随着经济的发展和生活水平的提高，智能手机已经进入了成千上万的家庭，但是未成年人可以使用智能手机吗？ 智能手机对青少年的成长有多大影响？
不久前，美国一位心理学家发表了他长达十年的研究结果，令人震惊。
这位科学家10年前从国内中下层家庭挑选了100名孩子，并将他们分成两组：50名无法使用手机的孩子和50名痴迷于手机的孩子。然后记录他们的信息。
十年后，调查结果如下：
在50名热衷于移动技术的孩子中，只有2名上了大学，其余50名学生几乎全部考上了大学，只有3名在高中毕业后选择在家帮忙。在考入大学的孩子中，有16名获得了院校的全额奖学金。
可以看出，摧毁一个孩子的关键方法是给他一部手机！
手机是如何摧毁孩子的？
1、智能手机影响孩子身心健康
智能手机会伤害儿童视力、导致孩子近视甚至失明、或者伤害孩子颈椎和会导致孩子颈椎变形的新闻屡见不鲜。这些伤害是有形的，可以真实地看到。
此外，还有一些无形的伤害。孩子睡觉前玩手机，手机屏幕的亮度太亮，会影响孩子身体里褪黑色素的分泌，导致睡眠质量下降。
此外，沉迷于智能手机的孩子往往对锻炼抱有负面态度，导致锻炼能力降低，进而影响孩子的身体的发育。
2、手机会让孩子患上抑郁症
一些专家说，花在手机上的时间越多，喜欢呆在家里的人越多，患抑郁症的风险会越高。经常玩手机的孩子得抑郁率比普通孩子高得多。
这是因为智能手机可以快速地让孩子感到满足，缩短注意力的持续时间，并使人越来越累，所以过度使用手机会使人容易抑郁。
3、手机会损害大脑神经
孩子的生理结构与成年人不同。 由无线电设备（例如手机和平板电脑）产生的电磁波辐射对孩子神经系统的危害要比成年人严重得多。
4、手机延误孩子学习
喜欢玩手机的孩子习惯了手机带来的快乐。 所以他们对学习书本知识感到厌恶，导致学习成绩的下降。被家长和老师指出后，他们需要在手机中寻求安慰。
在形成了恶性循环之后，孩子们也逐渐失去了好奇心，对于学习会变得很无聊。
手机可以快速轻松地找到练习题的答案。 许多学生不再面对问题寻找书籍，思考更深，而不再依靠手机寻找答案，这导致了孩子的精神惰性。
每个孩子都有相同的时间，精力也是如此。 天天沉迷于手机世界，自然地，在学习上的时间和精力也会减少。 随着时间的流逝，孩子的成绩将不可避免地下降。
在信息大爆炸的时代，电子产品将成为其一代人生活的不可或缺的部分。 仅仅依靠*锁封**阻止他们进入儿童生活是不正确的。
所以，怎样指导孩子正确使用手机，不让孩子沉迷于手机呢？ 我认为不同年龄的孩子应该采取不一样的引导措施。
1-3岁
让孩子少看手机
有两个原因：
1.孩子的视网膜充分发育的年龄是11岁。 在这之前，他们应该与移动电话电子设备的接触越少越好。
2.三岁之内玩电子产品（手机/电视）的儿童越多，七八岁时他们的注意力缺陷（如注意力缺陷多动障碍）的可能性越大。
正确的做法：
1.父母不要在孩子面前看手机，与孩子互动更多，并积极更新玩具。
2.如果孩子上瘾的游戏要求孩子玩手机，请拒绝在父母的手机中*载下**任何游戏。
3.如果孩子对手机感到好奇，他可以演示给孩子打电话，发声音，拍照等，以建立孩子对手机使用的正确理解。
3-6岁
尽量不要让孩子接触手机游戏
许多父母有时会把孩子扔到手机游戏中以“照看”，以便暂时清理。 但是3-6岁的孩子还很年轻，自我控制能力不足。 一旦接触到游戏，他们便会上瘾。
因此，这个年龄的孩子可以正确地与手机联系，例如让孩子了解手机可以打电话，与人聊天，视频和其他基本目的，但必须远离手机游戏。
如果孩子已经非常依赖手机，例如，如果您不玩手机，您会哭泣并发出很多声音。
正确的方法：
1.取消父母和家人的电子产品娱乐，即卸载会吸引儿童的游戏，音乐，视频和其他手机应用程序。
如果孩子想玩手机，翻阅专辑和拍照之后，它也不会很有趣，父母自然不会为手机而困扰。
2.养成儿童的阅读习惯，并与他们一起阅读更多的儿童图画书。 （图画书的多姿多彩和小故事片段对孩子也更具吸引力。孩子喜欢了读书，他便不会考虑玩手机。）
3.孩子的生活经验要增加，带孩子出去了解自然，并让孩子结交更多的朋友。
4.看孩子的兴趣，您可以让他参加一些有趣的课外活动，以丰富广泛的孩子的兴趣。
7-12
不应因电子产品问题而受到强烈抑制孩子
这个年龄段的儿童已进入心理叛逆期的第二阶段，即儿童叛逆期。
处于叛逆时期的孩子，具有强烈的自我意识和独立意识，会变得顽固和脾气暴躁，有时会讲合理的话，使父母无语。
面对沉迷于手机的孩子，许多父母经常使用以下方法：
施加父母的压力（我说过，如果您不玩，您便不想玩。/如果您再次玩，您将没有任何食物。/如果您再玩，您将被殴打） ;
第二个是威胁亲子关系（如果再次玩耍，将不再需要您/不再喜欢您）。
这两种方法弊大于利。 随着时间的流逝，这不仅会严重损害亲子关系，还会增加孩子对手机的依赖性和成瘾性。
正确的做法：
1.请与您的孩子商量，来规定玩电子游戏的时长和时间，这是要尊重的规定。 如果没有尊重该规定，可以将家务劳动作为一种惩罚。
2.了解到要做什么，是“孩子不再玩游戏”，不是“孩子听话地停止玩游戏”。 可以允许孩子表现出不满，例如回头说话和哭泣。
3.设法和孩子沟通。 例如，如果父母想孩子在玩手机之前完成家庭作业，请别说“立即去做家庭作业”，
相反，“这个游戏很有趣，但是必须先完成家庭作业。我在旁边看着你完成了这个游戏，然后再做作业？”
本次的分享暂时到这里，如果大家想了解更多关于亲子教育这方面的知识可以点赞关注不迷路！！！