都说物理难学，有的人力学还会点，一到能量卡住了；有的人力学、能量都会了，可一到电学卡住了；有的人力学、能量、电学都会了，一到电磁感应，卡住了；有的人力学、能量、电学、电磁感应都会了，天体卡住了！！！步步惊心，草木皆兵呀！
兵法《孙子·谋攻篇》有云:"知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。"凡事都有弱点，再强的人也有“软肋”。了解你的对手，攻其弱点，必每战必胜！
“ 物理”的软肋是什么呢——“模型”
只要你心中存下这个观念，遇到困难时用“模型”去攻击物理，肯定必胜！
物理中的“模型”是什么？
看看这个目录大家体会一下：
高中常见物理模型（部分）
第一章 高中物理理想模型
1. 实体模型
2. 过程模型
3. 状态模型
第二章 高中物理常见复杂模型
1. 速度分解模型
2. 追击与相遇模型
3. 传送带模型
4. 机车启动模型
5. *弹子**打木块模型
6. 碰撞模型
7. 人船模型
8. 连接体模型
9. 流体模型
10. 分子模型
11. 平行板电容器模型
12. 纯电阻电路和非纯电阻电路模型
13. 滑动变阻器模型
14. 电阻测量模型
15. 远距离输电模型
16. 速度选择模型
17. 质谱仪模型
18. 回旋加速器模型
19. 霍尔效应模型
20. 电磁感应中的滑轨模型
21. 光电效应模型
22. 玻尔原子模型
第三章 高中物理中的动态模型
1. 共点力作用下的动态平衡模型
2. 弹簧作用下的动态运动模型
3. 天体运动动态模型
4. 安培力作用下的动态运动模型
5. 洛伦兹力作用下的动态运动模型
6. 变压器电路动态模型
7. 理想气体状态变化动态模型
模型的特点：
① 模型不等于真实情况
物理模型，是典型的“忽略次要因素，抓住主要因素”的思维方式。实际情况要比物理模型复杂的多，在高中范围内，一般一个模型中就两三个，多则四五个变量，而实际情况的影响因素有十几个甚至更多。（暗合“舍得”之道呀！）
例如：
追击与相遇模型中，汽车的长度，我们是不计在内的。
*弹子**打木块模型中，*弹子**受到的摩擦力我们视为恒力，实际中该力随速度变化很大。
传送带模型中，我们要认为，传送带上没有物体被加速时，匀速运动时是不需要消耗电能的。实际当中由于齿轮间各种摩擦的存在，即使传送带匀速运动消耗的电能也是不少的。
流体模型中，我们不考虑液体分子间相互作用力。
平行板电容器模型中，我们不考虑边缘效应。视两板间的电场强度为匀强的，电场线为平行等距的直线。
天体运动动态模型中，视为圆形轨道，实际上没有哪个天体的轨道是正圆！
变压器电路动态模型中，更是忽略了“铜损”、“铁损”、“漏磁”。
等等......
这里想提醒大家的是
第一，“物理模型”与实际情况不同，在高中阶段有时候为了简化问题，物理模型甚至与实际情况相差还挺大！遇到这种情况，不要惊慌，一定要以“模型为主”，而不要在意“实际情况”！
第二，同一个实际情况，可能建立不同的模型，有时候结论也不尽相同，不要觉得奇怪。做题时就按题目的模型考虑问题，将来科研时你要分析哪个模型更符合实际。例如，空气阻力，为了简化问题（比如高一）视为定值，以后可能知道空气阻力与运动速度一次方成正比；再后来知道速度较大时，空气阻力与速度的二次方成正比；再再后来，可能还要考虑物体的形状对空气阻力的影响。无论怎样，你要看题目中建立的模型是怎样的，而不能随便考虑实际情况。
②模型就是“条件”，是“限制”
不同的模型为了彼此区别，都要加上很多的条件。不要害怕条件多记不住，正是因为条件多，才限定了模型的范围，模型才变的简单。可以这么说，条件越多的模型，越简单。
例如：
人船模型中，初动量必须是零，系统的整个过程总动量才能一直是零。
传送带模型中，物体的初速度（轻放、大于传送带速度、小于传送带速度）不同，对应的模型就不同。
机车启动模型中，又分恒定加速度，还是恒定功率。
连接体模型中的木板木块模型，木板上下表面的摩擦因素不同，则模型不同。
变压器模型中，单负载，多负载模型不同。
匀变速运动的比例模型中，必须初速度为零。
等等......
这里想提醒大家的是
看到“条件”多不要害怕，相反要习惯在题目中找“条件”，要习惯问“条件”是什么？甚至你要喜欢上“条件”，因为“条件”越多，限制越多，题目越简单！
别躲了，我看到你了！！！
③模型中蕴含规律
解决模型问题，最终还是要靠——规律。物理的每一个模型中，都蕴含了一个或几个物理规律。甚至，前面说的两点，忽略次要因素、加限制条件都是为了突出该模型中的物理规律。
例如：
碰撞模型中，蕴含动量守恒、动能不能增大、碰后不应发生二次碰撞等规律。
回旋加速器模型中，蕴含电场力做功只与电势差有关的规律。
变压器电路动态模型中，蕴含能量（功率）守恒。
速度选择模型中，蕴含二力平衡
洛伦兹力作用下的动态运动模型中，蕴含力影响速度，速度影响力的相互影响规律。
光电效应模型中，蕴含能量守恒规律
等等......
这里想提醒大家的是
在每一个模型中找到他蕴含的规律。物理有个特点，模型是多的，题目是百变的，但是规律就那么几个。你要学会总结模型中的物理规律，像大师一样以不变应万变。
还是那句话“知彼知己，百战不殆”。同学们，你知道物理的“软肋”了吗？
运营老师简介：省重点老师，新东方猿辅导作业帮物理主讲老师，高考阅卷老师。