为切实推动阳光体育运动的开展，吸引孩子们走向操场，温州经济技术开发区海城新苗学校广泛学习其他学校的优秀经验，结合本校的实际情况开展了别开生面的花样跳绳校本课程，带领孩子们走到阳光下，走进大自然，在培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的品质的同时，让每个孩子的眼中都闪烁着自信的光芒。
让校本课程有特色有意义
《松风阁诗抄》有诗记载：“白光如轮舞索童，一童舞索一童唱，一童跳入光轮中。”这种加伴唱的跳绳游戏娱乐性很强，早在古代就受到了少年儿童的喜爱。不仅投资小、风险少，操作简单，还是小孩子喜闻乐见的形式，得到了家长们的一致肯定。但怎么把跳绳这门课上出水平又不失乐趣呢？
学校参考了全国优质办学的经验，结合本校孩子们的实际情况，编写了校本教材《花样跳绳》，发放到了每位学生手中。体育老师和班主任则根据这本教材，在网络上大量搜集相关的视频资料进行学习，不断丰富自己的相关知识，学习跳绳技巧。经过和孩子们的实践磨合，现在的新苗学校走出了一条独具特色的体教之路。
花样跳绳校本课程启动仪式
花样跳绳在全校普及开来。孩子们从一年级入校就会开始跳绳训练。因为花样跳绳种类繁多，为了让孩子们更容易上手，学校选择了最基本的十几种跳绳花样，比如单飞、双飞、单脚跳、跑步跳、钟摆跳等，先从简单的动作开始，让孩子们适应这样活动，再提升体能，保证每个孩子能基本掌握三种跳绳方法。
经过一、二年级的锻炼，孩子们的体能、协调性、灵敏度、掌控力都会得到显著提升，这时候，如果学生能学到四种以上的新跳法，他就可以加入绳操队啦。绳操作为花样跳绳的升级版，不仅技术难度有所提升，还是孩子们发挥想象力的舞台。学校的绳操都是由孩子们自创、自编、自演的，各种精彩的呈现都是孩子们团结协作、不懈努力的成果。
三鼎甲评价体系启动仪式
胡昌义校长说：“我们区里在每年的四月份都会举办跳绳比赛，我们新苗学校已经连续三年拿到了团体总分第一的好成绩。这也是对学校校本课程教学成果的一种肯定。我们也很开心孩子们能通过蹦蹦跳跳这种简单的方法收获健康，收获快乐，收获友情。”
让体育竞技更加趣味横生
学校在开展花样跳绳课程的同时，还创意性地举办了“绳科举”的活动。每月在全校分年级开展班级考核和个人比赛，头三名即为“绳状元”“绳榜眼”“绳探花”。为了让更多的孩子参与到体育运动中享受到成功的喜悦，现在“绳科举”已经升级成了“状元挑战——我要上皇榜”。
学校从最简单的单摇和双摇抓起，结合网上数据和学生身体测试情况，给各年级都制定了相应的“跳绳次数标准”。比如二年级的孩子一分钟跳150个及以上，就达到了“状元”的标准，就可以成为当期的“小状元”。
为了让活动更有仪式感，学校还专门购置了一批精美的状元服，通过把古典的元素融入跳绳比赛这种形式，给孩子们新奇感，并作为一种精神上的鼓励。学校也精心布置了两面大墙，作为“放榜”的固定位置。在“我要上皇榜”几个大字下面便是历届“小状元”们的笑脸。有了状元服和“上墙”的加持，孩子们对“我要上皇榜”活动的热情持续高涨。
每当新一期的“放榜日”，新一批的“小状元”们就会穿着状元服，兴高采烈地聚在一起，你帮我整理袖子，我帮你正正头冠，每个小状元都会在镜头前留下了自己的“上榜照”。每当经过这两面墙时，孩子们的目光都会在“小状元”们的脸上和成绩记录上流连，或是赞叹或是自豪的深情背后，是孩子们统一的心声：“我也要做得一样棒！”正如没有不想当将军的士兵一样，在新苗小学也没有不想“上皇榜”的孩子。
让课间时分更有效地度过
现在，“状元挑战”成了孩子们学习之余津津乐道的事。因为每个月每个年级都会开展一次，孩子们在课间也铆足了劲想要刷新成绩，当上新一轮的“小状元”，所以自从开展了花样跳绳后，学校每天都会抽出半小时，根据天气情况在上午或者下午进行跳绳活动。
孩子们深爱这个娱乐锻炼两不误的好项目，全身心都投入其中，和伙伴们一边游戏一边成长。课间有了跳绳比拼，孩子们的笑声也多了起来，变得阳光了很多，精气神也上来了。不仅是体育方面，各科的学习热情都被带动了起来。“乐学”真正发生在了新苗学校的校园里。
结语
胡校长说：“学校的孩子都是来自全国各地的新居民的子弟，这更我们觉得有责任把教育做好，一定要关注每个孩子的成长，让孩子们顺利融入新苗学校这个大家庭，展现个人风采，享受快乐童年。”
新苗学校的办学理念就是让每一个孩子健康、快乐地成长。希望来自全国各地的新居民的孩子能在新苗学校通过六年的学习，学会求知，学会做事，学会做人，学会共处，更重要的是学会感恩。无需好高骛远，只要脚踏实地，每一棵小苗都能开出美丽的花朵。