近年来，潍坊市潍城区芙蓉小学坚持以“办人民满意教育”为总目标，紧紧围绕立德树人根本任务，积极落实*党**组织领导的校长负责制，精心打造“尚美育人”*党**建特色品牌，构建了“一二三四六”育人体系，培养了健康向上、乐学善思的芙蓉少年，实现了学生的全面发展。
一、树立一个目标
沐浴在*党**的光辉下，聚焦“友爱合作、善思会学、健康阳光、审美创新、独立责任”五大核心素养，设计“美德、美智、美健、美艺、美创”五个方面的实践体验活动，培育“学会做人、学会学习、学会健体、学会创造、学会生活”的“五美少年”。
二、建立两支队伍
一是加强以班主任为核心的教师队伍建设。弘扬“红烛”精神，发挥“先锋”作用，每年定期开展班主任专题培训，开展“教师人人都是思政课教师，人人讲授思政课”活动，建立一支高水平的思政课*党**员教师队伍，让习*平近**新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。
二是加强学生自主管理队伍建设。在学校*党**支部的带领下，组织“少代会”等各种活动，进行大队委、中队委等学生干部换届选举工作，定期对学生干部进行培训，利用“五美小先锋”和“雏鹰争章”的模范带头作用，让一大批学生干部成为老师的德育小助手，使少先队真正成为*党**组织信赖，学生们欢迎的有生命力的组织。
三、争做三个“主人”
一是做自己的主人。从学校和家庭两方面入手，促进学生素质的提升，让学生成为自己的主人。
二是做时间的主人。开发“12345”等时间课程，1分钟系鞋带、2分钟准备上课用品、3分钟整理书包、4分钟穿衣戴帽、5分钟整理床铺等形成系列时间课程，让学生体验到时间的价值，争做时间的主人。
三是做集体的主人。时刻践行“听*党**话，感*党**恩，跟*党**走”的使命，从文明礼貌、两操、卫生、秩序等方面细化管理，让学生全员参与学校的管理。学校每月设置不同的管理主题，培养学生主人翁意识和集体荣誉感。
四、确立四个阶段
一是入学适应期。重点从入学课程、结对一个好学长、认识一个好朋友、我与芙小有个约定、我爱我的老师”五个方面帮助低年级的学生尽快适应小学校园学习生活，渡过“入学适应期”。
二是习惯养成期。设计“21天美丽行动、三人行阅读打卡、日积一语、日行一善、日思一得”等活动，引导学生自觉遵守社会公德，培养学生养成良好的生活、行为习惯以及学生的规则意识。
三是成长关键期。设计“月度体育比赛、校园艺术节、今天我当家”等多种形式活动，引导学生充分在活动中体验，在成长中感悟，扣好人生的第一粒扣子。
四是思想修为期。开展学生讲坛，设计形式多样的主题实践活动，让学生在多彩社团中初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
五、开发六条育人路径
（一）构建“五位一体”德育课程体系，实现课程育人
学校将学科课程、社团活动、社会实践、主题活动等内容有效融合，构建“德育活动”“学科融合”“生命教育”“劳动专题”和“研学实践”五位一体的德育课程体系。
（二）构建“五美”校园文化体系，实现文化育人
学校打造校园精神文化、行为文化和环境文化三类文化，积极开发“学校精神”，让校园文化“内生式”发展，打造“文化美、灵魂美、本色美、特色美、和谐美”的“五美”芙蓉校园。
（三）构建“1+2”活动育人体系，实现活动育人
以“主题教育活动月”为育人活动主线，开展“芙小吉尼斯”和“多彩社团”两个特色活动，实现全员育人、全程育人和全方位育人。
（四）构建“六色”研学路线图，实现实践育人
学校深入挖掘潍坊本地德育文化资源，制定“尚美·六色”研学内容，设计“橙色人文历史、黄色非遗传承、红色革命传统、绿色诗词歌赋、青色地址博览、家乡发展新面貌”的“六大板块”精品线路，每一板块设计相对应的研学育人目标，制定“拓展体验 传承精神”研学时间计划表。各级家委会利用周末、节假日时间根据计划表，组织学生选择相应板块内容开展研学活动，加强学生品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，自觉争当红色基因的传承者、实践者。
（五）构建“制度+流程”高效管理法，实现管理育人
一是加强对学生的管理。设计“美德、美智、美健、美艺、美创”五个方面的实践体验活动，以实际行动践行二十大精神。
二是加强对教师的管理。制定“五美教师”评价实施方案，从“精神美、成长美、专业美、行为美、语言美”五个维度构建评价体系，打造“五美”好教师。
（六）构建“三扇门”家校共育体系，实现协同育人
在*党**组织的引领下，学校形成了管理育人、教学育人、教育育人、家庭社会协同育人的全员全方位全过程的育人体系，并取得了明显成效。学校创新提出家校共育“三扇门”理念，通过敞开校门、叩开家门、打开心门三步走，建立家校共育工作体系，实现家校协同育人目标。
九十年栉风沐雨，九十年春华秋实。学校办学效益不断提升，人民日报、潍坊日报等多家报刊、媒体报道了学校育人成果。学校现有标志性成果100余项：包括全国青少年校园足球特色学校、教育部国防教育特色校等9项国字称号；有山东省文明校园等6项省级荣誉；有潍坊市教育惠民工作先进校等29项市级荣誉和潍城区优质特色学校、五星级学校等100余项区级荣誉,成为了一所在市内有一定影响力的示范学校。