班主任工作是一门育人的艺术，也是一种创造性的劳动，是学校教育工作的最基层工作。一个优秀的班主任对学生而言，就是一面旗帜，更是一盏明灯，引领着学生健康成长，规范着学生言行举止，濡染着学生心智通达。在我们的身边，就有许多这样优秀的班主任!
3月5日，东坡区东坡小学共同体近一百位班主任汇聚苏洵小学洵美讲堂，聆听了来自东坡小学的郭群老师的《班主任工作的那些事》、张俊老师的《班主任——一场美丽的修行》及来自于苏洵小学的李艳老师的《相约品格，遇见美好》的班主任经验分享。
东坡小学郭群老师分享
东坡小学张俊老师分享
从他们的分享中 ，我们深深感受到 ，这三位班主任无一不是细心、用心 、有爱、有智慧 、有情怀的好老师 。
她们关注学生的品格教育 、思想教育 ，所教的班级班风正、学风浓。
她们关注细节 ，注重培养学生良好的行为习惯 。她们认为，对孩子的成功教育，要从孩子的好习惯开始。
她们鼓励学生坚持每天运动打卡。她们的学生不但热爱学习，体魄还因此比别人强健。她们认为，好的教育就是培养终身运动者。
班务工作中，她们善于向家长借力，向搭档借力，发动孩子们一起群策群力，班务工作因此变得更加轻松有条理，班级活动也因此丰富多彩。
她们用爱孕育教育，孩子们向着阳光、健康成长。孩子们学会了感恩，懂得付出，她们的班级是一个有爱的大家庭。
她们把全部身心都扑在了班级工作上 ，试想，做她们的学生是何其的幸福 ！而对她们而言，为班主任，又何尝不是像张俊老师说的那样，是一场美丽的修行呢？
通过这次学习，老师们收获满满。明白了班主任工作的首要是“爱”，关键还在于“会爱”。其次，我们唯有从细微之处努力做好，才能培养学生良好的行为习惯，即“图难于其易， 为大于其细”。一个优秀的班主任还要善于借力，“借用众力，则无畏为班主任矣；借用众智，则垂范于校园矣。”（黄琴 汪瑶 刘应会 陈丽红）