我女儿从小就觉少，为此我进行过太多斗争，可以写一本育儿版的《战争与和平》了。

然而，我没胜利，她也没妥协，依旧精力旺盛，睡眠少少。

你说这要在家还行，大不了撑着眼皮看着呗，去幼儿园中午可是要午休的呀。

她要是不睡，她的日子可怎么过？

1 没想到，一开始，她过得还行。

刚入园那会儿，中午不睡觉，老师会带着她玩玩具。

她回家跟我这么说，我还挺放心，本想着心里悬着的石头落地了。

可是，没几天，老师跟我说，她中午不睡，下午没精神，上课老打盹儿。

确实，她以前在家里不睡，下午会有一段时间精神萎靡，要么眯一小小小小小会儿眼，要么发会儿呆。在学校也是这样，不好吧。

2 进入第二阶段

总这样也不好，估计人家老师也不想在中午带她了。于是，安排她中午睡觉。

不知道老师用了啥手段，反正比我厉害，也可能是人家本来就有威信，我孩子竟乖乖躺幼儿园小床上。

回来她告诉我，自己根本睡不着，翻来覆去的好烦。而且吧，在她快睡着的时候，老师又叫起床了。

心情极度不好，天天反感上幼儿园。

不上幼儿园是不行滴，我就出主意说：你别翻来翻去的啦，多想想美好的事情，想着想着就睡着了。

于是，她在幼儿园的午睡又进入第三阶段。

3 戏开始多了

她这一想不要紧，戏开始多了。

一开始是越想越睡不着，回来还把自己编的故事讲给我听，让我陪着她演。

后来呢，发展到讲给别的睡不着的小朋友，在午睡时小声嘀咕。

老师发现他们后呢，就躺在他们身边盯着他们。他们不敢吭声了。

就用被子盖着头，扯被子上的线，或者咬被子玩儿，从幼儿园带回来的被子，惨不忍睹……

有时候呢，她会睁着眼数天花板上的裂纹和斑点——我想起高中时学过的一篇文章《墙上的斑点》——午睡给孩子逼出了“意识流”。

我可怜的娃，我是笑还是哭呢。

笑吧，觉得孩子过得好悲惨；哭吧，她自己又发明出了对付老师的方法。突然感觉孩子的世界也好复杂，好不单纯！

为啥不能像别的孩子那样，老老实实地睡呢？因为她不是别人家的孩子。

4 下定决心

接下来呢，到了夏天，幼儿园的午休时间从12:00—3:00，3个小时，吃完饭就睡，也太长了。

我孩子躺床上，把自己所有的把戏都玩儿一遍后，还有漫漫长路，她总是急哭，在被窝里掉眼泪。有时候憋着尿也不敢说，就那么尿床了。

她回家跟我说，自己尽力了。但在幼儿园午睡实在是太痛苦，能不能不上幼儿园？

不上幼儿园怎么行呢？我们想了个折中的办法，午饭后接回来，下午再送到幼儿园。

从此，她对上幼儿园又充满了好感，只可惜她睡得依然很少，累着了家长，不过孩子精神倒是挺快乐的，也算值了。

我知道很多人可能不赞同我的做法，觉得孩子在幼儿园就是要适应集体生活呀，该睡不睡，睡眠这么少，对身体不好。

我知道，大道理谁不懂，没办法，我都试过了。#育儿事务所#

目前我就接受我孩子是这样的，接受她本来的样子，帮助她更快乐地成长吧。成长没有统一的格式，这是一个复杂的过程，不是说改变了“睡觉”这个变量它就能决定其他因素走向的。

我会跟各位一起探讨，记得关注丽丽哦。

最后，请你分享一下你家孩子在幼儿园睡觉的那些事吧。欢迎在留言区与我互动。