上音附中的孩子有前途吗 (上音附小教授)

如果你家有琴童,当开始学琴前,会设想到花前月下阳光明媚的午后,孩*弹子**着钢琴你静静欣赏着岁月静好,陶醉在孩*弹子**奏的肖邦或久石让的美妙音乐里。

上音附小孩子家庭分析,上音附中声乐系的孩子有前途吗

相信这是很多琴童家长都有过的设想。但是当孩子真正开始学琴练琴的时候就“鸡飞狗跳一地鸡毛”,这是多少家有琴童的真实写照啊!一样的请下方留言区扣“1” 。

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真实的练琴场景是,手里拿着木棍,娃娃鬼哭狼嚎,各种理由不弹琴,老妈瞬间血压飙升,俨然一副阶级斗争的场面。

琴童练琴都要面临这样严肃的问题,更不用说孩子能考取音乐学院的附中附小了。孩子能一天能弹琴六七个小时,这样情况基本不会存在的,之所以最后孩子能考上附中附小,基本都有强势的父母在“推着”孩子前进,并且亲子关系也十分紧张。

对此上海音乐学院钢琴系教授孙韵说道:“sorry,我们的亲子关系都很紧张。”

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孙韵讲了自己小时候是怎么学琴的,孙韵说因为妈妈从事钢琴教育工作,自己耳濡目染理所应当的就学了钢琴,从小妈妈对孙韵的要求就是,练也得练,不练也得练没有别的选择,因为妈妈就坐在身边盯着练。

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01

父母强势

孙韵说道:我觉得就是亲子关系紧张这件事,之所以孩子能考上上音附小,都有很强势的父母,就是厉害的父母在后面,孩子热爱弹琴一天能弹六七个小时这种是不太有的,基本上1%,基本上要有父母帮着他。

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我们只看到了孩*弹子**奏的很好,往往投去羡慕的目光,其实每个琴童背后都是一部辛酸史。

学琴是一个相对长期的过程,能支撑孩子一直弹下去的原因绝不仅仅是爱好。孩子因兴趣学琴,后面孩子能否坚持弹下去,基本就取决于家长的态度了,家长有恒心则孩子继续弹下去的概率就大,如果父母先泄气了,那么往往孩子就会停止学琴了。

02

严格要求

其实每一个琴童都一样,有一句老话说:要想人前显贵,必先人后受罪。

对于琴童来讲也是这样,从小就要坚持每天长时间的练琴,著名钢琴家郎朗也不例外,郎朗成名之路上就是因为有“虎爸”郎国任。

提到郎朗的时候很多人以郎朗天赋超群而掩盖了郎朗付出的努力,郎朗天赋很好,但是如果没有“虎爸”每天逼着练琴数小时,相信不会有今天的成就,天才出于勤奋,这点在学钢琴上尤为突出。

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孙韵也说道:当父母的“强迫练琴”成为你的一种习惯,你也不会在乎一天到底练了多少小时了,虽然小时候你可能完全理解弹钢琴到底为了什么,但是你能发现自己弹琴技术是在进步。

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任何的获取和进步,都能带来内心的愉悦,即使你不知道这样做的意义在哪里。

人的进步或许都是伴随着这样的“苦楚”吧,并不会我们的喜恶为转移,练琴也是这样,每一个坚持下来学琴的孩子,长大后无一不感谢父母当初的坚持。

03

“逼迫”有度

当然父母的严厉也要张弛有度,正确处理好亲自关系,作为父母要能把握“火候”,不能一味地“逼迫”,如果过度会影响亲子关系,也会影响孩子学琴的积极性。所以方式方法也是很重要的,适当的方法可以起到事半功倍的效果。

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这点就需要家长自己根据孩子的情况,因材施教摸索出适合自己孩子的方式方法,做到松弛有度恰到好处。不仅不会影响亲自关系还会加深亲自关系。

04

大胆尝试适当的“关系紧张”

其实很多家长并不会处理亲自关系,和孩子相处是一门学问。看到很多琴童家长因为练琴和孩子关系不睦,甚至关系恶化,所以很多家长觉得是学钢琴导致了亲子关系不好。

试想一下孩子只愿意玩,每天陪孩子玩是都开心了,但是没有强调孩子的培养与塑造这样真的对孩子好吗?相信作为家长的你心里也答案。

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孩子绝不能放任自流,那样对孩子没有一点好处。

曾经有位妈妈在网上发帖:女儿上大学第一天,哭着打电话回来质问她道:“为什么小时候没有给我报一两门艺术课?”到底是什么原因让女儿向妈妈发问的?原来起因是这样的:几乎所有人进入大学第一天都要参加军训,这就离不开军训中最重要的一个环节——自我介绍与才艺展示。在大家都在展示自我、发光发彩时,女儿却只能在一旁眼巴巴地看着,被迫做“小透明”。

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在当今激烈的竞争环境里,会弹钢琴可能真的会改变你的一生,相信作为父母的你也不愿孩子以后成为“小透明”。

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孩子成长的路上,家长是孩子的最好的老师,对孩子的成长有着至关重要的作用,所以一定要重视这样的亲子关系。关于学琴,家长的态度很多时候决定了孩子能否坚持下去,不要因为孩子一时的哭闹而放弃坚持。

学琴不仅是一门技术技能,更是孩子成长的态度,不畏险阻勇攀高峰的精神,如果孩子能一路坚持下来,相信孩子未来都是光明的坦途,因为孩子能跨越所有障碍。