我在厦门三中工作了近四十年，见证了学校的蜕变、发展、壮大的历程。学校的校园很有层次感，一层层台阶给人一种奋发向上的自信。经过几十年的不断改造和修缮，整体效果比以前漂亮多了。我刚来时的校舍几乎看不见了，全部都*翻推**重建，因为随着生源的不断扩容，也只能从校舍的高度着手，满足学位的需求。
厦门三中的校园面积，原来在岛内的中小学中是最大的，特别是标准的四百米田径运动场，当年在岛内的学校中也是独一无二的，使三中人为此自豪了好几年。
“英雄小八路”多年来一直是厦门三中的荣耀，因为这些“英雄小八路”成员在“8.23”炮战后就直接升入厦门三中就读。其间还曾返回战地支前。之前学校的校史上写着“英雄小八路”群体在厦门三中诞生。我后来在整理和编写校史时则把“诞生”改为“成长”，一直沿用至今，这样也避免引起不必要的争议。因为我认为这些“英雄小八路”成员是炮战后才到三中读书，而其发源地是何厝小学，何况“英雄小八路”纪念馆也坐落于何厝小学里。对历史我们应客观公正。尊重事实，还原真相。而至于“中国少年先锋队队歌”是否从厦门三中唱响，我不得而知，也不敢赘言。当然“英雄小八路”作为厦门三中的一张特色名片，我们应该要大力宣传，弘扬红色文化。前些年，我还为湖里区宣传部拍摄的宣传片《队歌从这里唱响》撰写解说词，也为学校编辑一本《永远的“英雄小八路”》。
（未完，待续）
瓷语手造《年.桃源》
点评｜图 文:潘清河老师
潘清河，福建省作家协会会员，福建省陶行知研究会副秘书长，厦门市社科委员。湖里区老年大学理论研究特邀研究教师。
--瓷语谈谈