长春市第二实验通达小学成立于2011年，是长春市第二实验小学与吉林省迈尔通达教育开发有限公司联合创办的集小学、幼教为一体的民办学校。在近十年发展过程中，凭借着先进的教育理念、独特的育人特色，从最初的2个学前班、几个老师，发展到如今38个教学班、120余名教职员，1500余名学生的庞大规模，曲折奋进的发展之路，更是斩获了无数家长的一致好评！
学校坐落于绿园区基隆南街627号，占地面积26000平方米，教学楼建筑面积9917.13平方米。经过近十年的发展，学校环境优美、交通便利，拥有雄厚的师资力量、一流的硬件设施，以及完善的教学体系，已成为长春西部优质教育资源的风向标。
二实验通达学校之所以备受社会的广泛关注，究其原因就是它独特的教育理念和育人特色。多年来的辛勤耕耘，已经有两届毕业生走向了上一学段的学校，很多毕业生就读于师大附中、吉大附中、解放中学、87中等名牌学校。跟踪调查结果显示，上级学校普遍反映通达毕业的学生思维敏捷、爱好广泛、行为端正，这也是学校获得高口碑、高评价的原因之一。
值得一提的是它雄厚的师资力量，目前学校共有教职工124人。其中，全国优秀教师1人，省特级教师1人，省级学科带头2人，省、市骨干教师20余人。
现任校长李永新，吉林省学科带头人、吉林省师德先进个人、长春市科研型名校长。
现任副校长李海英，吉林省特级教师、全国优秀教师、全国优秀德育教师、全国科研先进工作者。
如此雄厚的师资力量，各位家长还怕遇不到好的老师吗？
为了探寻这所长春西部名校的各项实力和办学优势，记者专访到二实验通达学校的李永新校长。咱们一起听听校长是怎么说的！
问题一
记者：二实验通达学校成立近10年的时间，目前已经成为长春西部一所优质、具有高品牌号召力的学校，在长春家长中有着极高的口碑。请问校长，在这10年的教学探索中，二实验通达学校秉持着怎么样的育人理念？如果归纳这10年的来时路，用关键词来概括，您认为这些关键词应该有哪些？
李永新校长：我先回答您后一个问题，对于二实验通达小学的每一个教职员工来说，这10年的筚路蓝缕可以说是感触颇深。
用关键词来概括就是：传承、创新、发展。既要传承迈尔通达企业“情、义、信”的精神追求，又要传承长春市第二实验小学80余年的文化底蕴、育人之本，两种精神的融合构成了二实验通达学校的“文化基础”。在此之上我们确定了“生动活泼，全面发展”的办学理念，“责任向上”的校风，“乐学明礼、敏思笃行”的校训，“快乐教育，筑梦成长”的美好愿景。
创新什么？学校的发展既要“寻根定脉”，又要“枝繁叶茂”，那么“枝繁叶茂”就需要学校根据实际不断地探索创新，寻找具有通达特色的发展之路。在这10年中，在全体通达人的不懈努力下，从特色学科教学到校本德育课程都取得了可喜的成绩。
最后说发展，发展的成果我们有目共睹，已经从2个学前班、几名老师发展到今天的38个教学班，120余名教职员，1500余名学生的大校。我想，我们每一个置身于奋斗历程的通达人都为之骄傲。
问题二
问题二：上述谈到“传承、创新、发展”，我们都知道，一种教育理念落地、实践、成型，是需要长期积累沉淀的结果，是一项系统工程，是需要不断磨砺的。那么，二实验通达自己独特育人体系是通过哪些步骤、哪些路径来实现并达到预期的效果的？
李永新校长：首先，顶层设计是基础。从建校初到十年发展的每一个节点，学校理事会都为学校的发展定好了位，谋好了点，制定了时，让学校的发展循序渐进、有章可循，正所谓“纲举目张，执本末从”正是这个道理。比如说，学校建立之初，我们就将这所学校定位为国际化、现代化，在学校的发展过程中，我们也是围绕着这个目标在砥砺前行。
