每份笔记都是成长的见证，大家好，我是涂乐。
上一篇文章和大家分享了三分笔记法。我刚刚使用三分法时发现，虽然知道笔记要写板书、思考和总结，但是具体怎么写还是很模糊。经常迟迟下不去笔或者写出来很混乱，没有逻辑像一盘散沙。于是我反复思考每个部分到底应该如何写，才能快速的抓住重点、思考深入和总结到位。
这篇文章，我先和大家聊聊我自己总结的记板书的方法。
记板书是非常重要的一件事，因为它直接影响着思考和总结的质量。从小到大，我们写的所有笔记，无论是课堂笔记、读书笔记还是会议笔记，都属于记板书的笔记，也就是把别人说的话和写的内容记到自己的笔记本上。
上学时，老师经常会说这样一句话：“一定要记原话”，也因此造成了记板书时最容易出现的问题“原封不动的照抄”，有的同学甚至会一字不落的抄。结果笔记要么抓不住重点，要么层次乱糟糟的，日后看不懂，没有用自然也就不稀奇了。
那到底如何记板书，才能让内容变得重点突出、逻辑清晰和层次分明呢？2个实用且操作简便的方法分享给大家。
记板书的两大作用
分享方法之前，先说说记板书的两个作用：
1.筛选，是指去掉不需要的东西，只留下需要的内容。
有一句家喻户晓的广告词：“步步高点读机，哪里不会点哪里”。书籍和课程是用系统化的方式传递知识，也就是从知识的前世开始讲到今生，有时还会预测未来。但对于学习者的我们来说，并不需要记录所有的内容，而是“哪里需要记哪里”，就像补充营养一样，缺什么补什么。所以，记板书时只记需要的内容，其余的听听即可。
2.整理，是让筛选后的知识变得结构化、条理化。
前几天把手划破了，想贴个创可贴。当我打开放药抽屉时，发现里面的东西都是乱七八糟的堆在一起，完全看不到创可贴在哪，只好把所有东西都翻一遍，最后发现创可贴已经用完了。
混乱会造成严重的不便，找不到东西也不能及时发现缺少的东西。对于知识也是一样，如果胡乱的堆在一起，用的时候找不到，也不能发现是否遗漏了重点，而且还会影响对知识的进一步理解。所以记录时，不能简单的罗列，而要有逻辑、有条理。
那么，要如何记录呢？
记板书的两大方法
1. 大纲笔记法
大纲笔记法，也称作目录笔记法，为什么叫这个名字呢？因为它的记录方式和文章的大纲、书籍的目录一样。
大纲笔记法脱胎于“金字塔结构”，《金字塔原理》中提到：金字塔结构中下一级的内容是对上一级内容的支撑，上一级内容是对下一级内容的统领。
生活中，我们到处都能见到金字塔结构的应用。比如超市中的分区有饮料区、食品区、生鲜区等等，其中生鲜区又分为蔬菜区、水果区和肉类区。
超市是一级内容；饮料区、食品区、生鲜区是二级内容；蔬菜区、水果区和肉类区是三级内容。他们之间的关系是三级内容支撑二级内容、二级内容支撑一级内容；一级内容统领二级内容、二级内容统领三级内容。
金字塔结构的好处在于逻辑结构清晰，易于理解。例如，到超市买一瓶可乐，先找到饮料区，之后在饮料区找碳酸饮料货架，接下来挑选就可以了，如果不分区的话，我们只能一个区一个区慢慢的找，耗时耗力。
记板书时，采用金字塔结构就能做到逻辑清晰，易于理解。那么无论是看还是用，都能够看得懂、找得到。
首先，抓大重点，也就是一级内容
无论是书还是课程，基本上是先总说后分说的形式呈现的。例如，书的每一章、每一节都是先给标题再详述内容；在课堂上，老师也通常会先说今天要学习哪几个内容，再一个一个讲解；或者说接下来学什么内容，再详细讲解。
书中的标题，老师在讲解前说的要学习什么内容，就是大重点，相当于超市中的大分区。举个例子，我正在听课，听到老师说今天主要讲“写作的套路”和“如何写文章标题”两个内容，那么“写作的套路”和“如何写文章标题”就是大重点；如果是看书的话，那么大重点就是与阅读内容最近的上方的标题，抓到大重点后，把它记到笔记本上。
其次，将关键内容归类到大重点的下面，也就是二级内容归类到一级内容下。
写好大重点之后，就可以专心看书和听课了，在听和看的过程中，把关键内容归类到相应的大重点下，比如，听课时，听到写作套路的内容，就写在“写作的套路”下面，如果听到写标题的内容，那么归类到“如何写文章标题”下；看书时，也是同样的操作。如果这些二级内容仍然有细分的东西，那么可以继续写下去。
想要找到关键内容，要先掌握书和老师讲解知识的套路，这个套路通常是先说观点、再给解释、最后举例辅助说明。当然这个顺序可能会变化，但内容主要是这三种。
举个例子，《零秒工作》中说：PDCA是指Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Act（改进），是一种管理循环工具。每当运用这种循环工具时，工作的质量都能得到提升，一次、两次甚至多次运用该循环工具后，工作的成果便能日臻完善。
以制作文件为例：
Plan（计划）：讨论文件的整体构成、页面分配以及每一页的内容、是否有遗漏等。
Do（执行）：完成所有页面的制作。
Check（检查）：确认最初的目标是否全部达成
Act（改进）重新编写不足的部分和不适当的部分
Plan（计划）：重新讨论文件的整体构成、页面分配以及每一页的内容、是否有遗漏等。
