2017年4月21日，由慧育家PD支持的公益项目“随迁子女成长关爱计划”正式启动，正面管教第一人张宏武Susie协同正面管教创始人简尼尔森的大儿子泰罗尔Teryl Chapel代表慧育家出席仪式。公益项目组织者Philip与项目主办方APE的董事总经理David White纷纷表示自己是PD受益者，并表示公益团队是关注硬件加软件的素质教育公益，期待正面管教能够给孩子们带来终生受益的帮助。此次公益项目由上海振力工程机械设备有限公司（American Piledriving Equipment Inc.简称APE）、上海真爱梦想公益基金会主办，上海慧蕴文化传播有限公司、孩子的快乐与成功工程、上海事顺马木体育有限公司，骑士精神-奥运骑士乐天公益团队协办。
仪式开始前的会晤
组织者和主办方都在学习正面管教
在项目启动前，我们随着Susie张宏武老师协同正面管教创始人简尼尔森的大儿子泰罗尔Teryl Chapel 与这次“随迁子女成长关爱计划”公益项目组织者Philip与项目主办方APE的董事总经理David White、承办方上海宝山区四季自愿服务中心主任杜量进行了会晤，说起了正面管教为何会加入这次公益项目？
APE总经理David White：
正面管教非常有力量 与之合作是我的荣幸
其实我和我妻子早在我孩子3岁的时候，就读过正面管教的书，当时我们对养育孩子有很多困惑，但是当我们看到正面管教书的时候觉得，哇太好了，这里面有好多科学的育儿理念，特别感激能有这样的书，这本书对我们的个人发展也都有帮助。
让我没想到的是，多年以后我们的建筑公司居然有机会来做正面管教项目
在APE，也就是我们公司，有很多员工会随着工程搬迁到上海，但这些没有当地户口的工人来到上海后，孩子没有办法到当地的公立学校上学。我就想到如何去帮助这些孩子，我们想到了引入正面管教和马术，其实马术并不是指去骑马，马术精神中很重要的一点是，人与动物的连接，去感受动物的想法、感受。而这种连接也存在与人与人、人与社会之间。正面管教也非常注重连接，所以我们计划开展这个项目。
我自己19岁就来到了中国，我的孩子和太太也都是说中文，我家乡西雅图有很多人问我你在中国做什么，我不想回答我的工作是能去到很多地方、挣很多钱、做很多管道工程，我更想在中国为下一代做出贡献，让更多的中国孩子受益。在中国有很多工人还在为生计挣扎，而且中国人们很注重孩子的培养，恰好APE有能力也有这样的初心去为他们做些什么。我非常感恩Philip 的介绍，也非常感恩我们能坐在一起合作这个项目，这只是一个开始。
最后我还要分享一个自己的故事，这个故事让我感受到PD的力量。我有两个女儿一个3岁一个5岁，他们很可爱，但也很淘气，面对她们我很容易抓狂，比如说该睡觉了，她会说不要不要就不要！每当这时，我就想到了拥抱的工具，虽然当时我很崩溃，但每当我想要展示我对她们的爱，跟他们说，我能抱一下你们吗？结果，一瞬间，他们就变了，立马会笑容满面的说“好啊！”，我自己都感到很吃惊，这个工具可以立马见效，真的是太奇妙了！
简尼尔森大儿子泰罗尔：
让PD走进学校 收益会远超投入
能来到这里我感到很受鼓舞，Susie跟我说，我们如何合作，并一起合作推动PD在中国的慈善项目。我前段时间还见了一个加拿大的学者，他研究了学校中素质教育的投入，能够如何促进经济发展、减少精神疾病、促进人们的健康生活，他从经济的角度论证了素质教育的投资价值远大于它的投资成本。
所以让PD走进学校，是非常非常有价值的事情。
项目组织者Philip：
我也是PD学员 PD是我第一个想到的合作方
我之前也参加过PD 父母工作坊，我是很受工作坊的鼓舞，所以当David 说到想为孩子做些什么的时候，我第一个就想到了PD， 我觉得它真的会很大程度上的帮助到学校与孩子的成长。
仪式开始前的“闲聊”
意外加入公益项目 学校老师都不是编制的
宝山区民办益钢小学位于宝山区淞南新村的一个社区内，这所学校有学生300多人，我们一进校园，看到学生们都已经准备好开始仪式啦，现场工作人员还有来自上海大学的自愿者也都准备就绪，就等着到时间开始仪式。在等候期间Susie和益钢小学的校长张宇仁聊了几句，了解到原来学校去申请公益项目，最初以为只要为孩子们申请到一门毛笔字兴趣课就好了，没想到会有这么多组织来开启这样的公益项目。
我们也与一位四年级的班主任穆老师聊了几句，她说自己是从一年级就开始做这个班级的班主任，班级学生的流动非常大，从一开始的20多人到后来也有过10多人，也会有些新的学生；又说到学校里的老师也都是外地人，都是聘用制教师而非编制的。
有一个二年级的班级，学生们非常活跃，他们告诉我们，他们都不是在附近住的，家离学校都很远，学校没有校车，都是由爸爸妈妈骑自行车或电动车来上学的。当问到他们知道自己还会在这个学校多久呢？他们都说不知道，可能会随时转学，也有的是因为英语学得好会待到五年级吧。
很快，启动仪式就开始了。
“ 随迁子女成长关爱计划”启动仪式正式开始
第一个环节 公益项目代表致辞
