首先介绍一下自己，我是一位6岁孩子的妈妈，目前在 天府新区工作和居住 。其实我也不是很清楚自己是否是 重点企业的员工 ，目前也没有天府新区重点企业名单的露出，学校是否有天府新区重点企业的名单，我的资格能否得到确认， 这也是我想要学校老师帮我解答的问题。
之前潜伏在天府新区各个家长群的我已经听说过 太多关于这所小学的“江湖传闻” 。 最初以为是高大上的私立国际学校，后来才发现居然是公立学校，由于前两年还没有到小朋友的适读年龄，只是感觉这所学校有一些神秘，也没有机会深入了解过学校。
今年孩子要入学，选择学校的焦虑从年初就没有断过。虽然学校在家长群中的讨论一直很热，但是感觉普通家长朋友们的评论大多都是“捕风捉影”，刚好看到最近有 麓小校园开放日 的活动，深思熟虑之后，我决定亲自验证。实践是检验真理的唯一标准，社会的言论是无法对孩子的未来负责的，还是要老母亲亲自出马，才算是对家庭对孩子有个交代
。
接下来，我将大致和家长朋友们分享一下 本次参加学校开放日的体验 。希望对同样在关注这所学校的家长们提供帮助。
我预约的是 周六上午的第一场 ，早早就到了学校。当天早上下了一点小雨，周围有很多工地，但是 空气是比较清新 的，路旁有一些树木，长得不是很茂密。相对而言， 学校的硬件和景观要好很多 。
▲有很多绿植的学校大门
当天学校的工作人员穿了统一的工作服在现场等待，都非常有礼貌。
▲进入学校签到、登记
（ 环保帆布袋 ）
（ 学校宣传册 ）
（ 卡片扫描后的成长大礼包 ）
▲登记后学校会送一份伴手礼给家长。伴手礼有一个环保帆布手提袋，一本学校的宣传册，还有一张卡片。扫描卡片上面的二维码， 居然是一份成长大礼包，语文、数学、时间管理、育儿理念等详尽资料，先Mark起来 。
当天的活动主要分为两个部分，室内的对话互动图文讲解和学校实地参观体验讲解。
图文讲解
▲现场有很多甜品，不知道是不是学校食堂准备的，但是都很精致。不过我的重点都在后面的交流上，所以甜品没吃不知道口感如何。
▲等待时间观看了一年级在校学生视频，讲了孩子们最喜欢的老师或者课程，感觉学生的校服很好看，比较高级，旁边也正好放了一套校服，不知道是不是有意安排的。
▲校长开始做分享。我注意到这次活动的主题是“培养未来世界的创变者”，校长的讲解并不是传统的介绍分享，是围绕这个主题展开的。我比较关注的是以下几个重点，所以我的分享会和校长的演讲逻辑不太一样。
之前我有了解到麓湖小学是一所 国际化小学 ，前几天也有一些自媒体平台介绍了学校关于 师资、课程、教学理念、教学特色等各方面的信息 ，但是对于我这种家长小白来说，我没有太多的概念。
当天校长的讲解还是非常详细，让我对学校有了比较深入的了解。对于一些重点部分，我也做了笔记。
- 首先是创新办学模式。参加活动之前，我的感觉是麓小和蒙小、霍小是一样的，国际化友城合作学校， 是对国际出口有些想法但是又想读公立学校的家长的最佳选择 。但是在听完之后发现过去道听途说的果然不准确，有很多地方有偏差，麓小对学术成绩和课程的重视比我想象的重要得多，同时又有不少国际化的结合。
- 参加活动的过程中，让我比较惊喜的有三个点。第一点是学校的 筹备时间很长 ，有三年，校长也强调了这一点，这一点感触比较深是要结合后面的参观环节，我个人的感觉是这三年的筹备工作中， 学校是将教育理念和建筑空间、教具选择、课堂模式等深度融合了的 。
- 第二点是和 新西兰怀卡托大学的合作 ，这份合作感觉主要是用于教师的专业提升。我比较喜欢这一点，鸡娃先自鸡，我觉得要想培养一个好的娃娃，要先成为一个好的妈妈，同样的道理， 如果学校里的老师是不断成长的，也可能会培养好一个不断成长的学生 。成长是一种相互影响，这一点我和学校是高度共鸣的。
- 第三点是 学校的收费 ，按照每年政府发布的 公办学校收费政策和标准进行收费 。这一点我拍下来了，万一能读，我要严格考察学校是否按照公办的标准收费。
- 接下来是大家都比较关心的 课程设置 。一讲到这个话题，大家纷纷开始拍照。
课程分为必修和选修，必修包括基础的语文、数学、英语和探究性课程，选修包括拓展性课程 。
语文除了基础课程外，每周还有一节 语文阅读课，阅读课非常有特色的。
数学用的是 北师大教材 ，学校还是三个数学竞赛：驯鹿比赛、袋鼠数学竞赛、AMC数学竞赛成都唯一的考点。数学课程比较强调数学思维的模式。
英语除了教材的学习外，还会涉及到 自然拼读和RAZ 。自然拼读和分级阅读我也是有听身边很多鸡娃的家长提起过，一般都是家长自鸡，没想到麓小竟然在校内的英语学习中也会涉及，不愧是国际学校。
关于 探究性课程 也算是学校的教学特色吧，学校里也有专门上这门课程的地方，在后文大家会看到。
