道他应该说点儿什么，可是他搜肠刮肚也找不出一句话，只能木愣愣地站在那里，浑身发抖。于是，他的朋友们在愤怒中爆发了。"你撒谎！" "*子骗**！""冒牌货！"他们大叫。

解析：

小伙伴们惊呆了，西奥多是个老实孩子，他就没有见机行事赶紧说，“全体蘑菇在朝拜我”，而是“搜肠刮肚也找不到一句话，只是木愣愣地站在那里，浑身发抖，险些摔倒。”朋友们却怒不可遏了。

朋友们意外地在“愤怒中爆发”，他们不断地咒骂，你撒谎！*子骗**！冒牌货！西奥多如果是个撒谎的大坏蛋，怎会连片树叶都害怕？西奥多如果是冒牌货，就不会被朋友们欺负嘲笑啊！西奥多骗了朋友们什么呢？而且跟随西奥多招摇撞骗的三个“好朋友”，接受所有动物们的崇拜。故事此时颇有讽刺意味，一个蘑菇说“咯——噗”时，三个同伴信以为真。看到一大片蓝色蘑菇说“咯——噗”时，为何没有更加崇拜西奥多，而是幡然悔悟呢？给西奥多加冕的是他们三人，揭穿西奥多的也是他们三人！

【第14画面】

原文："坏蛋！" "恶棍！" "诈骗犯！"西奥多转身就跑，跑得比任何时候都快。他穿过树林，经过那个蓝色蘑菇，跑过老橡树墩儿......

解析：

面对三个朋友的恼羞成怒，西奥多招架不住逃跑了。其实故事应该有个续集的，就让孩子自己想像吧。

再次觉得其实西奥多也很可怜，不是故意要说谎的，如果他真的是狡猾的人，更应该会想办法来圆谎才对。这个就像我们的孩子，也许只是为了让我们注意，找到一种适合自己的方式来增加自信吧，可惜西奥多的方式错了，因为撒谎失去了朋友的信任。

故事读到这里最悲伤的是下面的文字，“西奥多转身就跑，跑得比任何时候都快。他穿过树林，经过那个蓝色蘑菇，跑过老橡树墩儿……”

起初我认为“西奥多”是反面角色，李欧似乎在告诫小朋友们不要说谎，否则就会沦为悲惨的“西奥多”。李欧其实也是在教小朋友如何交友，他在谆谆告诫，“交友要谨慎啊！否则你就会变得像西奥多一样可怜”。什么是真正的朋友？《田鼠阿佛》里的朋友才是真正的朋友，求同存异，包容接纳。蜥蜴、青蛙和乌龟根本不是西奥多的好朋友。

西奥多逃走了又恢复了本性，“跑”是他的长项啊！“老橡树墩儿”本是他的家园，可他经过的时候，丝毫没有放慢脚步，一点儿也不留恋，这说明什么呢？这个家是一个冷冰冰的存在，没有给他情感的滋养和精神的支持，三个朋友的嘲笑如同噩梦，西奥多毫不犹豫地奔向美好的地方，那里，会有真正的朋友帮助他，关心他，他不再胆小害怕。你还没有为西奥多重获新生而喜悦？

【第15画面】

原文：他跑啊、跑啊.....从那以后，朋友们再也没见过他。

解析：

最后西奥多没有解释一句，他跑啊，跑啊……从那以后，朋友们再也没有见过他。西奥多不是被所有的动物们揭穿真相遭到集体的驱逐，而是被三个“好朋友”揭穿了真相，吓得夺命而逃。苍白的画面，一只小老鼠灰头土脸地仓皇出逃，让人发出沉重的叹息……

《西奥多和会说话的蘑菇》明白的告诫我们，对朋友要以诚相待，依仗着不切实际的谎言达到目的总会被揭穿的一天，那天，将无地自容。有错必改也会成就自我达到完美。

为什么会有谎言？说谎一定就是说谎者的错？这则关于一只说谎的小老鼠的寓言，让我们思考自尊与谎言、信任与宽容，谎言揭穿的时候，当然是它自己没有了脸面，狼狈地逃走了。多么有哲理的一个故事。

