大家好，我是陪伴1000多位孩子快乐学画画的小鹿老师。许多家长留言表示很想让孩子来小鹿老师的儿童美术教育机构学习画画，我在这里感谢大家的信任，但无奈有地域的限制；也有家长希望小鹿老师可以推荐当地的优秀机构给他们，但因为小鹿老师不在当地，无法给出客观的建议。但是，可以给到大家一些挑选机构的方法，帮助你们在当地给孩子找到优秀的美术机构。

我总结了一下，只要能避开这四个坑，基本就是优秀的美育机构了。我讲四点，其中第四点最重要。

大班课不要选

我们在选择美育机构的时候，首先要看是否小班化，一个班以4-6人为宜。优秀的美育机构应该引导每位孩子在绘画的过程中表达自己的想法，老师要有充足的时间与孩子做言语上的沟通。但一节课的单位时间是有限的，一般是60-90分钟。除了相互交流，还要留大部分时间作画，那么如果班级里人太多，分配给每位孩子沟通的时间就很少甚至没有。所以不用听老师或机构老板如何吹嘘他们怎么尊重孩子的表达，只要看班级人数，就可以知道大概。人多的班级，老师没有时间跟孩子们做交流，只能实行临摹式教学。

手工居多不要选

课程设置上是否以手工、轻质黏土、剪贴为主。这类机构不选。手工不是不重要，但孩子们在幼儿园已经会接触到大量类似的课程，那么在课外培训班再以这些内容为主要课程，那就有点忽悠家长的意思了。这类机构一定会跟你说手工可以培养孩子动手能力和创造力之类的，但事实上，课程偏手工，是因为要引导三四周岁的孩子用笔来画画是件非常不容易的事情，需要优秀的老师、优秀的课件和优秀的授课方式相互搭配。相比之下，手工教学就简单多了。说白了，偏手工的机构就是能力不够。

在各种容器上玩颜料不要选

课程设置上是否总是让孩子在各种物品上涂涂画画，比如在瓶子上画画，在面具上画画等等。甚至有些是让孩子用手指画，用“小马桶塞”玩具画。这类机构看起来非常有创意，有些课程效果也很好看。但是我们家长要清醒地认识到，这种创意到底是老师的创意，还是孩子的创意。如果是孩子自己找到一个瓶子，跟妈妈说：我想在瓶子上画画，然后会变出什么，或者说瓶子会变得非常好看。那完全OK，因为是孩子自己的想法，是他自己的探索。但如果是老师让孩子在这画在那画，那就是老师的创意，跟孩子没有关系，孩子只是机械地执行而已。这种课偶尔有可以，如果总是这种类型的，家长留心眼。

不让试听不要选

第四点，也是最重要的一点，家长要认真对待试听课。试听课一般是一个机构最亮眼的课程，如果试听课都不好，还能指望其他课什么。有的家长会说，我们不是专业的，不懂试听课里讲的那些。不懂，或者不完全懂没有关系，但我们可以从老师的授课过程以及孩子的互动过程中有些初步判断。

试听课的时候家长最好能旁听，小鹿老师的机构就是邀请家长全程旁听试听课的。家长可以很直观地看到老师是怎么上课的，孩子与老师的互动如何，孩子的作品是否是独立完成的……如果机构不让家长旁听，家长至少也要询问一个班最多收几个孩子，上课是引导式的还是临摹式的。再进教室看看孩子们的作品是否都大同小异。不要一下课就只问孩子“喜不喜欢”。孩子的感受很重要，但太主观。他们说“喜欢”很可能仅仅因为礼品区的一个奥特曼玩具。家长要做出更加客观和理性的判断。

好了，这个视频讲了很多干货，也讲了很多真话。一发出，可能会触碰一些机构的利益。但我的初心，一方面是帮助家长找到优秀的美育机构，另一方面，也是希望可以促进这个行业往更好的方向发展。还想听小鹿老师分享哪些儿童美育干货，留言告诉我。