选修其实就是我们平时说的兴趣课，学校开办了 37门兴趣课 ，算是我了解过的学校里最多的了。课程是 收费 的，娃娃自主选择， 上课时间是在下午4:10~5:40 。
▲英语学科组长徐璐老师讲解了学校英语教学方式、课程设置等。让我印象深刻的是学校的英语教学在国家课程基础之上，还会涉及自然拼读和分级阅读。
▲家长代表讲解。这位爸爸在自己孩子幼升小阶段时也是面临很多选择，了解了各个学校的信息，收集了各个学校的校园开放日后，最后选择了麓小。
实地讲解
我们的大致路线是学校操场→教学楼一楼→教学楼二楼。在这途中，老师也是全程讲解并答疑。每个教室外也有详细的介绍。
▲学校大致结构
▲学校操场
老师介绍，学校一年开展两次运动会，春季运动会趣味性、秋季运动会竞技性。
“买家秀”
“卖家秀”
▲学校的整体配色真的很高级
▲学校随处可见新西兰的国鸟——KIWI鸟
负一楼是学校食堂， 饮食这一块学校还是挺注重的， 还会为有需要的学生单独制作防过敏餐。 还有很多类似的细节，整体来看就觉得学校很细心，很贴心。
一楼基本是学校的功能性教室。教室的分类比较细，各个教室看的应接不暇。
▲舞蹈教室
美术教室有中画室、西画室和手工教室。每个教室都设计的很宽敞。
▲中画室。在这里主要学习书法和国画。
▲手工教室里面有很多孩子们的手工作品，还挺有意思的。
▲西画教室里全是比较抽象的画。
▲走廊、教室外有很多孩子们的手工作品。
音乐功能教室分为合唱教室、管乐教室和弹唱教室。每个教室的特点很鲜明，也有很专业的设备。
▲弹唱教室。因为需要脱鞋，就没有进入拍照。
▲合唱教室不仅有可以变换使用方式的音乐凳，还有合唱台。
▲管乐教室里的凳子竟然还是一种乐器。
▲创客空间就是之前提到的探究性课程上课地点。感觉学校的每一个空间都是先有了思考周全的设计，再进行教学安排的。学校硬件确实是让我放心的一个点。
二楼是一年级孩子平时上课的地方。
▲有很多间防疫备用教室。这里老师分享了一个案例，如果小朋友发生呕吐等现象，校医会马上带小朋友进行隔离和治疗，其他小朋友会进入防疫备用教室，保洁将原教室进行消毒处理。比起我们这代人小时候用土埋了再铲出去，确实是人性化太多了。
▲可以看到二楼的走廊和视野都很宽阔。
▲卫生保健室
▲一年级教室里的课桌是围坐设计，和其他公办学校很不一样，目的是鼓励孩子们以合作的形式学习。据老师介绍，从二年级开始孩子们的桌椅会变为独立式，需要合作讨论时可以拼在一起。
▲数学学具教室里展示了很多创意学具，还设置了小组讨论角色分配，让每个孩子都参与进课堂。
▲心智成长中心。这门课程挺人性化，看得出来学校还是非常关心孩子的心理健康，教室里也有专业的设备帮助孩子表达自己的想法。我感觉这些细节真的很触动，希望是真正正正落实到位的，现在的孩子们是真的幸福。
在参观校园时，我也和其他家长有过沟通，大家都对学校的硬件设施、教育理念、课程设计表示很满意。 唯一比较担心的是学校的出口 ，这应该也是很多想要选择麓小家长们的疑虑。
学校的老师也耐心解答了这个问题， 麓小目前的最高年级还在读三年级，暂时没有毕业生 ，所以对口初中其实是没有确定的 。
关于这一点，天府新区新建了一批对口的优秀初中，如 元音中学等 ，按照政策， 天府七中、天府中学等学校优先招收区内的学生， 麓小学生属于优先招收区域内；而且，麓小本身也是天府中学教育集团成员校。
不过对我个人来讲，现在谈出口还稍微有点早，六年时间，天府新区的变化是无法预计的，天府新区的教育发展、教育政策也是无法预计的， 还是培养好娃娃的核心竞争力比较靠谱 。
我的体会
参加完活动后，我单独找了老师询问了我的实际情况， 学校是没有重点企业的名单的，政策里有规定重点企业的纳税标准去年是天府新区纳税100万以上，个人需向公司财务确认纳税情况，就可以判断是否属于重点企业员工了
。绕了一圈，原来问题解决是这么简单。写这篇分享的时候，还是有点小庆幸的，刚刚和公司财务确认过了，我有资格填报
。
另外，可能有很多家长和我一样不属于麓湖生态城的业主，也不清楚自己家的情况是否满足入读条件，老师建议可以看看 麓小去年的招生简章 ，那里面写的很清楚。
经过了本次麓小校园开放日的体验，我之前的焦虑打消了很多。我也准备多多参加一些意向学校的开放日。这次活动中我也挺认同麓湖小学开放的态度，他们也建议家长多多参加各种学校的开放日、交流日活动。
所以，大家还是要多泡鸡娃群，多获取一些学校开放日或者体验活动的信息。另外，群里的信息也要一分为二的看，可以参考，但最重要的还是要自己去实打实地去了解。这次活动日还是给我很多启示，周末值了！
多看多了解，才能为家庭和孩子选择最适合的学校 。 这对老母亲的育儿工作又增加了一项指标！
冬瓜老师看完这位妈妈的分享，也忍不住去查了下麓湖小学开放日的情况，这边查到麓湖小学近期还有两场校园开放日，分别是 4月24日和5月5日 ！