#育儿指南针#

在我们小时候，家长普遍认为：骄傲使人自满，为了不让自家孩子出现"自满"的情况，家长很少会表扬我们，以至于长大之后的我们胆小而缺乏自信。随着时代的进步，家长开始不吝啬的表达自己的爱意和骄傲，夸奖成了稀松平常的事情，但是形式似乎出现了"过犹不及"的势头，孩子变得自我感觉良好，却没有能力面对失败和挫折。

朋友不知道在哪看过一篇文章：经常表扬孩子，他们会更自信！以至于不管小朋友做了什么，朋友都是一通夸奖，以至于孩子上学的第一天都被老师叫了家长，原来，老师让小朋友喝完水之后把杯子送回茶杯架，小朋友不仅不送还抱着胳膊对老师表示出不屑；之后小朋友和别的孩子发生争执，将孩子打伤。

朋友了解了来龙去脉之后想要孩子聊一聊，孩子却一脸不解的看着妈妈："以前我这样的时候你都会夸我有个性的。"朋友这才发现，自己崇尚的"赏识教育"可能出现了问题。现实中，像朋友这样崇尚赏识教育却没有真正掌握夸奖艺术的家长大有人在，无论孩子做什么都大肆夸奖，以至于孩子迷失自我，认为不管自己怎么做都是正确的。

斯坦福一名著名的心理学家曾经和她的团队做过一个实验，他们对400名能力相近的孩子进行了长期的观察研究，最后的结果显示：经常接受鼓励的孩子比接受表扬的孩子更容易进步，而相反，经常接受表扬的孩子反而会退步，不敢直面问题。

有的家长甚至不理解，鼓励和表扬有什么区别？

表扬是指：对一件事或是品行进行显扬和宣扬，针对的是成果："你考了100分，好棒！"、"你得了第一名，真厉害！"

鼓励是指：鼓劲和支持，针对的是过程和态度"因为你的努力所以有了进步，我很开心！""因为你的认真负责所以完成了不可能完成的任务，你很优秀！"

家长要学会用正确的方法鼓励孩子，避免用表扬"绑架"孩子，从而输不起，不敢直面问题等等。多和孩子这样说，比空泛的表扬强上百倍：

"你很努力"

成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水，再聪明的人不愿努力也不过是空有其表，家长在夸赞孩子的时候尽可能的夸赞他努力的过程，只有对他们的汗水表示认可，孩子才会更愿努力。如果一味地夸赞结果，孩子会忽略自己的努力，从而不愿努力。

"你的态度很好"

我们常说：成功与否不重要，重要的是自己的态度是否正确，这句话可以鼓励孩子保持端正的态度，从而更便捷的走向成功。

"这个想法很有创意"

有的家长会觉得孩子的"天马行空"是胡闹，从而严厉的扼杀在其脑海中，而有的家长则认为孩子的奇思妙想是因为聪明，从而错误的夸奖孩子。但其实，每一次的奇思妙想之后都是创意和思考的积累，所以只要夸赞其有创意就可以啦，其他的夸奖很可能将孩子"带偏"。

"真高兴你做出这样的选择"

人生中的每一步都是在选择，不仅仅表现在明晃晃的选择题上，中午吃什么是选择、今天穿什么也是选择，而孩子的成功更是他们选择的结果，只有做出正确的选择并沿着这一方向前进，他们才会取得成功。

德慧智教育认为： 意识的正、善、德教育，是提升规范意识的关键。而鼓励正做到了这一点，给孩子一个自己掌控的感觉，孩子就会认为，成功与否掌握在自己的手中，而表扬却会让孩子在面对问题时束手无措。只有家长学会正确的鼓励，孩子才会真正的成功。

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