Do（执行）：全面修改
Check（检查）：确认最初的目标是否全部达成。站在文件阅读者的立场来确认
Act（改进）重新编写不足的部分和不适当的部分
这里观点是“PDCA是指Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Act（改进），是一种管理循环工具”；解释是“每当运用这种循环工具时，工作的质量都能得到提升，一次、两次甚至多次运用该循环工具后，工作的成果便能日臻完善；例子是以制作文件为例。
这三个内容中，关键内容是观点，而解释和例子都是用来帮助我们理解观点的。观点主要分为概念，道理、方法三类，这个例子中是一个方法。所以，可以从这三类观点中找关键内容，剩余的解释和例子听懂即可，不必记录。另外，关键内容最好用自己的话描述，而不是直接抄写。
最后，按照格式四要素记录笔记
1. 行首对齐：同级内容间要行首对齐。
2. 标序号：内容间标序号。
3. 留空格：同类内容，不同级之间空两个字后，再写内容。比如低成本中，写费用低时，要空两个字后再写。
4. 空一行：同级中的一个内容写完后，要空一行再写另一个。比如低成本全部写完后，空一行再写便捷的内容。
用听课举例演示：高效学习第3课，网络思维的特点
1. 画图。将笔记分为四个部分，包括索引栏、板书、思考和总结栏。
2. 记录。
首先，把标题、出处写在索引栏。网络思维的特点、高效学习第3课。
其次，大纲笔记法记板书。课程开始，老师说：”今天有三个内容，分别是低成本、便捷和资料丰富“，那么这三个内容就是大重点，快速地把它们记在笔记本上。
继续听课，老师讲到：”网络之所以低成本是因为费用低和省时间。现在网络越来越发达，流量费用越来越低，比如.......;现在信息分类越来越垂直，都有专门的网站，只有一键就可以搜到各种各样的内容，比如..........“。
这段内容的观点是低成本是因为费用低和省时间，剩余的内容是对两个观点的解释和举例说明，那么费用低和省时间是低成本的关键内容，写到低成本的下面。
最后，按照格式四要素记录。
在大纲笔记法中，最重要的是二级及二级以下内容。因为一级内容通常会直接给出，不需要自己去总结，而二级及以下内容需要自己在听课的过程中去识别和总结。
2.符号笔记法
大纲笔记法需要一定的练习才能熟练的使用，所以初期更适合写读书笔记。那在未熟练之前，听课笔记怎么办呢？这里分享给大家一个即学即用的符号笔记法。
符号笔记法中的符号只有两个且都是大家熟悉的符号，一个是圆圈，一个是箭头。
记板书最容易出现的问题是抄写，笔记没有重点，层次混乱。符号笔记法，可以对这样的笔记进行整理，将它变成重点突出，逻辑清晰的笔记。
符号一：重点号，圆圈
这个符号的作用是标记出笔记中的重点内容，做法非常简单就是在重点内容前用红色画一个圆圈。判断重点内容的依据是当下的需求，详细内容可以看我的上一篇文章《记笔记总是“脏乱差”，三分法让你的学习笔记干净整洁、逻辑清晰》。方法虽然简单，但要遵守3个原则才能发挥它最大的作用。
第一个：每份笔记最多3个重点内容
记板书的第一个关键是筛选，标记的内容过多就达不到筛选的目的，另外也会让版面变得混乱不堪，分不清哪里是重点。大家想一下学生时期，有些人会用彩笔和荧光笔标记重点，结果画的太多完全分不清哪里是重点，失去了做标记的意义。
第二个： 以前就知道的内容不标记
高中时，有一个同学数学特别好，每次考试都130分以上，可其他学科一般，尤其是语文，只能考六七十分，每次见他时，都是捧着数学书。高考时，只过了专科线，他选择了复读，那一年他把精力放在了其他学科上，顺利考上了吉大。
所以，自己已经知道的内容，即使再重要也不要标记，把机会让给其他重点，这样才能让自己成长的更快。
第三个： 有疑惑的地方先标记
有疑惑说明开始思考了，而且学习就是不断拓展盲区的过程，疑惑就是盲区所在，打通它就拓展了知识的边界以及思维的边界。所以，有疑惑的内容优先标记。
符号二：顺序号，箭头
箭头的作用是标记出各个知识点之间的顺序，将其连接成整体。这个符号会促进我们去思考各个知识点之间的逻辑关系，捋顺思维。
下方图片是我思维力第二课的笔记，其中黑色是边听课边记录的内容；蓝色和红色是听课后对内容的整理，蓝色箭头对内容的关系进行了归纳和连接。
看到这样的笔记，有的同学可能会觉得不美观，记笔记的目的是日后帮助我们解决问题，所以能到达这个目的就是好笔记，不必追求美观。
总结
今天和大家分享的内容就到这里了，我们学习了两个笔记法，大纲笔记法和符号笔记法。大纲笔记法适合于边学习边记录的情况；符号笔记法用于记录后的笔记整理。大纲笔记法有两个主要内容，抓大重点和关键内容；符号笔记法包括重点号圆圈和顺序号箭头。
最后，一句话帮大家记忆。大纲法，分两块，重点和关键；符号法，有两个，圆圈加箭头。
下篇文章，我和大家分享让笔记视觉化的方法，相信你学了这个方法后，会大大提升对内容的理解程度以及记笔记的速度。
每一份笔记都是成长的见证，我是涂乐，我们下篇文章再见。