近日， *共中**中央、国务院印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，指出要 进一步完善课后服务保障体系和管理机制，丰富优质课后服务资源，强化课后育人功能。 作为促进双减落地见效的重要载体，课后服务的高质量发展有助于实现双减提质增效。
广东云浮市罗定市 罗城柑园小学积极响应“教育强市”工程，坚持“抓教育就要抓质量”“抓教育就是抓未来”理念， 不断落实双减提升内涵，引入国内领先的课后服务管理平台今托管平台，以基础托管和素质拓展为内容，以加强科学教育为核心，安全高效支撑学校 开展课后服务工作，为学生打造德智体美劳融合发展的高水平育人新阵地。
近年来，广东省云浮市罗定市持续加大教育领域投入力度，坚持教育优先发展。 通过创新方式、大胆实践盘活用好各类教育教学资源，鼓励当地学校合理引进优质课后服务管理平台， 推动区域教育事业优质均衡发展。
罗城柑园小学依托今托管平台的技术优势， 以数字化赋能校内课后服务，按照“5+2”模式，夯实基础托管供给质量，提升素质拓展服务水平， 借助今托管平台优质教育资源，开设了编程、象棋、书法、篮球等丰富多彩的课程，助力学生“五育并举”，实现多元化发展。
教育部等十八部门联合印发的 《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》 中强调，科学教育，在促进学生健康成长、全面发展和推进社会主义现代化教育强国建设中发挥重大作用。根据政策要求， 各地教育行政部门要注重调动和统筹校内外资源，动员各方参与、提供科技项目资源和课程，运用信息技术手段助力科学教育， 加强谋划指导和推动落实。
在人工智能时代，编程将会成为计算机与智能产品沟通的语言。 今托管平台创意编程课通过图形化编程语言，让学生自己动手创建游戏、动画故事或科学模拟实验， 可以快速将创意实现，使奇妙的想法成真。
创意编程课还能培养学生的逻辑推理，创意思考和协同合作的综合能力，激发学生不断思考、勇于创新， 这也是面向未来的学生适应和应对现代社会的变化、挑战的必备能力。
象棋是中华民族文化的结晶，通过课堂让学生了解中国象棋悠久的历史与文化， 老师采取列举式、鼓励式教学手法，用有趣的语言教会学生掌握象棋的规则、常用的战术、布局， 并组织学生进行对弈，提升学生全面思考问题的能力和素质。
“以前我一放学就想回家写作业看电视，现在我想和大家一起学下棋，我常常会遇到不同风格的‘对手’，和他们斗智斗勇互相学习特别有趣，现在我慢慢和大家打成一片啦。”参加课后服务象棋课的同学这样说道。
原地拍球、行进间运球、左右交叉拍球……罗城柑园小学课后服务篮球课堂上，学生们的又玩出了花式篮球新高度！专业老师坚持 健康第一的教育理念，注重“学”“练”“赛”一体化教学， 学生们在教练的指导下系统地掌握篮球的基本知识和技能。
通过一系列的练习增强学生的力量、耐力、协调性等素质，锻炼学生体能，以体强心。与此同时，积极参与篮球运动，还能让学生学会合作，提升学生的专注力和自信心。
当前，罗城柑园小学继续强化学校教育主阵地作用，通过今托管平台提供的50%SaaS+50%线下的全新课后服务管理模式， 对本校课后服务进行一站式平台化管理，使学生在校内学足学好。
与此同时， 罗城柑园小学持续响应国家科教兴国政策，积极 营造科学教育氛围， 充分利用课后服务时段 盘活优质资源，为科技入校开拓新空间，激发学生科学梦想。 今后，今托管将继续协同区域优质资源，全力护航罗城柑园小学打造高水平育人新阵地，推动学校课后服务高质量发展，构建区域教育优质均衡服务体系。
作为中国课后服务数字化创新引领者，今托管平台已于2022年10月通过教育部教育管理信息中心检测，顺利完成与国家统一平台的数据对接及上报工作，并率先完成与国家平台的地方集成。 6月3日下午，今托管平台与中关村互联网教育创新中心等5家优质资源单位共同成立课后服务数字化创新研究院，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，与全国优质教育科技服务协同，全面引领教育改革与创新，持续推动高质量课后普惠每一个孩子，每一个家庭，助力构建智慧教育强国。