教师政治理论学习知识内容 (教师政治学习方法与措施)

政治是一门很重要的学科,不论是中小学,还是高校,它都是一门必学、必考的学科,政治学得好不好,不仅关系到能否升入更高一级学校继续深造学习,而且关系到学生思想素养的提高。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

政治是一门理论学科,它没有语文、数学等学科具体形象,内容相对枯燥。如何学好政治?笔者作为一位有30多年教学经验的初中政治老师,和大家分享一些实用的经验和方法。#教育#

记住知识要点,这是学好政治的基本功

学习政治,课本知识要点的记忆是基础。 这也是令学生们十分头痛的事情,但又是学好政治无法避免的必经之路。那么,如何才能又快又牢地记住知识要点呢?

课堂上边听边记。 知识点有大有小,一些小小的知识点,一两句话的那种,完全可以当堂记忆,课外只要适当地加以巩固就可以了。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

课外定时攻坚。 一些重难点,或者内容较多的知识点,如果放在课堂上记忆,就会跟不上老师的思路。这就需要在充分理解的基础上,课后每天固定一个十到十五分钟的时间,来强化记忆,一定要背到滚瓜烂熟为止。

要讲究记忆方法。 有的知识点包含着好几个要点,我们可以在每一个要点中抽取一个关键字,连成一句有趣的话,记住了这句话,就记住了所有的要点。我们也可以将同类的知识要点放在一起,归类记忆。记忆要讲究技巧和方法,这一点很重要。

要“一步三回头”巩固记忆。 记知识点不可能一劳永逸,哪怕你当时记得再熟,过一段时间也会淡忘。这就需要我们在学习新课,记忆新要点的同时,一步三回头,不断地去复习巩固,这样才能将知识要点真正地内化于心。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

理解和思考,这是学好政治的关键点

政治要想学得好,光靠死记硬背是不行的,理解和思考同样很重要。理解是记忆的基础,思考是应用的前提,没有理解和思考,政治学习就成了无源之水,无本之木。

课堂上要集中注意力,跟上老师的思路。 老师讲解课文,目的就是帮助学生理解,所以,学生听课时一定要认真,要跟着老师的思路走。否则,吃了“夹生饭”,学习效果肯定不好。

课前预习和课后复习相结合。 课前预习就是提前学习,将一部分易懂的内容先行理解透彻,将自己不理解的内容做上记号,为上课做充分的准备。课后复习就是通过查阅资料等手段,将课堂上听得似懂非懂的内容进一步理解透彻,归纳总结,形成体系。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

理论联系实际,运用知识要点来思考现实问题。 与其他学科比起来,政治学科的现实意义更强。我们在学习中,要善于将课堂所学跟实际生活连接起来,用政治观点来思考现实问题,透过现象感悟本质。这样既能更深化地巩固知识要点,又能达到学以致用的目的。

多管齐下,争取考试得高分

学习政治的目的是两个,一是提高政治素养,二是在各级各类考试中获得高分。从学生的角度来说,实现第二个目的意义很重大。要想达到这个目的,除了记住知识点和加强理解和思考以外,如下几个方面也很紧要。

多多练习,提高应试能力。 在理解和记忆的基础上,多做练习,既可以巩固所学,也可以提高应试能力。当然,多做练习不是搞“题海战术”,而是要精选习题、有重点针对性地进行训练。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

保持好的考试状态。 考试期间要注意饮食、交通等安全,不要“开夜车”,要休息好,保持平静的心态和愉悦的精神。如果碰到身体不舒服,要及时看医生,不可拖延。良好的状态是考试正常发挥的前提。

讲究考试技巧和方法。 不同的题型有不同的解题思路,主观题不能漏掉步骤。问答和分析题要按要点来写答案,要结合课本知识点,条理分明,不要写很多“口水话”,但也不要写得过于简单。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

有些问答题跟前面的客观题型有关联,我们可以到客观题中去找答案线索。另外,还要特别注意,不要犯答题卡填涂失误、答案写出装订线外、没有写姓名等低级错误,字迹要工整,卷面要干净。

结束语

以上是笔者从事政治教学多年的经验总结,它不是“灵丹妙药”,更不是什么“妙招”,但只要按照上面的经验和方法认真去做,政治考试就一定会得高分。这是确定无疑的,不信大家就试一试吧。

政治教师经验分享,教师学习理论知识的方法

(文中配图均来自网络,如有侵权请告知删除。)