教培机构怎么线上运营 (教培机构怎么拓客)

上一次,我们分享了2022年市场部要调整的方向,里面说到TMK这个岗位,伴随着我们售卖小课包,而不是收集leads,可能会发生一些变化。或被调整到小课包售卖,或被调整去做小课包班级的班主任。

有的朋友私信我,说他是等不到明年了,等不到市场部前端的改变了,太着急了,问我怎么办?了解了一下,基本现在各机构都面临着到访锐减的情况,素质类机构也全部都有这样的情况发生。问题集中如下:

问/题 TMK团队因为人员不满编(尤其是中小城市)以及双减以后的工作难度增大,会导致到访供应不足。而销售团队长期习惯依靠TMK进行邀约(实力强大的机构),导致没有邀约的时候,总是大谈特谈转化率,没有办法继续推进销售工作。

遇到这样问题的机构应该有不少,尤其是以前就用TMK邀约的机构,如果你还没有布局完毕小课包的改变,毕竟小课包的售卖代替leads是一个很大的动作,你可以先尝试把邀约当作一种奖励,TMK和销售顾问进行*绑捆**。 什么概念呢?以前我们有销售顾问在某一个渠道上不出单,或者达不到平均水平,我们做的就是停turn,停掉这个渠道的产出。这一次,我们反着操作的时候到了,不是停掉某个顾问的turn,而是要把TMK直接一对一*绑捆**给top课程顾问,如果是区域性的多校区学校,可以把TMK*绑捆**到业绩好的学校去。

我们用单校区举例子,如果这个学校有四个销售顾问,只有两个TMK,则两个TMK在当月归两个top顾问所有,1:1进行邀约服务。所产出的所有邀约,都归*绑捆**的销售顾问所有。如果是多校区的机构,一个TMK团队有五个人,只能供2个学校的邀约,那么就把这五个人,分成3:2两个小组,分别专供top2学校邀约。每月或每周,按照业绩进行归属轮换。

你可能有点质疑,你会问,这样那些分不到TMK的顾问如果一气之下,离家出走了怎么办?那些落后学校的校长如果生气了怎么办?我知道你会问的,我也没有打算回答。因为请不要忘记我们的初衷,我们究竟是为了什么去做销售,我们目前面临着怎样的环境和挑战。不都说这是教育界的寒冬么?用储存的脂肪去过冬,瘦瘦身,不是什么坏事。

今天就聊到这里了。那些没有邀约的课程顾问,真的需要让你好好留意一下了。