其次，思想引领是关键。无论什么工作，最后的落实都是人的问题。所以学校的发展之本就是教师队伍的建设问题。教师的思想决定着学校发展的进程，所以学校非常重视教师的队伍建设，思想引领的问题。通过各种培训、团队建设活动、搭建学习交流平台等形式让老师们统一思想，达成共识，让学校的发展理念入脑、入心，这样，大家心往一处想，劲往一处使，学校才能按照目标阔步向前。
最后，制度落实是保证。正所谓没有规矩不成方圆，必要的管理制度也是工作得以落实的保证。所以，学校制定了一些切实可行的规章制度，如《集体备课制度》《作业批改制度》等等，用以保障学校的计划得以顺利实施。
问题三
问题三：我们都知道德育对孩子来说，特别是对小学生来说是至关重要的，在孩子童年的成长过程中，既需要重视孩子良好习惯的养成，又需要渗透价值观的形成，进而铺就孩子一生成长所需要的“品质底色”。那么二实验的孩子品质里面的“底色”都包括哪些特征？能简单为广大家长介绍一下吗？
李永新校长：我们通达小学学生的“品质底色”用几个字概括就是我们的办学理念：“生动活泼，全面发展”，再具体点就是“爱国情怀、国际视野、思维敏捷、举止高雅、体魄强健、心理健康、兴趣广泛、充满阳光”。有的家长可能问了，那么点的小孩子有什么爱国情怀？那么你早晨7:50走进通达学校就能看到，当*歌国**声响起，无论是晨读的学生，还是刚刚走进校园的学生都会停止一切活动，肃立站好面向*旗国**敬礼，这就是每日的爱国主义熏陶教育，听到*歌国**声站好敬礼已经成为通达孩子们的习惯，爱国情怀就是在这种潜移默化、润物无声的滋养中落地生根。
问题四
问题四：孩子的童年五彩缤纷的，提到这些都难免不了要涉及到孩子们丰富多彩的问题活动。那么，对于二实验通达来说，都有哪些具有自身特色的文体活动，通过这些文体活动，孩子们能够获得怎么样的成长？能否为我们举例说明一下？
李永新校长：丰富多彩的文体活动是孩子们的最爱，为此学校为孩子们搭建了多层次、多类别的文体活动舞台，让每一个孩子都能参与其中。比如说常规的活动有：晨练、篮球操、大小绳比赛、篮球赛、踢口袋比赛，每年的体育节、艺术节等。最具特色的是学校每天的篮球课间操，由5、6年级全体同学组成。同学们个个技术娴熟、精神饱满，单手运球、拉球，双手交替运球……我校的篮球操队伍先后参加了2016年全国中学生田径锦标赛开幕式表演、中央电视台少儿频道节目《大手牵小手》节目，2019年5月参加全国马拉松——长春站篮球助演活动。曾被吉林日报等多家媒体平台报道。篮球操已成为我校的一张名片。
同时，为了让每个孩子在不同的年龄阶段都能够掌握一项艺术技能，我校自主开发了艺术特色校本课程。一是面向全体学生开展依托课堂开展球类、乐器等活动课程，构建了“3+3+1”艺术课程体系，让全校的孩子们不出校园，在课堂上就能掌握各种艺术专业技能。
如：体育，1、2年级为小绳，三年级为排球，四年级为高尔夫球，5、6年级为篮球；音乐，1、2年级为徒手节奏，3、4年级为陶笛，5、6年级为竖笛；美术，面向全体学生开展线描技能培训等。二是为了提高部分学生的实践能力我校开设了篮球、足球、排球等体育社团，合唱、舞蹈等音乐社团，线描等美术社团，特色课程有利于转变学生的学习方式，促进学生的全面发展。
通过这些丰富多彩的文体活动，通达的孩子们毕业后不仅能够掌握多项艺术技能，更在活动中陶冶了情操、强健了体魄，懂得尊重、努力拼搏的运动精神也在不觉中得以养成。如：我校去年毕业的一名学生，学习能力欠缺，没有自信，经常打架、不写作业，在上篮球操的过程中喜欢上了篮球，送到篮球队以后，在老师的教育下，懂得了尊重，找到了自信，在几次的大赛中都表现出色，为校争光。在最后的6年级受到了师生的一致好评，也因为自己出色表现，该同学被上级学校破格提前录取。
问题五
问题五：据了解，二实验通达对于孩子成长是面向未来的，面向“国际化”的，作为儿童和少年，未来肯定会越来越多参与国际化的竞争，国际化人才的培养应该是迫在眉睫。那么，校长能从未来国际化竞争角度谈一下当下中小学教育的人才培养的使命吗？如何从小培养孩子们适应将来竞争激烈所需具备的素质？
