小学兴趣拓展课程 (兴趣激发潜能)

兴趣是学生内心深处的一种渴望与追求,它激发大家去探索、去发现、去创新。当学生们对某个领域或事物产生浓厚的兴趣时,就会投入更多的时间和精力去研究、去实践,从而不断积累经验和知识,这种积累最终会成为实现梦想的基础。

兴趣激发潜能,小学兴趣拓展课程

杭州市余杭区闲林和睦小学开设了多门丰富多彩的拓展课堂,让孩子们在兴趣中快乐学习与成长。

在国画课堂中,一群孩子用笔墨描绘出一幅幅富有诗意的画卷;在陶艺室里,孩子们跟着专业的陶艺老师揉捏着泥团,雕刻着手里的艺术品;在非遗课堂中,大家用心聆听丰富多彩的传统文化故事;在自然笔记课堂中,孩子们用文字和画笔记录下大自然的美丽与奇妙......学生根据自己的个性特点及兴趣爱好自主选择,真正做到让教育返璞归真。现在,我们赶紧来看一看大家的学习成果吧!

闲林和睦小学拓展课堂

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《中国画》

在《中国画》课堂中,学生们学习荔枝、菊花等传统元素。通过观察荔枝和菊花的形态、颜色、纹理及学习历史和寓意等知识,更深入地理解中国画中的文化内涵和精神内涵,从而提升他们的艺术鉴赏能力和创作水平。

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在绘画的过程中,学生们学习中国画的构图、色彩和笔墨技巧,并模仿大师作品来提高自己的绘画水平,不仅如此同学们还尝试在自己的创作中融入个人想法和风格。

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《陶艺》

陶艺是治愈又自然的一种技艺,课堂中老师带领大家走进陶艺世界,一起了解陶瓷艺术,感受泥巴带来的快乐。

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当到了同学们动手体验陶艺美妙之处的时刻,大家都全神贯注于手中那块可以千变万化的泥巴,创造着属于自己的陶艺作品,这里的每一件作品都是那么美好,散发着独特的魅力。让我们一起来欣赏一下这些充满创意和才华的学生作品吧!

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《自然笔记》

《自然笔记》课程培养学生探究自然生态背后科学原理的能力,提升用笔和纸描绘呈现自然生态美的能力,感受人与自然和谐相处的之道,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

甲虫主题

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在甲虫主题中,同学们学习甲虫相关知识,观察甲虫标本模型并动手制作甲虫瓶。

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六角恐龙主题

如何成为一名合格的饲养员?在六角恐龙主题的课堂上大家领养六角恐龙,了解它的生活习性等知识,观察喂食它,并用自然笔记的方式记录下来。

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地下王国主题

在土壤里藏着一个热闹非凡的世界,地下的世界是什么样子的呢?地下王国主题课堂来了,同学们一起探究土壤的秘密,利用粘土等材料制作神秘的地下王国。

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多肉主题

在多肉主题的课堂中,同学们亲手种植多肉植物,观察记录并绘制自然笔记作品。

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树脂粘土主题

树脂粘土是一种带有粘性及柔性的物质,可以塑造出任何形象的作品。由于它可塑性高,质感强烈,可以称为仿真界的大师。在树脂粘土主题的课堂中,同学们制作永不凋零的仿真多肉植物,尽情绽放美丽。

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兰花主题

在兰花主题的课程中,大家一起学习兰花相关知识,养护蝴蝶兰植物,绘制兰花卡片。

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《非遗工坊》

拨浪鼓这种古老的乐器和玩具,曾经在中国的历史长河中扮演过重要的角色,如今更是成为了非物质文化遗产的一部分。

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体验制作拨浪鼓成为课堂上必不可少的实践活动。这些拨浪鼓不仅让同学们更加深入地了解了非遗文化,也让他们体验到了传统文化的魅力。

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闲林和睦小学贤和校区拓展课堂

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《中国画》

糖果是同学们很喜欢的零食,它们拥有甜蜜的味道、鲜艳的包装、亮丽的色彩。为了激发大家对国画学习的兴趣,老师以瓶中糖果为主题,带大家认识糖果的不同类型、形状、作用和色彩特点,并学习中国画的基本用笔和调色方法,掌握构图技法,亲自动手创作一幅瓶中糖果。

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《陶艺》

在陶艺课堂中,每位同学都用心创造着自己的陶艺作品。无论是精致的小花篮、别致的花器,还是奇奇怪怪的脸,每一件作品都在诉说着自己的故事。

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这些作品不仅让同学们对陶艺有了更深入的了解和认识,也让大家感受到了大自然的鬼斧神工和人类智慧的结晶。

《自然笔记》

甲虫是种类最多、分布最广的一种昆虫,它们外形独特,有着多样的花纹和色彩,充满了花纹和色彩的美感。同学们在甲虫主题的课堂上认识甲虫,观察和了解甲虫的基本特征,培养了细致观察事物的能力和探索自然的兴趣。同时,大家也学习运用绘画、剪贴、组装等多种方式制作丰富多彩的甲虫瓶。

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《非遗工坊》

拨浪鼓是一种历史悠久、富有民族特色的古老乐器和玩具,它的起源可以追溯到古代,是民间传统文化的重要组成部分。

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为了让同学们更加深入地了解非物质文化遗产的魅力,课堂上老师从中国传统纹样开始,详细介绍了不同纹样的寓意及历史背景。除此之外,老师还介绍了中国传统色彩的文化,讲述了不同色彩的象征意义和运用场合。

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为了让同学们更加深入地了解非物质文化遗产,在老师的指导下,同学们开始了制作拨浪鼓的环节。每个人都充满了期待和热情,精心绘制鼓面,挑选合适的色彩搭配,制作出一个个精美的拨浪鼓。

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一群充满好奇心和创造力的孩子,用他们纯真的心灵和灵巧的双手,创造出了多种多样的作品,这些作品充满了想象力和独特性,仿佛是他们在描绘对美好未来的憧憬,不仅让我们看到了学生们的无限可能,也让大家对未来充满了期待。