随着国家义务教育均衡发展普及，许多学校在经历过合格学校建设和校园文化建设后，受惠于国家政策英明，学校面貌焕然一新。学校在建设过程中产生的债务，因为义务教育学校的公益性，国家相继出台相关政策，债务全部化解，目的是让学校轻装上阵，教师安心乐教。
可是，有这么一所学校，在政策的春风下，还完了旧债又添了新债，这是怎么回事？
事情原来是这样的:该所学校由于在2009年合格学校建设中，改造校园，美化环境，设备设施购置等原因产生债务40万元。随后又在2014年校园文化建设中新增债务30万元，学校前后共举债计70万元。当时学校债务70万元都是向本校教师和外面建筑老板借款，年利息为1.5‰，承诺上面债务化解后一次性归还。由于学校是公益事业单位，年底无法偿还本息，结果债务一直拖欠到2017年，上面化解债务政策才姗姗来迟，政府只承诺化解实际产生债务70万元，债务产生利息由学校去自行解决。结果，实际债务本金70万元归还了原借款老师和建筑老板。为什么该学校又添加了新债务呢？原来，学校一直在等靠要，以为政府会把本息一次偿还清。结果事与愿违，只归还了本金。由于当时借款数额巨大，前后借款产生了利息计54万元，怎么办？学校又无力偿还了，只好又打借条，欠着，继续借款54万。于是，旧债还了，新债又来了，学校又负重前进了。
事出反常必有妖，纵观此学校债务危机，原因有以下几点:
1.学校校长是常换常新。因为学校经常背负巨额债务，学校行政教师怨声载道，人心涣散。于是，教学没动力，工作没希望，怎么办？工作搞不上，换校长。于是乎，学校校长换了一茬又一茬，结果校长上任都是新官不理旧帐，该欠着的还是欠着。致使债台高筑，无法偿还。
2.每任校长都是无为而治。铁打的营盘流水的官，由于学校名声在外，有资历老校长不愿意来，许多到这所学校任校长大多是从其他学校副校长职位提拔上来的，大多在此学校镀一二年金，然后调走他乡。所以，学校先后经历四个校长，没有一个校长有管理治校经验，都是各自为政，从不为学校长久计。结果，学校衰败，苦了老师，领导毫发无损地调任他乡。
3.上面领导也是爱莫能助。由于合格学校和校园文化建设，是当时为民办实事项目，是一项政绩工程。由于财政拮据，为了验收过关，上级领导默许这些创建学校根据学校财力适当负债。结果，人有多大胆，地有多大产。就是这个默许，致使部分校长盲目举债，大举改造校园，添置设备，加班加点。于是乎，默许性债务就产生了，胆大的校长欠债就多，胆小的校长欠债少。心中都是一个想法，反正国家会来还，该欠的就欠着呗。
4.政策执行有漏洞。到于2017年，债务化解政策才姗姗来迟。政策明确规定，政府只还借款本金，利息由学校想办法偿还。学校想办法？去哪里想办法，学校又不能乱收费，又不是创收单位？怎么办，按上级政策，归还本金，利息还是欠着呗。当时，那些负债小的学校，东拼西凑，从公用经费挤一点，发动学校周边老板捐一点，把本息全部归还了，一身轻松。可是这所学校，由于背负巨债，利息偿还不清，于是，继续欠着。
不知何时何日，这所学校才能走出债务危机。可能只有寄希望于上面政策和领导的英明决断了。
