1月29--30日，主题为《以“自学•议论•引导”理念打造“成贤学堂”，建设优秀班群》的2021年市钟吾初中暨宿中教育集团初中校寒假校本培训活动在钟吾初中新报告厅举行。此次培训活动主要围绕“课堂改革”和“班级管理”两个板块展开，主旨就是狠抓教师队伍建设，深入推进教学改革，让全体教师以良好的精神风貌迎接新学期。市钟吾初中全体教师和开发区分校、洋河分校、南蔡分校教师代表共350余人参与了此次活动。
1月29日上午，钟吾初中*党**委委员卢洪庆和蒋婵慧亲自执教了两节“成贤学堂”教学模式研讨课。这两节课依据“贤习-贤学-贤用”的教学流程，利用精心设计的学习单和小组合作学习方式等，充分让学生获得亲身参与研究探索的体验，为广大教师初步呈现了“成贤学堂”教学模式的生态样本。之后，孙志广、刘佳丽两位老师分别从教材解读、目标定位、学情分析、课堂落实等方面进行了精彩点评，并为“成贤学堂”教学模式理论完善和实践落实提供了一些有益的意见和建议。两节研讨课不仅为老师们送来了课堂改革的新理念和新方法，也正式拉开了市钟吾初中课堂教学改革真正迈入深水区的序幕。
1月29日下午，外聘专家宿迁市钟吾国际学校副校长刘军开设专题讲座，刘军首先就李庾南老师的“自学•议论•引导”教学模式进行理论解读和实践指导，并对市钟吾初中深刻领会“自学•议论•引导”的精神实质和结合学校实际进行校本化的转化提出了有效建议。随后，校教师处主任高鹏就“成贤学堂”教学模式的基本理念、内涵和实践操作也进行了详尽解读。他强调在全面借鉴李庾南老师的“自学·议论·引导”教学方法的基础上，要对“成贤学堂”课堂教学流程进行具体的规范和细化，不断提炼本校课改经验，形成钟吾初中独特的课改理论和实践体系，切实推进学校课堂教学改革，真正让学生实现自主、个性、高效发展。
1月30日上午，学校特聘江苏省宿迁中学2020省文科状元王雅迪同学的班主任史淑波老师就班级建设管理进行经验介绍。史老师以《向善求真讲科学》为主题，围绕怎样充分尊重学生、激发学生的学习主动性，怎样营造分享、自信、感恩的班级氛围，怎样用班主任扎实的学科素养引领学生，借助一个个发生在教学和班级管理中的鲜活场景，让在座的各位教干教师看到了学生自身被充分尊重时，内心主动学习、主动成长、主动交往的力量爆发后整个班级呈现的积极向上、活力迸发的状态。其全方位呈现的典型做法和工作经验对班级管理工作有着很强的借鉴作用。随后，在校德育沙龙《优秀班集体建设:习惯养成、学习小组建设、家校沟通》环节，优秀班主任代表徐孝莉、王娜、徐英和青年班主任代表蔡雨婷、朱思颖就班级管理、学生习惯养成、习小组建设、家校沟通等话题展开交流互动。几位老班主任现身说法，以自己教育教学和班级管理中的先进典型事迹，向年轻班主任和教师们宣传、弘扬干事创业、敢于担当、甘于奉献的正能量，引导他们爱教、乐教、科学施教，整场沙龙互动积极，气氛轻松而热烈。
1月30日下午，全体教师进行“夯基”此次培训的“中考试题研究”考试。考试的根本目的是“以考促学，以考促研”，促进教师们认真学习和领悟新课程方案和新课程标准，准确理解和把握新高考导向下的中考命题趋势，密切关注新变化、新要求、新动向，深研中考试题，把握命题规律，精准备考目标，增强教学的针对性、实效性。对于“中考试题研究”考试，学校认真统筹、周密安排、严格组织，全体参考教师遵守纪律，聚精会神，认真作答，整个考务工作平稳有序。“中考试题研究”考试的举行，促使老师们将中考试题分析与研究作为教学研究的切入点，通过对比分析试题走向和难度的变化，把握中考规律，预测命题趋势，教师们教学研究意识和水平都有了显著提高。
钟吾初中校长宋志平全程参与了此次培训。他在最后的总结中再次强调了教师培训的重要性和必要性，希望教师切实珍惜培训机会，进一步明白“良好师德师风是敬业爱业的内在动力，过硬职业技能是精业乐业的奠基石”的道理，不断加强自身学习，提升课堂教学能力，培养优秀学生，争做高品质的人民教师。
本次培训主题鲜明、指向明确，焦点突出、内容丰富、形式多样，对于提高教师整体水平，提高课堂教学效率，实现学校办学质量新跨越，必将产生巨大的助推作用。
来源：市钟吾初中