上海真爱梦想公益基金会：硬件加软件的素质教育公益
慈善不是简单的仗义疏财，更不是对弱者的怜悯和施舍。慈善应该是帮助有向上、向善之心的人群摆脱环境约束而提供的启蒙和助力。我们为“随迁子女成长关爱计划”提供了硬件加软件的素质教育公益解决方案。这一次我们有缘认识了APE的负责人David，项目经理Philip，中国马术骑手华天Ann & David，正面管教Susie 和主持*皮人**皮，很荣幸整个团队的理念和我们如此契合，我们一拍即合，“随迁子女成长关爱计划”关注随迁子女及其软性的成长环境，在必要的物质支持之外给予孩子价值观、行为准则等品格方向的引导，帮助孩子成为乐观、积极、勤勉、奋进的新时代青少年。
第二个环节 放飞梦想——项目正式启动
主办方、协办方、承办方各方代表上台一齐上台，放飞代表梦想的气球，气球升空，带着孩子们的梦想和希望，带着我们所有对项目的期待和美好祝愿，也意味着公益项目“随迁子女成长关爱计划”正式启动！
第三个环节 正面管教代表泰罗尔分享：
世界和平从正面管教开始！
今天很荣幸来到这里，我代表我的妈妈简尼尔森博士，她已经来到中国三周，这三周她一直忙着教学，今天是她80岁生日（台下一片欢呼）如果我妈妈来到这个现场，我猜她一定会说，我是她写《正面管教》这本书的原因之一，我是她第一个孩子，我给了她很多挑战，在那之后我妈妈就做了很多的教学写了很多的书，我非常兴奋的看到正面管教在中国被越来越多的人接受，它进入到学校，进入到家庭，帮助到很多的人，我非常荣幸今天能够来到这里。正面管教和骑士精神的结合是非常棒的事情，我之所以决定和我妈妈一起工作在中国在世界各地传播正面管教，因为我深信世界和平从正面管教开始，正面管教中有非常好的工具和方法会在我们的家庭、学校、社区带来爱与和平，谢谢！
第三个环节 Susie老师主题演讲
孩子，我如何爱你？
正面管教构建全方位美好关系
我从来没给过这么多小朋友上课，其实我的工作主要是给大人讲课，小朋友们你们长大想干什么？（台下小朋友纷纷说说想做老师、工程师、医生、律师），这些工作都需要去学习是不是？但是世界上有最重要的工作但很少有专业的学习，那就是做父母。上过父母学校吗？考过证吗？其实父母都非常爱我们，他们做我们的父母已经做到了最好。我就是去给父母们上课，教父母如何更好的爱我们。
爱是什么？爱是关心，爱有时可能就是一个拥抱，但真正的爱是尊重。尊重不只是父母尊重我们，我们尊重父母，这包括所有人的尊重，包括老师，正面管教也有给教师的课程，老师们学习的正面管教是和小朋友们一起来学习的，尊重和做负责任的人，不是语文和数学（学科知识的）教育，而是教会我们长大之后如何成为大写的人，真正内心有力量而且能够为社会做贡献的人。
我想和大家分享一个小小的活动，我们来一起看一下这个画纸上是一个新朋友毛毛，他是一个新来的同学，他不那么受欢迎，他还会做不那么好的事情，我们通常会对不受欢迎的同学说什么，“毛毛你好讨厌啊”“哎呀你真烦”“毛毛我不想和你做朋友了”“你怎么总是这样啊”“毛毛你回去吧，回你原来的学校”（在说的同时，Susie老师将画有毛毛的画纸团成了一团）
小朋友们想象一下，毛毛会怎么想？他会对我们的班级怎么想？他会对周围的小朋友怎么想？对学校怎么想？你想想他明天还愿意回到这个班级吗？当他听到这番话，他会对周围的世界怎么看？（小朋友们：伤心、难过、世界一片黑暗）
所以当我们能够理解，当我们做了这样的事情，我们会给他人带来影响，我们可以做一些什么让毛毛感觉到我仍然是属于这个班集体的，我愿意回来，我愿意和大家在一起学习？你会对毛毛说什么？（小朋友们：对不起）毛毛我愿意和你玩，我愿意帮助你，毛毛我们可以做朋友，我们可以一起来学习，你是我们班重要一员
现在毛毛怎么样了？（小朋友们：开心）毛毛回来了对吗？可是现在的毛毛和刚才的毛毛有什么不同？（小朋友们：变皱了）这些皱着代表着什么？（小朋友们：：）所以我们和大家的相处，从刚才的过程当中学到了什么？
如果我们在班级里面建立一个相互尊重的、一个共同学习的环境，那么我们在学校的这些年里，每个人都能学到更多，都能成长更多，所以这仅仅是我们会在班级里做的活动之一，我们希望通过这些活动了解，到底什么是尊重？我们在老师、家长的培训里面，尊重更加重要，当我们成人说的话做的事，是不是也在制造这些皱褶？还是在抚平它们？所以正面管教的课程，所有的体系有面向孩子的、老师的、家长的，它重要的目标是帮助我们成为内心有力量的、能够为社会做贡献的未来公民，也就是在座的每一个人，每一位小朋友，每一位大朋友，我们真心希望正面管教能够带给每一个人收获，谢谢！（全程视频如下）
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转眼间，仪式顺利结束啦！希望正面管教能够为“随迁子女成长关爱计划”贡献出软实力力量，让孩子们在物质得到帮助的同时，人生也会因为有了正面管教而从此不同，成为精神上的富有者！我们只想说，为这个世界带来美好我们很荣幸，愿我们能够培养出更多内心有力量的孩子！