编者按
每一位教师的成长都需要辛勤的付出，但通往成长的路却深浅不一，有人走一两步即可到达，有人需要长途跋涉方能抵达。要学会在工作中寻找一个个闪光点，因为那会给我们无穷的力量……
自信造就进步
德清求是高中李湘怡
三年前，赖同学因中考成绩不理想，最终选择了求是。当时刚进高中，赖同学只是分在了专科班，化学成绩非常突出，但三门主科不理想，尤其是英语，每次都只能考60几分，严重拖后腿。
经过一年的努力学习，赖同学凭借优异的成绩从专科班升到了我所任教的理科创新班。因为是理科班，大部分都是男孩子，我非常理解他们对英语学习积极性不是很高，所以第一节课，我对他们也表示了我的同理心。但因为有一半学生是由我高一任教的创新班学生组成，所以我依旧向他们提出了较高的要求，整个高二高三也是严格执行。同时也对他们提出了目标，希望所有人都能达到80分以上。
对于高一第二学期期末考试以60多分的英语成绩进入创新班的赖同学来说，这些要求和目标无疑完成起来非常有难度。毫无疑问，高二上的前几次考试一直在班级垫底。但慢慢地我就发现，虽然英语基础差，赖同学上课还是能积极参与课堂，背单词也非常努力，虽然要重听，也总能主动地来完成任务。每次考完试，都会来办公室找我，跟我吐槽下试卷有点难，没做完，或者什么什么题看不懂之类的。这让我感觉到，他并没有放弃自己的英语，他是有想要学英语的热情的。后来，我就也会经常找他聊聊天，给他展示的机会，多肯定他，鼓励他。高二下学期期末考试，全班达成了第一节课我定的目标：所有同学的成绩都在80分以上，包括赖同学。
经过高二这一年，赖同学也看到了自己在英语上的进步，整个人变得更加自信了。进入高三之后，在课堂上，他展示的次数更多了，从原来的被动展示也慢慢变成了主动展示。尤其是讲评课的讨论环节，我总能发现他越来越活跃，从一开始的默不作声，到开始参与提出自己的问题，到后来已经能给小组别的同学解答问题了。同时，在每次早晚读时间，也能听到他更大声的朗读声音，看到他更为自信的朗读状态。
每次的听写，他也不再需要重听了，就算是高难度的作文默写，他也依旧能高分过关。作业质量也有了很大的提升，以前空白的作文，到了高三也能顺利完成了。
赖同学这两年的努力和变化，我都看在眼里。终于功夫不负有心人，在六月份的高考中，赖佳祺同学英语成绩考了108分。这是这两年来，他考得最高的分数了，以前连100分都没有达到过。同时，总分也达到了588分的高分。
在求是高中教书这么多年，我真的感到非常荣幸。因为有热爱学习，无时无刻会给你带来惊喜的可爱学生。每次看到他们的进步，我也特别为他们感到开心，觉得当老师特别有意义，有成就感。
