莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光”，深以为然。让孩子爱上阅读，是爱孩子最好的方式。阅读不仅仅能够让孩子更好地认识这个世界，更懂得生活，也是丰富自己精神世界的最佳方式，爱阅读的孩子不只是会学习好，长大也更容易成功。
然而，如何让孩子热爱阅读，常常让很多家长手足无措。成箱地买书，孩子却没有兴趣看。尤其是对于不识字的孩子，阅读就更是更加枯燥乏味的事情了。培养孩子爱上阅读的第一步选书就显得更加重要了。
正当我犯愁的时候，一本有意思的书进入了我的视野。拿到手后惊呼：原来还有这么新奇有趣的书呀！现在小孩真是太幸福了吧。这本书就是《经典童话小剧场》系列丛书的《小红帽》。
《小红帽》封面
作为经典童话《小红帽》可能很多家长都给孩子讲过，但是，这本不一样的《小红帽》，却是可以表演的。书籍还可以用来表演？这个可太新奇了吧。具体是怎样的呢？
我们先来看看这本书的巧妙设计和精心编排。
这本书拿在手上有很有质感，顺滑的硬纸封面，颜色搭配也很漂亮，五边形的书籍形状更让孩子们眼前一亮，弟弟高兴地喊着：“妈妈，快看，这是个房子呀。”不止是形状和颜色吸引人，整本书就像一个包装精美的礼物，书籍侧面有两个红色的彩带，系着蝴蝶结。
“是呢，我们打开看看吧。”我跟孩子们说。打开之后，孩子们异口同声地喊道：“哇哦~”原来，打开就是一个可360度旋转的立体场景。这就是本立体书啊，之前也给孩子买过立体书，可是像这个整个是个立体剧场的书籍还是第一次见。忍不住感慨：好用心的设计，好巧的制作工艺啊。
一张卡片掉落出来，原来这是可以抠下来的人物卡片。一共有四个角色：小红帽、外婆、狼和猎人，立体人物卡可随意移动。孩子们自觉地分好了角色，开始都还抢着扮演大灰狼呢！
好了，场景有了，角色有了，那台词呢？我们找啊找，原来是藏在“剧场”的“墙”里呢。拿出来，哥哥读起来。我们根据分角色扮演，每个人说出自己的台词，都有模有样的。尤其是弟弟还不识字的弟弟，毫不示弱，一丝不苟地跟着念台词。严肃认真又活泼的互动中，一个故事，不，一出舞台剧就表演完了。
打开立体场景，拿到角色，请开始你的表演
以前我在跟孩子读书的时候，也会用到变声的分角色扮演。那时是看着文字，靠着自己的想象，而这剧场版的立体场景和人物角色，让“表演”更加鲜活起来了。这样不再限制于文字的阅读，让孩子在互动和表演中学习故事，这个创意真的很棒。不但调动了孩子学习的积极性，更能促进孩子之间，孩子和家长之间的互动。在学习的过程中也锻炼了孩子的社交能力，也增进了亲子感情。
再来看看这本书的内容。
这本书是由德国童话大师格林兄弟用心编著，书籍保留了原汁原味的童话故事。情节紧凑，人物对话生动，心理描写部分也有助于孩子增进对角色的认识和演绎。孩子从书中学习的不止是故事，还有故事后面的道理和感悟。
当孩子们表演完，我提问的时候，他们都有自己的想法。比如，要听妈妈的话，妈妈说了不可以做的事情 ，不可以做。还有，不要盲目听信陌生人的话，还有出门在外要遵守规则，不能任性等等。还是幼儿园小朋友的弟弟也发言了，这让我很意外。他听了一遍故事，跟着表演一遍，居然都记住了“剧情”。看来这种从视觉、触觉、动手等多个感官学习的方式，真的很有效。孩子的阅读兴趣被调动起来了，全身心地投入到故事里，沉浸在表演中的他们，还加入了自己的想法，我认为这是难能可贵的。
《小红帽》这本书精美的插画也是不得不说的亮点。这本书的插画是由法国插画家安妮-丽丝精心绘制，画面清晰，颜色搭配清新明亮，不止是孩很喜欢，大人看着也很漂亮。其中用到的绘画元素也很多，圆形、线条、花朵、小动物等，图案多样丰富，装饰性强，既增加了画面的细节也提高了孩子的阅读兴趣。
多样图案的形式增加了细节和阅读兴趣
有点意外的“大礼包”。
当故事讲完，后面有个可以剪贴的“道具”部分。这些道具是跟“剧场”中的场景画风一致，有树木、小动物、家具用品等。都是已经绘制好的图案，可以沿着上面的虚线剪裁下来。可以让孩子们按照自己的想法，把这些道具安排到画面的场景当中去，手工制作加上调动创造力，又一个新奇的体验。
让孩子爱上阅读，首先要选一本孩子真正喜欢的、感兴趣的书，表演游戏这个创意挺好的。《经典童话小剧场》是一套青豆书坊出版的一套丛书，除了《小红帽》，还有《灰姑娘》《金发姑娘和三只熊》《穿靴子的猫》。从经典童话绘本开始，再用新奇的方法来吸引孩子打开热爱阅读的门。
既能动手又能把自己的想法表现出来，动口、动手还能动脑，帮助提高孩子的阅读兴趣和想象力，还加强了互动，在玩乐中提高阅读的能力，真的是一举多得。
孩子说等他开学了要带着这本书去幼儿园，跟其他的小朋友一起玩。这个想法还真的挺不错呢。