答辩，多指学生论文答辩，意为学生对教师或评委提出的问题进行回答与辨析。那么，在教师招聘考试中，答辩广义是指考生在面试现场针对考官提出的相关问题进行即兴回答。狭义在基础理论或说课试讲基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
考生在答辩过程中的表现，考官会从各个方面进行考察与测评，我们的老师提醒诸位考生，答辩过程中，主要考察的方面有：综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往能力、求职动机与拟任职位的匹配性与举止仪表等。从各个角度进行的衡量，就是最后的综合分数的体现。以上考察方面，可以理解为打分的关键点。
从以上的各方面考察点，考生应该如何备考呢？我们的老师建议大家从自己和外界两方面来分析。“自己”是指认识自己，审视自己，了解自己。“外界”是指对事物的认知度，如何认识，怎么样认识，最后怎么样去改善等等。
如何应对考官的问题，首先需要认识自己，也是“自己”方面最基本的内容。要想全面的认识自己，必须从自身的优点缺点说起，若优点说的过多，缺点不说，这样给考官留下的印象就是不够踏实，不够稳重，若缺点说的过多，优点不说的话，考官不会对考生有美好的印象，故而优点缺点都要说，要从自身的优点和不足之处开始说，但是各位考生一定要记得缺点尽量少，要避免严重的缺点，挑一两个小缺点进行点缀。说优点时也需要注意自身的优点不要夸大，总之是低调做人，高调做事，稍显优点，点缀缺点即可。例如，考官问为何选择当老师。我们的老师提醒各位考生此时千万不要拉家常，不要说“我的爸爸妈妈是教师，所以我选择当教师”；不要说“我的爷爷的爷爷就是当教师的，我从小耳濡目染，所以一心等着报考教师”等等这类的通俗语言，要清楚，这些话是大多数考生都会说的，如果每位考生都这样说，考官自然会觉得考生有欺骗的嫌疑。需要强调的一点是：考生进考场进行答辩时，千万不要透露个人相关信息。否则，将取消考试资格，考生算作弊。
自我认知一方面可以是自己对自己的认识，另外一面可以是别人对自己的认识，通过自己的语言表达出来。用别人的话语作为依据来表述，更加的具有可信度。各位考生在准备时候，仔细的想想自己有哪些优点哪些缺点，哪些能够说，哪些不能够说，用什么样的低调语言来表述自己的想法。这是答辩环节的得高分的第一步准备。
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