先有口头语言，其次出现文字，然后才有书面语言。
语文，即是“语言文字”的简称。语言，包括口语和书面语，这里主要指书面语。书面语是指用文字写下的语言，所以书面语的载体就是文字。
我们中国人，学习语文，就是学习我们的汉语和汉字。
伟大的汉字，凝聚着我们华夏先民的智慧，是留给后世子孙的珍宝。汉字，承载着华夏的历史，又将会连接着华夏的未来。
汉字是一种表意文字，是音、形、义的结合。学习汉字，不仅会读、会认、会写（这里就涉及到书法问题了），更重要的是要熟悉其意义，尤其是常用字。熟悉汉字的意义，这是平时教师教学和学生学习较为忽略的问题，这就导致对词义理解的浅显化、片面化。汉字，一般都有多个义项，碰到不理解的字词，要多查字典（推荐《新华字典》），多积累，以迂为直。
学好汉字，是学好语文的基础。
华夏的圣贤君子，用汉字记录下其思想，坦露其情怀，这便成为了文学作品，或者说汉语的书面语言。我们通过学习这些作品，一方面提高自己的理解力，看问题能深刻准确，塑造积极健康的三观；另一方面，感悟汉语内在的规律，我们也能用之表达自己的思想、见解和感情。
简言之，一个是理解能力，一个是表达能力。这是一个硬币的两面：理解力好，表达得肯定深刻、准确、流畅；表达力好，需要以良好的理解力为基础，理解肤浅，也不可能表达深刻。
学好任何一种事物，非经过大量的训练不可。学好语文，首先要打好汉字的基础，会读能认，字要漂亮，还要熟悉其意义；然后要大量的阅读，阅读优秀的作品，学习其炉火纯青的语言功底和深刻的见识，在深刻中让自己变得深刻，不然阅读浅薄垃圾的东西，只会让自己变得越来越浅薄。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”
语文成绩突出的同学不多，大多数则普普通通，为何？阅读量太少，尤其优秀作品的阅读量太少。这样语言文字的训练不够，思维见识的训练不够，语文想得高分，很难。而且，好多同学又是做阅读题的练习，又是背范文，但效果不好。因为这不是从根本上下功夫，比如，一棵树要长得高大，在于其根系，根系发达，自然枝叶茂盛。语文的根本是什么？是人通过阅读大量高质量作品，获得的对语言、对人生、对生活的卓越理解能力，以及由此而来的卓越语言文字表达能力。