英语课一直是让老师，让学生，让家长都头痛的一门课。大家都知道英语学习很重要，所以形成了家长逼着学，老师盯着学的局面，但是孩子却不想学。最后就会形成一个家长和老师越盯越紧，孩子越来越不想学的恶性循环，也让老师与学生形成了对立。

不过小小智有了个新发现。在立智上完英语课的孩子们都很快乐，总喜欢缠着老师不想回家。

为什么立智的孩子们这么喜欢老师呢？

小小智偷偷地听了好几节课，总算是看出了点门道。

1. 好关系从打招呼就建立了

每一堂课的开始，我们的老师就早早地在教室里，每一个小朋友进来后，都会得到一声亲切的问候。

“hello，Sean.”“good morning，Peter.”得益于小班教学，我们的老师记住了每一位孩子的中文名和英文名。一声问候之后，联系就建立起来了。

2. 一起舞蹈

孩子喜欢什么人？喜欢的是和他一起玩的人。作为一位小朋友的老师，你无法完全抑制住孩子们好动的天性，而且这是不对的！所以，你要做的是正确的引导。开始上课之前，一首简单的英文儿歌，和孩子们一起跳舞就是正确的打开方式。

3. 丰富的教学设备

这就是我们立智的老师独有的环境了，随着教学设备的不断更新。我们的每间教室都拥有了可触摸的一体机，通过一体机，我们实现了课堂上丰富且极具趣味性的互动教学。在小小智的观察下，我们的老师，每隔十分钟左右就会让小朋友们都起立来做一项集体游戏。而这中间，还穿插着很多的小组游戏。这也是充分考虑到了孩子是没有办法长时间集中精神去学习的，通过游戏比赛的方式，让逐渐开始走神的孩子们又能够很好的听老师讲课了。

4. 组与组的竞争

有什么更能激起人的兴趣呢？那就是他的好胜心。在立智的课堂，老师会将小朋友们分成两支队伍，通过两支队伍竞争的方式来完成回答问题，做游戏这些环节。并会通过打分的的方式将结果表现出来，最后，获胜的队伍会获得奖励，而输的队伍会得到鼓励。通过分组，既让小朋友们有了竞争意识，也会培养他们的团队意识。而老师作为引导者，帮助每一个孩子都能很好的参与到课堂中。

5. 爱与规则

对于孩子，每位老师都要带着爱。怎么样才算是带着爱呢？本来活泼的孩子突然落寞，会去了解原因，帮助他；同学之间出现矛盾，要及时出现，妥善解决。课堂中的方方面面都需要老师的关心与爱护，不过，爱不是放任自由，什么事都让着同学。一个没有威信的老师，或许可以得到学生的喜爱，但永远也得不到学生的尊重。想让孩子喜欢上你的课，爱与规则缺一不可。

我们需要给孩子建立规则，上课不要乱说话，听老师的话，不能推别的同学等等。只有规则的成功建立，才能让每个孩子都感受到老师的爱。

6. 适当的奖励

我们的老师，每节课都会根据孩子的表现情况发放奖励。这个奖励并不是零食和玩具，而是一张张校币，同学们将这些积攒起来。每个月的月底，都可以凭借手中积攒的校币换取玩具或者学习用品，这样的奖励方式让每个孩子都有了额外的学习动力。而且，延迟的满足再加上用手中的校币交换的方式让同学们更喜欢得到的奖励，这是他们努力学习换来的。

7. 过硬且扎实的基本功

尽管立智尽可能地建立了一套教学体系，但还是需要老师拥有一身过硬的功夫。首先要有的是专业英语素养的基本功，最起码的一点就是发音，只有自己的发音准确才有资格去教导学生。其次是要有一颗同理心，去真正理解孩子的心理，才能针对地解决孩子的问题。最后，还要有一个随机应变的能力，课堂中的情况千变万化，教学体系也不会完全适应，所以需要老师去找到自己的节奏。

8. 关注细节

教育在细微之处，朱晓平校长曾经提出了一个“微教育理念”。告诉我们细微之处，皆是教育。在课堂中，老师务必要关注好细节，做好榜样。让每一位同学都能从你的课堂中快乐地学到知识，并且让他们感受到你对他们的关爱。

9. 坚实的后盾支撑

在每一位立智老师深受学生喜爱的背后，都有着我们的立智教研团队的默默付出。15年的积累沉淀，才有了现在一套适应老师，适合学生的教学体系。同时，每一位优秀老师的出现都有着教研组培训的努力，严格把控每一位老师的培训，为立智培养了一批又一批的优秀教师。

事在人为，立智用了15年，打造出了现在让家长与孩子都喜欢的英语体系，并且还在不断更新中。收获快乐，赢得知识，我们希望孩子可以将快乐与知识一起兼得。

投之以李，报之以桃。一个用心的老师，一定会得到学生的认可。

小小智衷心希望每一位老师都是让学生尊重且喜爱的老师，都能喜欢上你的课。