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最近，有孩子给洋葱君留言说：

我上课的时候明明听懂了！但下课一做题就歇菜了。等到听学霸同学一讲，就又突然茅塞顿开、恍然大悟。

然后就会想，哎？为啥老师上课的时候不这么讲呢？

还有孩子留言说：

一样是背单词，自己才背了几个，学霸已经背了好几页了！

这也太打击人了，自己就那么笨么，还是学霸有什么“绝技”？

这两个问题，你家的孩子有吗？

如果有的话，不用着急，洋葱君请来了洋葱数*联学**合创始人、CEO杨临风给同学、家长专门聊一聊这两个问题。

杨临风曾经就读于北京四中、伊顿公学、哈佛大学计算机专业，是个超级学霸，他的分析和建议，很值得家长听一听。

一、学霸的基本能力：理解

其实文章开头的那两个问题就是一种问题。

这种问题涉及到学习知识的时候的一个重要基础，也是很多学霸都具备的基本能力：理解。

老师在讲述的时候，一般来说都是一个“叙述逻辑”，她只会告诉你这个知识是怎么回事，是怎么样的，但是不会把知识背后的思路和发展过程告诉你。

而学霸在讲解的时候，加入了很多他对这个知识的自己的理解，所以加上这个理解之后，就更能帮助同学了解这个知识的来龙去脉，也就更能理解这知识。

所以呢，孩子如果遇到听了课却没有学懂的情况，不是因为孩子笨，而是因为他没有真正理解这个知识。

在没有真正理解这个知识的时候去学习，效率当然就会很低。

二、学霸为什么“学得快”

有些家长觉得，只有理科才需要理解，英语、语文不需要理解。

错了。

拿英语举例子吧。背单词的时候，孩子如果理解单词的拼读规律的话，当他看到这个单词的时候，就可以直接拼读出来，他就不需要记住这个单词是如何发音的了。

反过来说呢，如果孩子懂得这个单词应该如何念，那么只要他背下来这个单词的读音，你就可以通过这个读音反推出很多字母顺序。就不用再一个字母一个字母地背拼写了。

所以说呢，让孩子懂得了原文大意了再去背古文；懂得了应该如何拼读了再去背单词；懂得原理了再去背物理现象；有了内功再学招式。就会轻松很多。

比如张无忌学会了九阳真经以后，学什么乾坤大挪移啊，各种各样的外功啊，手到擒来。

这些都是因为得到了真正的理解。有了理解，一切都会变得很简单。

三、不理解，会有什么问题？

数学更是需要理解。

孩子在不理解的情况下做题，只能背下来眼前这道题的解法。而题目一旦发生了变化，孩子就会陷入一种困惑：

为什么这道题跟前面的那道题长的那么像，但是同样的解法套上去就是解不出来呢？

这种不理解就做题的学习方法，只会导致孩子见到的题越多，心里反而就越慌。

因为不理解，所以需要背下来各种各样的题目解法的套路。可是这些解法套在真正的题上，发现又套不上。

在这种情况下，孩子的表现就是：学习不牢、理解不深、考完就忘。

所以，学习最好的方法，也是最轻松有效的方法，就是达到自己的真正理解。

四、好老师，是如何教课的？

举个初中数学中的具体例子吧。

孩子在学最基本的几何图形“点、线、面、体”的时候，往往是在课堂上听完非常抽象的“点线面体”的定义，就要开始做题了。

这时候效果肯定不好。

而洋葱数学的老师，会把点动成线、线动成面、面动成体，清晰地给大家用动画表现出来。实际上相当于帮同学梳理了这几种基本模型之间的联系。

这样，孩子就更能理解这些抽象的图形背后的意义了。

还是举例来讲，孩子在学“轴对称”的时候，如果只是把关于轴对称的题目机械地练习，那么遇到一些综合题可能就又懵了。

但是洋葱数学的老师在讲轴对称题目的时候就先告诉孩子：

轴对称能解决的问题很多时候“全等”也能解决，但是轴对称用起来更简洁。我们在做几何题中要注意选择最适合的推理路径。

这就不仅是就题讲题了，而是把题目背后对解几何题的一些原则，也给孩子渗透进去了。

再比如，在学“复合函数”的时候，很多孩子会打题海战术，做很多相关题目。但其实如果基本概念的还理解不到位，到了灵活变通的时候，就还是会抓瞎。

而洋葱数学的老师在讲解这个概念的时候，是以“小麦、面粉和面包”为例子，引出了复合函数的概念。

这种引出方法背后有着老师对概念的精准理解，再加上例子生动有趣，一下子就加深了孩子对复合函数的理解。

回到孩子学习中遇到的问题上来，“上课听懂了，下课不会做题”、“背单词没有学霸快”，这些现象背后的原因都不是孩子笨，而是没有真正理解所学的知识。

要想从根本上改变这种情况，就是需要改变学习方法，一切以理解为先。

但是你可能还是会问，“一切以理解为先”，有没有什么具体的方法呢，孩子在学习的时候，具体应该怎么做呢？这个问题，我们下周会有专门的文章来讲。

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