曾经有很多人问过华老师这样的问题，多半是纠结自己是文科生，数学不行，计算极差，开始怀疑人生。
在华老师看来：计算是会计考试的核心，而非会计的核心。
为什么这么说呢？
随便举例一道CPA会计书上简单的题目。
甲公司某项设备原价为120万元，预计使用寿命为5年，预计净残值率为4%；假设甲公司没有对该机器设备计提减值准备。若甲公司采用年限平均法对其计提折旧，每年折旧额为多少？
对于考试的考生来说，碰见这种会计婴儿题，随手就是一顿狂算：每年折旧额=（120-120*4%）/5=23.05万元。
考场层面：没错，你很棒，就应该这么做。其实在考场上，学会套用公式就差不多，用不上什么特别复杂的计算，一般的乘除即可。
对于会计而言又是另外一种想法。
对于企业会计而言，购进设备首先第一个问题，将该设备确认为什么？是固定资产还是存货？如果是固定资产，那么该项设备能用几年，用完后剩下多少价值？企业应选择什么方法对其进行折旧更加合适？是年限平均法还是双倍余额递减法还是其他？搞清楚这些东西，我们才能进入到计算层次，对该设备折旧进行计算。而这些问题比计算更加困难，比计算更加重要，更是计算的前提。但在会计考试中却不加以考查。
如果是指纯数学方面，那普通的核算会计只需要加减乘除就可以了。但是将来涉及财务分析之后，可能会弄点公式给你搞搞脑子。然而日常的财务工作所需要的，是数学层面严谨的逻辑思维，思考和分析问题的能力。
比如我要开100万的发票（快消品），但票面都是10万元版，而且下游要求每张票的折扣率不能变，但数量和单价可以调整，请你用最少的票来开出使其符合客户的要求。很明显这就是常见的拆分，但内容和要求一多，做起来还是蛮头痛的。
再比如，我给你一堆有限、残缺的资料，包括科目余额表、银行流水等等，我要你查清应付账款下面指定公司的往来情况，你打算从哪一步开始做？
那么在会计工作，什么能力更为重要？
我觉得更重要的是将会计上升到“用”这个层面。会计即是一种规则，你能否在掌握规则的情况下，更需要运用规则。比如说，计算企业固定资产的折旧，这掌握会计准则就能完成，那你能不能合理的选择折旧方法，调节企业的利润，以达成企业的要求？这就上升到“用”的层面。
再比如，企业想要增加自身净资产，在我国房地产的行情下，我们可以将投资性房地产的成本法转换为公允价值计量，以增加企业净资产总数。再比如通过递延所得税调节企业利润等等手法，都是在满足会计准则的前提下，运用会计准则，以满足企业一系列要求。同样，税法也一样，你了解税法，仅能计算出企业所交的税额，帮企业正常交税，但是企业更加希望你能运用税法帮助企业合理避税，减少税收的支出。
计算只是会计的第一步，考出证书只是会计人的开始啦！
好了，就分享到这里，如果在学习或者工作中有不懂的直接与我联系啦！喜欢我就关注我！