在出生时我们所没有的东西，
在成长时我们所需要的东西，
全部都要通过教育赐予我们。——卢梭
教育在一个人的人生中，是长久发生作用的。我们刚出生的时候一无所有，也一无所知，随后我们受到了各式各样的教育或熏陶，这些教育也许来自他人身上，也许来自自然环境，还有的可能来自我们自己的亲身经历。通过教育，我们学会了开口说话，读书识字，乃至懂得了思考判断，并逐渐拥有人生的智慧和独立的精神。
有人说我们这一代不如一代，当代人没有吃什么苦，没受过累，学习不够刻苦，性格少有紧强。但其实文明在进步，社会在发展，古人入仕博名为大一统时代要求，老一辈人背粮求学为摆脱生存困境，而作为新一代的我们，接受教育不仅为了法定义务，更为了成为社会规制下的合格人。
社会在进步，时代在变迁，教育也在改变。2018年教育部下发文件教育信息化2.0建设，到2022年要基本完成三高两大，现如今各学校都在部暑智慧课堂，那何为智慧课堂？
真正的智慧课堂是以建构主义学习理论为依据，以互联网+的思维方式和大数据、云计算等新一代技术打造的智能、高效的课堂。其实质是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创作有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。
宏大智慧课堂如今将研发重点放在教学模式、方法、环节这三个至关重要的地方，通过结合教师传统的教学习惯，及当下智能化的教学模式，为教师教学提供要根本性的改变。
宏大智慧课堂新推出的课后答疑是在课堂互动教学后的针对课后教学管理的补充，让在课中没有完全弄懂的问题，也能在课后通过答疑的方式让学生将不懂的问题一键推送给老师，老师通过空间作答或者手机做答提交给学生。也可分享班级圈，让其他同学都能受益。
在智慧教育的大背景下，宏大课堂依然坚持在不改教育的初忠下，让信息化的工具给教育带来更多遐想空间。
不管科技发展到什么程度，信息化推进到什么程度，我们始终相信教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
