雪柏微谈(总第19篇)安全系列19篇
不要认为事故离我们很遥远；
不要认为事故的发生只是偶然；
它很多时候就发生在一个瞬间、一念之间。
大家都知道海恩法则，按照统计，每一起严重事故的背后，必然有29起轻微事故、300起未遂先兆以及1000起事故隐患。不可否认的是，在生产经营活动中所有的违章违纪违规行为，也许一次两次没事，还可能十次百次也没事，但聪明终被聪明误，在特定的生产条件下，当再次施展这些小聪明时，很可能“经验”就会变“事故”。“吃一堑”居安思危，“长一智”防患未然。
这也验证了“两个等式”：“无知+大意”＝危险，“博学+警惕”＝安全。
深知“文化是最需要创新的领域”，“不日新者必日退”。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。就安全工作来说，也要承担起安全文化软实力“形于中”而“发于外”的任务，自觉地把安全文化建设作为安全管理的出发点和落脚点。
文化一经为人民群众所掌握，也会变成物质力量。从提升管理理念、提供精神支撑的角度来看，安全文化建设能够在认识、防范和遏制事故中转化为精神力量、物质力量，既可解决思想问题，又能解决实际问题。
“长鸣警钟、防微杜渐、常抓不懈、防范在先、固本强基、依法治安、强化处置、综合施策、深化改革……”，这些都是安全管理的精髓所在。
“抓教育、抓培训、抓养成、抓常态”，这些既是安全生产实践的认识论、方*论法**，也是安全文化建设的价值所系、魅力所在。
如何抓培训？作者曾编辑了《提素提质强基达标“理论与务实”读本》一书。许多人视为“教科书”、“必读本”，百读不厌，爱不释手。对解决 “技能不足”的短板和“管理薄弱”的恐慌问题，起到了不可或缺的重要作用，业内高层管理者评价为“素质工程、灵魂工程。”
那么，如何抓教育、抓文化、抓养成？作者回应期待与期盼，编辑了《安全警钟》一书，可视为《读本》的姊妹篇。使之成为“文化工程、先导工程”，成为必备、必读的“活教材”。
“险事悬事”之鉴，“安全实践”之师。为不断加强和改进安全管理工作，进一步摸索安全生产规律特点，抓住危及安全生产的习惯性、要害性问题，盯住易发多发事故的项点、险门和处所，前移安全防范控制的关口，强化安全文化建设，提升安全发展理念。安全典型问题、事故案例和安全“险事悬事”征文活动渐次展开。
一时间，人们精心收集事故案例，积极组织撰写征文，也就有了这本书的雏形。通过经开部反复修改、充实完善，也就有了《安全警钟》这本书。全书，囊括了32个事故案例，精选了51件安全“险事悬事”，增加了延伸阅读、配选了漫画、插图等。图文并茂的样式，形象生动的表达，使原本严肃、沉重的安全生产话题，变得更“有力道、有温度、有深意”。
作 者 寄 语：我笔耕不辍，思考深沉，不断在纵横交错的思想海洋中探寻真谛。不求他人的夸赞和掌声，也不为那些虚无缥缈的名利，只因为我对安全情有独钟。