我是一个六年级学生，实在无法理解摇号政策，努力的学生得不到相应的效果，现在学习都没有激情，没有动力。学习好能考上好学校吗？

摇号政策我就评价两个字：可笑！

在之前的文章留言中，有一条学生的留言让小万万有些触动，之前一直从教育公平的角度来谈摇号政策，但在孩子的眼中，可能凭借自己的实力进学校才是真正的公平。

那怎样的形式才算真正的公平呢？

小万万将5·28考试与摇号政策做了一个利弊对比，来看下：

5·28考试模式

利：

1.分数为王，努力就有回报

2.评价体系较为科学客观

3人为操作空间较小

4.尖子生容易脱颖而出

弊：

1.学生应试负担重

2.难以对学生的综合素养全面考察

3.加大了名校与普通学校的差距

但这种形式真的公平吗？虽然按成绩选拔，优胜劣汰听起来是很公平的。但入学考试的难度日益加大，已经远远超出小学课本的范围，要竞争，教育投资是必备的，看似是在拼成绩，其实拼的还是家庭条件、教育投资，也并不是看起来那样的公平。

那目前正在施行的全面摇号，又是否能做到公平呢？

全面摇号模式

利：

1.学生流动性强，成绩差的学生也有机会上名校

2.学生应试压力相对较小

3.长期来看能缩小各校间差距

弊：

1.努力与回报不成正比，漠视个体奋斗

全面摇号其实基本已经实现了程序公平，但仿佛又带来了新一轮的不公平，有的孩子日夜苦读却进不了心仪的学校，有的孩子无心学习却被幸运之神眷顾，有家长评论道：“看似公平，其实最不公平，抹杀孩子的努力！”

努力真的没有用？

”成绩好还有什么用呢？” “反正学不学都一样，最后又不看成绩”……

在目前的政策下，学生一定不能有努力学习无用论，家长也不能因为这个政策就放松对孩子学习的要求。

“升学靠运气，努力无用”，这种只关注当下的态度是非常不可取的，如果家长都是抱着这样的态度，孩子对学习的重视程度可想而知。

小学阶段如果没有对学习有一个正确的认识，初中阶段很难再扭转过来，小升初只是一个小的开始，即便凭着好运气摇上了名校，没有实力，三年后的中考，依旧会面临淘汰。

有好的运气固然很好，但升学路还很长，运气终究不是能够长久依靠的，努力过后，凭自己的实力才能走得更长远，毕竟中考、高考可不能凭运气。

……

努力在任何阶段都不会无用，2020年无论运气如何，都坦然接受，因为无论在哪所学校，只要实力够，在哪里都能发光。

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