李永新校长：“立德树人”是教育的根本任务，这是*党**的*八大十**报告首次提出的要求。也是每一个教育工作者的使命。目前，激烈的国际竞争和技术创新决定了人才培养的极端重要性，人才是创新的关键，是发展的第一资源。国家发展需要的人才不仅要求具备丰富的知识、优秀的技能，更需要拥有坚定的理想信念、高尚的道德修养、健康的人格品质。当前中国教育也存在着只重知识技能传授而轻道德价值培养的现象，导致一些学生功利主义、利己主义大行其道，我们必须认识到，那种家国情怀淡薄、责任担当缺失、德行操守败坏的“人才”，就算技能再高，也只是“没有灵魂的专家”，他们绝不是我们培养的目标。
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。为了培养孩子们优秀的道德品质，我们学校自主研发了《德育目标阶段化活动课程标准》，按照学生的学年段将德育目标分段化，德育内容梯度化、生活化，实施过程活动化、趣味化。构建了“13923”德育工程，打造三大主题教育——主题晨检、主题班会、主题升旗仪式，五大品牌活动——红领巾宣讲活动、三大校园节日(即科技艺术节、体育节、读书节)、四大仪式教育活动（即入学仪式、入队仪式、毕业仪式、结业仪式）、阳光健身活动（晨练、两操、大小绳比赛、篮球赛、踢口袋比赛）、系列传统节日、纪念日活动。旨在通过德育分段目标体系的建设与实施，对不同年段的学生实施不同的德育教育内容，最终培养一批知礼节、有礼貌、尚礼仪、乐探究、善交往、爱生活、心理健康的现代小学生。
问题六
问题六：师资是一所学校竞争力的所在！那么，二实验通达师资力量如何？
李永新校长：目前，学校共有教职工124人。其中，全国优秀教师1人，省特级教师1人，省级学科带头2人，省、市骨干教师20余人。校内师资力量雄厚，年轻教师朝气蓬勃，乐观向上，年长教师经验丰厚，兢兢业业。
问题七
问题七：酒香也怕巷子深，我们从上面的对话中了解到了这么多年二实验通达“扎扎实实做教育，低调培养高品质少年英才”，随着学校这么多年来的辛勤耕耘，带有二实验通达“气质”标签的孩子们走出基隆南街，走上更广阔的求学之路。那么，这些孩子在初中、甚至高中，就读学校又怎么样的反馈吗？
李永新校长：经过全体通达人的共同努力，目前已经有2届毕业生走向了上一级学校，很多学生都就读于师大附中、吉大附中、解放中学、87中等名牌学校。经过跟踪调查，普遍反映通达毕业的学生思维敏捷、爱好广泛、行为端正，这也正是我们培养目标的具体体现。
问题八
问题八：“学精为通，智者恒达”，二实验通达学校在这么多年的发展中，形成了独特的教育理念和育人特色，广大家长深深认可这所学校。谈及未来的学校发展方向，校长能给我们描绘下一步的发展规划，以及更广阔未来的发展蓝图吗？
李永新校长：从硬件建设上来讲，目前，学校全力打造我们新教学楼的文化建设，努力为孩子们创设舒适、安全、人文，启迪智慧、触及心灵、放飞梦想的成长舞台。从软件建设上讲，一方面立足校本建设，夯实基础，创新发展。
另一方面本着走出去，请进来的原则，凝结优质资源，集成创新发展。学校已经与香港的陆庆涛小学、北京的清华大学、87中学、11高等学校建立了共建关系，形成发展联盟，共同优势互补、共同携手发展，让我们的教师、学生走出去开阔视野、增长见闻，让兄弟学校的教师、学生走进来，相互交流，取长补短，为我们“乐学明礼，国际视野”这一目标，增加新的动力与内涵。
另外，学校的1号楼正在积极筹划通达高中的相关事宜，一旦成型，学校将成为幼、小、高一体的教育航母，更会为通达这张靓丽的名片增添浓墨重彩的一笔。
招生电话：88976688
学校地址：绿园区基隆南街627号