永泰小学，近百年了。
作为县级*物文**单位，校舍还在，但早已停止了办学。留守的，是小学原校长*崇仁李**老师。李老师，今年六十八岁，身板还很硬，说话声洪亮，头发花白。他不知道接待了多少，来自五湖四海的摄影人和游人，其中不乏著名人士。他家里，有一本厚厚的签名簿，上面满是名人手迹，墙上挂满了摄影师寄来的龟城和永泰小学的照片。“有什么用呢？”李老师感慨着：“学校还是没有了！”“学校最盛的时候，有学生三百六十人，即便在二零零零年，还有六个班级。到了后来，变成了七个学生，两个老师。再后来，是三个学生，老师还是两个。在二零零四年，终于办不下去了！”
“太可惜了！”这是李老师说得最多的一句话。
他指着学校的大门，向我们讲述着，学校创建者李善澈，从兰州军事学堂毕业回乡后，号召乡绅捐资助学的过程。李善澈是个有见识的人，对教育极有见地，这些见地，不仅贯穿于平时教学之中，在学校的建筑设计上，也有很生动的体现，学校内外大门两侧和校舍飞檐下的都有砖雕，所雕刻的，是出淤泥而不染的荷花，凌寒傲雪的梅花，寓意品行高洁的竹、兰、松，除此“勤勉自修”“努力”等字迹，也是发人深省。
永泰小学，有三排教室，由南往北次第摆开。两侧是教师办公室，和学生宿舍。房舍都是拱门、拱窗，和飞檐环廊、砖雕结合在一处，古朴典雅，传统而有新意。
学堂，曾吸引了许多远途而来的莘莘学子，他们住在学校的宿舍里，通铺长坑，家长轮流着，拉着羊粪球，来给孩子们烧坑。“那热闹的样子，还像是昨天啊！”李老师说完，摇了摇头。
李老师的办公室，就在小学的西厢房里，很小的一间，周围挂满了展板，展板上密密麻麻的文字，记录了跟永泰有关的重要人物和重大的事件。《永泰城铭》，作者邢云路，明朝文学家。“松山大战实录，常遇春后人在永泰，岳家坟掌……”这些文字的背后，是厚重的历史，也是辉煌的历史，四百年永泰，不平凡！
可是永泰古城和永泰小学的保护，对李老师很是担忧。古城到处是豁口，人人可以随意进出，各种电视电视节目组，也是频繁往来，他们在古城里搭建外景，原本粗制滥造，日子久了，风吹日晒，就成了随时可能倒塌的危房。有个电影摄制组，借用小学拍摄，在小学大门上挂上“马厩”的牌子，挡在“永泰小学”四个字上面，结果让一个木匠一榔头，砸毁了“泰”字，“你看，现在是永—小学，泰，就没有了！造孽啊！”“不让他们进来拍，不就是了！”“我一个老百姓能作得了主？人家拿得都是县里的、省里的红头文件，咱们只有干着急的份！哎——”李老师陪了我们一上午，长叹短嘘，眉头锁了一上午。我们请他一起用餐。他连连摆手，他说要回家吃散饭！散饭是甘肃的特色。李老师的散饭，是土豆泥和小麦粉，搅拌而成的，特别的挨饿。
他推荐我们在小学旁的一个农家乐里吃午饭，说村里做买卖的仅此一户，别看墙上写着商店的地方，有三四处，都已闭门落锁，人去房空。这一家，没别的吃的，就是面条，二十元一位，管饱！面，是浆水面，手擀面，宽而薄，汤里有芹菜，苦苣，白菜，面上可以撒葱花、油辣子。我不喜面食，但吃了一碗后，觉着这面细滑香辣，很开胃口，又要了一碗，不多时，女主人又端来一碗，热气腾腾，我端过来就要下筷，却被同行的本地司机一把拽住：“嗨！不急，你是不是觉着家里的媳妇不好，想换一个？”“媳妇好着呢！哪舍得换？”“吃面不换碗，换碗换媳妇，这有讲究！”“有这讲究？”摄影师王老师也是白银人，“有！你得把端上来这碗面，倒你吃过的那只碗里，人家还能用这只碗盛面！为什么？缺水，可以少洗碗！”哦！应该如此。
永泰，曾经城内树木葱郁，城外草原丰美。人丁兴旺，商业繁荣。凋敝也就是二十来年的事，主要是越来越严重的干旱。我刚到古城时，有个老人和他的老伴，带着孙子在龙汲海边上玩耍，我跟他聊天，我说：“娃娃几岁了？”他说五岁，马上也要去县城上学。我问他，家里还有什么人？他说：“没人！两个儿子都搬走了，没水嘛！庄稼活不了，羊也活不了，人也活不了命！”