大家好，我是ivy先生，北京师范大学教育学博士，十年教育行业摸爬滚打，专注网课评测，站在家长的角度，多维度、公平公正、对比评测各大机构课程，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课、不花冤枉钱！可以找我一起交流。

专注机构课程测评

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选最适合孩子的课程和老师

很多家长朋友都留言说想了解一下久伴英语机构怎么样？

今天ivy先生带大家了解一下久伴英语。

久伴英语上课模式：

久伴英语的课堂采用1V2同伴式课堂以及三固定的上课模式：固定时间、固定同伴、固定老师。对于内向的孩子来说，这样的固定模式是比较友好的。无需花时间重新适应班级同伴和老师。

固定的时间可以帮助孩子养成良好的学习习惯，但如若出现调换课程的需要，会比较难处理。所以在报课前家长就要确定孩子的时间安排。

久伴英语的教师是固定的欧美外教，固定的老师可稳定教学方式。需要提醒家长的是：久伴英语在配班上要求比较高，在时效上会比较低。就会出现长期等待的情况。

久伴英语课件内容：

久伴英语每节课的课件容量较大，学习密度较强。比如K2B阶段，一节课的上课时间为30分钟，但学习的句型要有10句，到了G阶段的时候，单词学习量就达到15个左右。这种学习强度对于学生和老师来说压力都挺大的。

有很多妈妈表示：老师对课堂节奏的把控较好，但会存在一节课的内容上不完的情况。也有妈妈表示老师上的每一节课到最后快下课前都会存在赶课的现象。

对于以上现象其实是因为课程内容量过多导致的，如果这种现象得不到好的解决，一定程度上是会影响到孩子的学习效果的。

久伴英语教学方法：

久伴英语的教学方法是动画切片的方式和图标教学的方式，这两种教学方法与孩子学习语言时的输入和输出有着直接的关系。

采用动画片切片教学的方式可以让孩子沉浸在英语的学习环境中，和老师的教学相辅相成。

采用图标教学的方式直接与孩子的输出有密切的联系，孩子根据老师的图标进行复述可以有意无意的提高孩子的输入比例。也能提高孩子的专注力。这在一定程度上对老师的教学有着更高的要求。

久伴英语的课堂展现的方式是比较依赖老师的，课堂是不错的呈现。但是需要选到好的合适的老师才能达到好的效果。家长可以私聊我帮助选择适合的老师。

久伴英语预复习机制：

久伴英语的预复习采用的是小课视频和习题的方式进行。有家长反映做一次预习或者复习的时间需要15分钟左右，视频做到都对的情况下，需要4到5次。家长表示压力还是比较大的。

久伴英语的G阶段课程在预复习的难度上降低了，形成了比较完整合理的科学闭环。实际上，预复习在学习中起到非常重要的作用，所以ivy先生也是一直强调预复习的重要性。久伴英语的预复习机制还是不错的，家长们也需要做好预复习的监督工作，这样才能达到更好的学习效果。

久伴英语的后期服务：

久伴英语和其他线上英语机构一样，配有班主任一对一的服务，以便更好的掌握学生的学习情况和家长及时沟通。

据家长反映:久伴英语的课程顾问也不会骚扰家长催促续费课程，只是在快到期的时候会提醒家长。

Ivy先生总结：

1.久伴英语适合3到5岁的孩子学习，不太适合未启蒙的大龄孩子。因为久伴英语首先学习的是听说，再学习读写。学习的这段时间需要2年左右。然而对于大龄孩子来说，进度较慢，这样就会形成落后于同龄的孩子。

2.久伴英语的K 阶段重视的是听说方面的学习，但是久伴英语的课程内容涉及的比较丰富，语法和句型涉及的比较多等。如果不补充一定量的课外阅读知识，将达不到预期的学习效果。所以增长课外阅读知识与一定的必要性。

3.还是那句话：给孩子选择老师，不一定是最贵机构的，也不一定是最好的老师，而是选择最适合孩子的老师。

好了，今天的测评就到这里了，如果你在选课上有什么困难，或者不知道如何给孩子选择合适的老师，可以来向我咨询，告诉我孩子的学情和规划，我会根据每位孩子的情况，给大家提供更具体的建议。

最后要说的是，无论你选的是哪个课程，千万别把孩子丢给课程就撒手不管，以为孩子自个儿上完这些课程就会有很好的英语水平，这是不可能的，不管是直播课或线下培训班，都离不开家长的课后配合。

作者简介：

ivy先生，北京师范大学教育学博士，十年教育行业摸爬滚打，专注网课评测，站在家长的角度，多维度、公平公正、对比评测各大机构课程，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课、不花冤枉钱！可以找我一起交流。

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