快乐维特熊 自信好成绩
书
教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他认为阅读可以从根本上解决学生学习困难的问题。
阅读
阅读可以刺激思考、激发智力：
阅读能教给人思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。学生思考的越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越好，越能够丰富学生的精神世界。
阅读
学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。
孩子阅读能力的差距
就是在寒暑假产生的
很多语文老师，把读课外书当成作业来布置。有学校的孩子其中一项作业便是「每天读书2小时」。阅读的重要性可见一斑。
什么叫做聪明？按照世俗的定义，我们习惯认为孩子在学校中的学业表现就是聪明不聪明的体现。
那么上学之后，究竟是什么决定了孩子在小学时期的学习成绩，并且极大程度上奠定了初中、高中甚至大学以后的学业水平。
答案是孩子的阅读能力及由阅读发展出来的理解、思考等诸多能力。
为什么阅读能有这么大的力量，原因超乎寻常的简单，因为阅读可以提升：
词汇量以及分布领域的广泛程度（词汇量的大小是一个方面，但是需要注意这些词汇分布领域是否广泛。如果词汇的积累仅仅在某个特定领域，则孩子各项语言能力：口语表达、听力与理解、阅读与理解以及写作都会产生障碍）；
各个领域的背景知识的丰富程度；
迅速、正确诠释文字含义的理解力。
而这三件事，都是通过孩子被朗读，并过渡到孩子自己的阅读建立起来的。
所以，在这里给各位家长推荐一份书单。
年级
必读书目
推荐书目
一年级
《格林童话》
《安全教育故事》
《大个子老鼠与小个子猫1-5》
《这个神话传说》
《一个零一夜》
二年级
《捣蛋鬼的日记》
《绝对小孩》
《二年级的小豆豆》
《绿野仙踪》
《木偶奇遇记》
三年级
《和坏脾气说再见》
《查理和巧克力厂》
《亲亲我的妈妈》
《精灵鼠小弟》
《时代广场的蟋蟀》
四年级
《城南旧事》
《请你和我做朋友》
《百万英镑》
《三国演义》
《慈母情深》
《森林报》
五年级
《格兰特船长的儿女》
《遇到挫折我不怕》
《呼兰河传》
《红楼梦》
《哈利波特系列》《汤姆索亚历险记》
六年级
《分享让我更快乐》
《围城》
《为勇敢喝彩》
《巴黎圣母院》
《复活》
《家》