故事的最后有点伤感，其实西奥多只是想证明自己，但是方式有点不妥。

我们再来看看其它故事的结尾，对比鲜明：

小鸟蒂科曾因拥有金翅膀而遭到朋友们的遗弃，他通过自己的努力，长出了黑翅膀。最终，蒂科与朋友们亲密依偎在一起。

蒂莉在高墙下挖了一个洞，让原来被高墙阻隔的两个群落可以自由穿行，不仅得到两个群落的热列欢迎，而且得到两个群落的爱戴与拥护。

鳄鱼哥尼流从出生起就直立行走，他外出游学，跟随猴子老师学会了倒立以及将尾巴挂在树上的技能，在鳄鱼群里掀起“倒立和挂尾巴”的旋风，“哥尼流笑了，河滩上的生活再也不会是从前那样了。”

小黑鱼成为小红鱼们的领袖，把大家紧紧团结在一起。

田鼠阿佛为四只小老鼠写了一首诗，被家人们围绕中间，享受大家的称赞。

李欧的作品多皆大欢喜的结局，为何偏偏西奥多落了个众叛亲离、形单影只的下场，朋友们再也没有见过他，西奥多到底去了哪里？是躲在一个无人知晓的角落孤独终老，还是跑到一个陌生的国度，从头再来？

【封&底】

解析：

如果用成人思维思考这个故事，西奥多有错，他用小聪明骗过了朋友们甚至所有的动物，但是让这件事铸成大错的到底是谁呢？难道这些上当受骗者不是帮凶？

再从西奥多撒谎的内容探究他的心理原因，应该是同伴们日常的嘲笑，他经常处于“不被别人尊重”的状态下，是不被理解不被尊重导致了胆小怯弱的西奥多为了赢得“被所有的动物尊崇，高高在上”这样的荣誉感，铤而走险撒了一个谎。

其实“断尾能重生，可以潜入水，会缩入龟壳”，这些倒是与生俱来的能力。“会跑”难道不是一项特殊的才能？只因大家都会跑？西奥多最后用他特有的才能“跑”躲避了朋友们对他的攻击。

绘本从表面上西奥多有一个“悲”的下场，“自作孽不可活”，但从深层次看到西奥多的谎言被戳穿而拍手叫好！

四、作者信息（略）

关于同伴交往的绘本有：

1、《利勒比找到一个好朋友》----关于如何启动交往。

原来在别人遇到困难时，适当伸出援手，就有获得友谊的希望。

2、《小乌龟富兰克林》----关于谦让。

小乌龟富兰克林因为太霸道而失去了朋友，认识到错误的富兰克林改正了自己的错误，重新赢得了友谊。

3、《两个好朋友》----关于求同存异。

即使是好朋友，喜欢做的事情也可能不一样，但这并不代表两个人不能在一起，正是因为不一样，有时候才最喜欢在一起。

4、《鸭子说“不可以”》---关于包容。

水至清则无鱼，太多的要求与规矩让朋友望而却步。

5、《鳄鱼莱莱》-----关于宽恕。

宽容让矛盾迎刃而解，让复杂的人际关系变得简单，让自己的内心更轻盈。

6、《兔子先生的麻烦》---关于沟通。

当与朋友的价值取向、生活习惯、性格特点等不一样时，学会理解和欣赏对方的长处、艺术地进行沟通可是友谊不可或缺的润滑剂。

7、《我的兔子朋友》----关于好心办坏事。

有时候朋友也会好心办坏事，我们要学会理解对方内心的初衷。

8、《月亮是谁的》《一个红苹果》---关于分享。

独乐乐不如众乐乐，分享放大孩子的快乐。

9、《友好的臭鼬》----关于以貌取人。

交往过程中，友好的本质比外貌更重要哦。

10、《弗朗西斯和他的好朋友》---关于自主处理冲突。

孩子之间会有摩擦，但他们也有自主处理冲突的能力，放手，就是给他们增进冲突解决技能的机会。