我想大家从小都会有一个小猪钱罐吧，就这样一个具有时代感的小物件，却在英国著名作家，德国青少年文学奖获奖者大卫·麦基笔下，被赋予了一个上帝都猜不到结局的故事，让你在这个故事中对生活的另一面有了一个全新的认识。
内容介绍
一天夏洛特的简阿姨，
送了一个小猪钱罐给夏洛特。
在夏洛特嫌弃地摆弄小猪钱罐的时候，
小猪钱罐突然说话了，
“别这样， ”小猪说， “很痛的。 ”
“啊！有魔法的小猪！ ”夏洛特很惊讶。
“是的，”小猪说，
“如果你存够钱，就可以许一个愿望。 ”
在和夏洛特交流过程中，
许诺夏洛特如果攒够了钱，
那么就会实现夏洛特的一个愿望。
于是夏洛特为了攒钱，
存下了爸爸给的零花钱。
通过帮助妈妈打扫卫生，
陪隔壁的杰克先生狗狗散步，
帮助亚当斯太太寄信，
给格兰特先生洗车等工作，
换取一些零花钱。
还在集市摆了个小摊，
卖自己不想要的玩具来置换钱币，
最后还问简阿姨要了一枚银币。
在她最后投下那枚银币的时候，
小猪钱罐“叮”的一声。
突然，“叮”的一声。
夏洛特高兴的叫了起来，
“万岁！我终于能实现愿望了！”
“是的，我很高兴你许了这个愿望。 ”小猪说。
“我许了什么愿望？ ”夏洛特问。
......
....
...
.
那么问题来了
夏洛特到底实现了什么愿望呢？
又或者的结局会有什么变化呢？
那就去看看
《夏洛特的小猪钱罐》这本书吧！
小象读书
画说人生
柯倩华 (儿童文学评论家)
传统一般以为童书的内容，就是要提供读者仿傚学习的典范或标准，其实就文学的角度而言，童书应该也可以呈现某些真实人生可能出现的缺憾与不幸。因为，书并不一定提供所有的解答或限定“事情就是这样”，有时是指出“事情可能会怎么样”，以提醒和启示的方式，激发读者对人生各种可能性的思索与想象，鼓励读者对争议或问题形成自己的看法。
这种阅读观点很接近美国儿童文学作家凯瑟琳‧派特森 (Katherine Paterson)的看法，她认为“书让我们为人生作准备”。本书主角夏洛特尝到的苦果颇难以下咽，是令人难忘的教训。小读者对于“人生不见得永远顺心如意”的涵义应会印象深刻。夏洛特发现愿望不是免费赠送，必须努力争取。孩子们应知道，不努力没有收获，辛苦耕耘的过程也是促进成长的经验。但孩子们也要学习面对艰难的现实，那就是努力并不保证万事如意，有时可能白忙一场，有时可能有意料之外的得失。在意外或挫折中找出建设性的意义，并保持希望与信心，是重要的人生课题。了解故事里“*局骗**”的来龙去脉，了解人生可能出现的复杂与陷阱，或许可让我们对于如何实现自己的愿望更实际谨慎。在书里，小猪钱罐承诺“实现一个愿望”，藏了语意含混的陷阱，夏洛特在慌乱中果然实现了小猪钱罐的一个愿望。愿望成真却后悔莫及，原来不是不可能，许愿这件事的确不能大意。
本书作者大卫‧麦基擅于让读者在有趣的故事中体验人生。这个故事有家常的开头，合理顺畅的情节，却转折出使人拍案称奇的结局。结局的意外不只制造惊奇的戏剧效果，也深刻撞击出对主题的阐释。书中除了高明的说故事技巧之外，还有值得注意的图像语言。
文字故事叙述的人生包括了美好与幸运，例如亲人的友好与关怀，邻居的善意与互助﹔也不避讳遗憾与不幸，例如小猪钱罐的诡诈与小孩上当。图画故事描绘出更丰富的人生百态，有人聊天玩乐，有人忙着工作，有人迷路，有人吵架，有人顺手牵羊，有人热情分享，有人因为遛狗成了好朋友，还有一个穿着印了红心T恤的女人和一个拿着印了红心提袋的男人，一路发展出美好的结局。这么多喜怒哀乐同时上演，文字叙述的故事只是其中之一。图画采用多视角方式呈现，就像从各种不同角度观察世界﹔拉高了观察位置向下俯瞰，好像促使读者视野更辽阔，观察更周密全面，也扩大了人生的场域。因此，供观察和想象的图像细节不仅增加阅读乐趣，也适当搭配并强化故事主旨，以幽默的方式营造生气蓬勃的世界，和各种意料内外的人生场景。
不知道夏洛特的愿望是什么，而她亲眼目睹猪钱罐变大还长出翅膀，也算是神奇的经验吧。最后有个小男孩捧着另一个小猪钱罐，不知道又会发生什么样的故事。夏洛特可能没有注意到其他人正经历属于他们的故事，每个人有时幸运有时不幸，但读者都看到了。这似乎暗示，我们若换个观察的角度或高度，就不会太受限于个人一时的经验，能以更宽广的心灵拥抱更丰富的人生。
生活往往不如意
......
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《夏洛特的小猪钱罐》
〔英〕大卫·麦基/著·绘
柳漾/译
文末话题讨论
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