秋色宜人，金风送爽。为全面帮助、促进教师快速成长，发挥学科骨干教师的引领作用，10月27日下午，郑州市第十四高级中学开展了化学学科校内公开课教研活动。
副校长陶庆新、教务处主任戚新刚、综治办主任曹轶及全体化学老师参加，化学教研组长贾莹老师授课。
贾莹老师讲授的是新授课——浓度、压强对化学平衡的影响。化学平衡是高考必考的知识点,也是学生们最难掌握的重难点。课堂上，贾老师由真实情景高压氧仓治疗一氧化碳中毒导入，提出解毒的原理是什么，引入化学平衡的概念。
整节课以学生为主体，采用实验探究和小组合作的方式，以真实情景为依托，不断加深学生对化学平衡中动态变化的理解。在探究浓度对化学平衡的影响时，贾老师引导学生设计合理的实验方案，并及时诊断学生的实验探究能力水平和证据推理能力；在探究压强对化学平衡的影响时，贾老师巧妙地运用化学传感器的数据分析，将真实实验中的压强对平衡的影响形象地呈现到学生面前。学生运用所学知识分析出高压氧仓如何解决中毒的化学平衡问题。
最后，利用化学平衡的思想提高工业合成氨效率将本节课的学习推向了高潮。这不仅使枯燥的化学学习变得活泼有趣，而且使所学化学知识顺利地得以在真实情境中得到了应用。
课后，贾老师谈了自己的教学思路及自己对整节课的反思。戚新刚立足于培养学生化学学科核心素养出发，分别从学习目标设计、教学活动的实施及教学效果三个方面进行了详细而有高度的评价。真实情境中的化学问题、实验方案的设计、数字化教学的数据分析培养了学生宏宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想的学科素养，学生的化学学科能力得到提升。
与此同时，化学组其他老师也针对本堂公开课发表了自己的看法，并共同对本堂课进行了详细的剖析，从如何导入，到如何更好地开展探究型化学教学，再到如何更好地掌控课堂时间和提升学生的化学学科素养提出了建设性的意见及可行性的建议。
每次的公开课都是思维的碰撞，激起教学智慧的火花。本次校内公开课教研活动，充分发挥了骨干教师“传帮带”的作用，也为青年教师的专业成长提供了学习和交流的平台。在今后的教育教学中，各位教师将不断剖析、反思和总结中精进课堂教学，不断努力，充实自己，积累经验，在实践中感悟新课程理念，让课堂更精彩。（许亚菲）
主编:付建威 编辑:田贺霞
策划:杜中海 王培 郑巍
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