这天，吉林长春天童教育的Rita老师接到了喜报，班里的Kimi同学在吉林省首届中小学生学业能力表现展评活动中，获得了艺术组一等奖。而打来电话报喜的，正是Kimi同学。
接到电话的Rita老师，眼里饱含泪水，因为没有人比她更清楚，Kimi这一路走来的改变。
回想刚刚进入长春天童教育课堂的Kimi，那个内向不爱说话的小男孩，显得有些束手无措，在自己的座位上，认真的听着老师的讲话，自己不敢参与其中，也不敢发表自己的想法。正是这样一个安静又认真的男孩，让老师注意到了他的独特之处。
课后，老师主动找到了Kimi同学，这样一次独处的机会，Rita老师发现Kimi是一个学习速度很快，效率很高的孩子。只是他内向的性格，让他无法展示出自己的学习成果。
经过多次的沟通，Kimi主动告诉老师自己对学习非常感兴趣，只是因为自己怕发音不准、怕出丑才不敢表达出来，每一次举手都要在内心挣扎无数次，索性后来，就不举手了。Rita老师用自己的亲生经历和自己曾经“出丑”的故事告诉Kimi，要相信自己一定能行，只有勇敢，才能突破自己。
在后来的课堂上，Kimi逐渐开始主动了起来，面对他的主动，Rita老师抓住孩子的主动，把孩子代入到节奏上，一步一步融入群体，久而久之，Kimi在一次又一次的成功中找到了自信，即使偶尔有失误，Kimi也能大胆的面对，不再害怕出丑。
经过长时间的学习和相处，Kimi已经和当初入校的那个内向的男孩判若两人，如今阳光自信，谈吐自然。今天，是他第一次站在吉林省首届中小学生能力表现展评活动的比赛现场，也是他第一次实现自我突破。
令老师没想到的是，Kimi获得了一等奖，更令老师没想到的是，获奖之后，第一个想要通知的人是自己。这些天来的朝夕相处，老师早已经把Kimi当成了自己的孩子，用十倍的耐心去陪伴、去教育，正是这一点一滴的相处，无微不至的关爱和呵护，让老师在Kimi心中留下了深深的烙印，成为了那个重要的人。