深圳实验学校光明部
深圳实验学校光明部是深圳市政府重点建设的市直属全寄宿制公办高中，校园建设总投资近6亿元，总占地面积9.36万平方米，办学规模为60个班，共计3000个学位。学校于2018年9月开办，招收第一届学生，共400人。
学校地址：深圳市光明新区新城公园西南（碧眼路与牛山路交叉口）
办学时间：2018年建校
学校性质：公办学校
师资力量
学校高一年级现有任课教师34人，广东省百千万教师1人，高级教师6人，实验骨干8人，北大、清华及双一流大学硕士20人。学校还将按此比例在全国招聘特级、高级等骨干教师和毕业生。今年学校又有9名清华、北大硕士加入光明部。对师资的高标准和高要求有力的保障了光明部教育教学的高质量。
此外，实验高中部、中学部会抽调骨干和管理团队会定期到光明部考察。后续光明部也要从实验高中部、中学部抽调部分优秀老师。以实现“举实验全校之力办好光明部”的初衷，这是实验人理应承担的社会责任。
教学管理
晚自习管理
实验历来都把晚自习作为学生学习的重要环节。学校也历来最大努力抓好晚自习，未来在光明部，学校也会根据已有的经验和现实需要调整晚自习的策略。
光明部要求每一位老师每周1-2次晚自习值班，并且要求值班老师进班级为学生进行答疑辅导，以保证学生有足够时间与老师沟通交流。
晚自习期间，学校会进行严格考勤，除每班有专任教师值班以外，还会配备一定的老师进行校园巡视及纪律管理。校园内拥有老师公寓一百五十间，足够保障值班老师留校的需要。
考试安排
1、学校每个周日晚上有测验。
2、深圳实验学校不是通过排名给学生施压，而是根据学生测试情况，及时纠正学生的知识盲点，推进教学工作的有效开展。同时，实验学校的学生培养理念是“人格健全，学业进步，特长明显，和谐发展”。学校在高度重视学生学业成绩提升的同时，也极其注重学生综合素养的培养。我们不选择一味通过实践加汗水，牺牲一切为了分数。事实证明，我们的教育策略是有效的，学生的分数是理想的，学生发展后劲更足，更全面，更阳光。
课程体系
光明部的校本课程体系主推学科学业辅导、科学创新实践、人文素养培养和生涯发展规划四大课程类型，2018—2019学年两学期共开设36门校本选修课程，为学生提供了多样化的选择，丰富多彩的校本课程深受学生们的欢迎。
定期举行的专家大讲堂是学生拓宽视野、发掘潜力、创新思维的平台，光明部盛邀诺贝尔奖得主阿龙?切哈诺沃、中国工程院聂建国院士以及各大高校名师等倾情加盟，给予学生感受各领域前沿知识、学习为学做人态度的机会，助力学生在高中三年做好未来的人生规划。
小课题研究活动的开展也为教育教学注入了新的活力。教师们积极开展教学研究，学生主动尝试探究式小课题研究，师生互助，共同进步，成果丰硕。2019年3月6日，光明部圆满完成了首批学生探究性小课题的结题工作，并隆重举行了探究性小课题结题报告会。
分班情况
分班类型
卓越班
实验班
重点班
分班标准
学校是中考成绩和入学考试成绩，来进行分班。
如何分班
学校不会经常打乱班级。实行走班教学和分层教学。根据学生情况会分到二类或三类班，学生如果有调班的申请，需连续几次达到学校的要求。
新高考政策下，光明部目前固定3+1行政班，剩下2科实行走班制。
招生情况
招生计划
2019年招生总数是400人左右， 共8个班。指标生200人左右。
招生优势
1、光明部是实验学校高中部的扩招，是为了更好地满足初三学生能够享受到实验高中部优质教育资源。这就是光明部的优势，再用五个一样，三个更加——“一样的学校理念，一样的校园文化，一样的管理体系，一样的课程体系，一样的教师团队，更美丽的校园，更优雅的环境，更先进的设施设备”来体现一下光明部的优势所在。
2、光明部和高中部在深圳实验学校同一平台上资源共享。教学资源、教师交流、共同备课、组织联考、学生活动、专家课程、高校推荐等资源，也全部对光明部的学生敞开。这就是集团办学的优势。再说明一点“深圳实验学校高中部和光明部的同学将来高中毕业证的落款和公章都是一样的，也就是大家都是深圳实验学校的毕业生，不分彼此”。
生活管理
校车接送
关于校车，学校要根据招生的分部来定线路，但是我们会找一个最优化的路线和站点来设计线路。
宿舍情况
学生宿舍5人一间，设计款式是上面床铺，下面写字台和柜子。宿舍配有独立洗手间、冲凉房和空调，每个学生拥有独立的学习空间。
食堂情况
食堂由学校自己管理。学校对食堂饭菜质量提出具体严格的要求，所用的食材和炒菜用油都是由集团统一配送。实验所有的学部的食品配送都是统一的。宵夜暂时没有，下学期准备上订餐系统。
手机管理
学校不允许学生带智能手机到学校。一经发现由学校代为保管，到期末再返还给家长。
环境设施
实验光明部基于“互联网+”的思维方式，全面打造网络化、智能化的智慧校园系统，实现教育信息资源的有效采集、分析和应用，为每位教师和学生提供基于角色的个性化服务，促进人才培养模式创新，提高人才培养质量。
