原创： 刘凤科
笔者个人简介：
姓名：尹菲
学历：川大本科法学专业
职务：律师助理
家乡：内江威远
收入：低得很；
公众号：法律人的思想
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*今条头日**号：菲52013145201314
主讲老师：刘凤科
第二节 构成要件符合性
老师讲解的重要考点：
1、传统的“四要件”犯罪构成体系和2、违法与有责的二分体系，但这里的违法与有责的二分体系是老师讲解的重点，必须牢记；
1、传统的“四要件”分为：
客观要素、主观要素、主体、犯罪客体；
客观要素是指犯罪人的实施的危害行为、危害对象、危害结果等；
主观要素是指犯罪人内心的想法，比如说故意或者过失、目的与动机等；而成立犯罪主观要素不是主要的；
主体；是犯罪人必须达到法定年龄，具有行为能力等；
犯罪客体是指犯罪人危害了社会主义等；
2、违法与有责的二分体系：
①违法性是指犯罪人的犯罪行为是违法的；
②有责性是指犯罪人犯罪的行为应承担相应的责任；
3、违法与有责的二分体系当中的行为无价值论和结果无价值论；
①行为无价值论是指犯罪人的行为侵犯了刑法所禁止的规定；
②而结果无价值论是指犯罪人犯罪的行为导致的结果违法了刑法规定的相关规定；
4、行为无价值论的违法性和有责性：
(1)违法性:
违法性分为主观要素、客观要素、阻却事由；
主观要素包括犯罪人的故意、过失、目的、动机等
客观要素包括犯罪人的犯罪行为、危害对象、危害结果等；
违法阻却事由包括正当防卫和紧急避险等
（2）有责性：
①达到法定年龄；
②具有责任性
等等
5、结果无价值论也包括违法性与有责性违法性的构成要件：
违法性的构成要件包括：危害行为、行为对象、危害结果、定罪身份；
违法性的违法阻却事由包括正当防卫和紧急避险；
有责性包括积极的和消极的因素；
积极的包括故意、过失、目的与动机等
消极的包括达到法定年龄、具有责任能力等；
以上就是笔者从老师那里汲取的知识点，老师讲课很幽默、很风趣，也讲了很多的案例分析；老师说学习刑法一定要懂得两个美一个是正义美和逻辑美，而笔者听完老师的讲课之后，笔者不仅有了正义美和逻辑美，还有了内在美，所以笔者愿意花过多的时间去学习。学习知识不仅能提高笔者的价值观、世界观、人生观，还能让笔者远离“垃圾人”；老师也说过学习刑法你一定要爱上它，彻底的研究它，这样做题的时候才能游刃有余，这就是笔者的感悟；
笔者的学习方式就是：
1、看书或者听讲义，但笔者觉得看书太枯燥了，听讲义老师会讲难点、考点、重点等；
2、听完讲义之后笔者会回顾所学的知识点，这样才能让笔者知道到底学会了多少知识点？
3、适当的时候笔者还会做总结，因为总结是对知识点的掌握和理解；
4、客观题不能凭空、凭感觉做题，一定要多思考和理解；
5、主观题可以用自己的话语写出来，但一定要少写口水话、诗词歌赋之类的，尽量多写法言法语，逻辑思维和条例一定要清晰明了，尽量控制在200字以内；
6、一定要多背、多看、多记、多听；
综上所述，这就是笔者的学习方式，仅供参考；
学习不在于多，在于的是你学明白了多少？学会了多少？学懂了多少？
学习是一条漫长的过程，得慢慢地学习，一步步地学习；
学习不是为了学习而学习，为了考试而考试；
最后祝愿与笔者一起参加法考的同学一次性考过法考；
题记：菲菲
打卡时间：2019年12月12日
The end
