天津市静海区团泊镇华源小学始建于2003年，现有9个教学班，在校学生323名，是一所集美化、绿化、教育化为一体的全日制学校。华源小学一直在品质提升的道路上努力前行，学校先后荣获全国青少年素质教育示范单位，全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动示范学校，全国“一师一优课”一等奖；天津市实施《中小学生日常行为规范》示范学校；静海区教学工作先进单位，静海区平安校园，静海区德育先进单位等荣誉称号。
践行文化铸魂 成就育人环境
环境是潜移默化的“春雨”，教育环境是产生润物无声效果的“湿地”。步入校园，你看到的每一面墙壁、每一株植物都会“说话”，古今圣贤名人的警句名言，现代文明的科技成就，中华文明的不朽故事等，蕴含着做人的真理，校园文化，成为一位沉默而有风范的老师，起着无声胜有声的教育作用。华源小学倾力打造功能明晰的育人环境：校园文化建设，核心价值观以标语的形式张贴在主教学楼外侧；图书角美丽温馨富有童趣；花园草地处处有童真童趣的警示语标牌、文学名句的摘录；教学楼里处处都是学生的作品展示……优美的校园环境总是以“无声胜有声”的方式，熏陶感染着师生，促进师生身心健康发展。
实施精细管理 营造和谐校园
华源小学积极完善管理机制，促进学校健康发展。强化层级管理，学校实行层级管理，各部门实行主管负责制；优化管理程序，制订标准化的办事流程，按规矩办事，实行问责制；完善制度管理，依法治教，依法办学，学校梳理制定了一系列管理制度，涵盖了学校工作各领域，使各项工作有法可依；重视民主管理，认真贯彻落实校务公开制度的有关文件精神，建立健全学校内部监督约束机制，加强*党**风廉政建设。通过民主管理，学校形成了干群关系融洽、和衷共济的和谐氛围。
实施养成教育 彰显办学魅力
华源小学以培养学生优良品德行为、提升学生自身综合素质为目的，坚持把学生的思想素质、文化素质教育融入特色教育和生活教育之中，贯穿于人才培养的全过程，成为孩子们一生取之不尽、用之不竭的资本。通过卫生检查、路队行走、巡视三姿、行为规范示范岗等一系列的措施，把养成教育贯穿于教育全过程，做到“教之以理、养之以情、化之以场、导之以行”，力求养成教育更有针对性、主动性、实效性，努力使每一个学生把良好行为习惯的养成内化于心，外显于行。
加强队伍建设 涵养师德师风
华源小学高度重视教师队伍建设，为教师成长搭建舞台，促进教师的专业成长和发展，努力建设一支“师德高尚、身心健康、思想开拓、业务精专、素养深厚、兼有特长、结构合理”的教师队伍。给教师照“镜子”，让教师及时发现与反思工作中存在的问题；给教师拿“靶子”，让教师确立自我的发展规划和学习榜样；为教师搭“梯子”，加强培训与提供各种成长的机会，为教师成长搭建舞台；给教师充“面子”，及时表扬、宣传教师的进步与荣誉，为教师成功加油助威；给教师放“绳子”，建设学习共同体，引领教师互为铺路，相互成就。
以活动为载体 铺就成才之路
育人为本是教育的根本要求，促进学生健康成长、发展学生核心素养是华源小学一切工作的出发点和落脚点。华源小学学校鼓励学生展示兴趣爱好，发展个性特长，不断扩大特色教育规模，陆续开设体育、美术、音乐、舞蹈、书法等社团。一年一度的艺术节、合唱节等成为学生期待的节日。通过开展校园艺术节，举行合唱、戏剧、器乐、舞蹈等各类艺术专场比赛，学生在艺术熏陶中，审美情趣和艺术素养不断提升。
推进课程建设 实现多元发展
在课程建设中，华源小学坚实基础性课程校本化实施、加强基础性课程校本化拓展和研究学习，建设基于生活情境的拓展活动类课程，已经形成了具有华源小学特色的学生活动校历，围绕节日庆典类、主题活动类、仪式体验类三大体系，开展涉及艺术、科技、体育、社会实践、传统美德等经典教育活动，培养学生能力，陶冶学生情操，提高学生素质，提供多种活动平台为学生提供自我实现的机会。其中，乒乓球比赛曾获得全区男子团体第二名，女子团体获第四名；田径比赛获得区团体第四名、高年级组第二名；踢毽跳绳比赛获得区团体第二名，踢毽获得全区第一名。
建设书香校园 塑造儒雅少年
华源小学致力于建设书香校园，坚持让学生亲近书籍、亲近经典，以圣贤为友，做儒雅少年，从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。经典浸润校园，充分利用学生在校时间，每周一段国学经典、一首诗、一首词；经典浸润家庭，通过多渠道实施家校联动育人机制，向家长宣传相关教育理念，提高家长对国学经典教育对孩子成长重要性的认识，得到家长的全力支持；经典浸润人生，让学生在国学经典的熏陶中学会逐步调整自己的行为习惯、生活习惯和学习习惯，在“学中行，行中明，明中乐”。
梦想有多大，舞台就有多大。回首过去，心潮澎湃，展望未来，豪情满怀。在未来的征程中，华源小学将深化教学科研改革，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，把学校建设成为师生快乐成长、共享成功的精神家园。