湖南教育新闻网讯 (通讯员 罗晓)在长沙县黄龙小学，“参加培训学习”已成为教师们的主要生活方式。如何让教师培训产生积极的效果?近日，黄龙小学让“草根专家”在培训中唱主角，充分发挥“草根专家”贴近一线教师的优势，将教育理论与与学科知识相融合，与一线教学工作实践相结合，产生巨大的效应。
接地气，身边同事“变身”草根专家
“我以为这次黄龙教师集中培训邀请了教育界的知名专家呢。没想到培训讲座的专家居然都是身边的同事啊!”本学期新进黄龙教师王佳慧在谈到这次培训的时候，大眼睛里依旧会盛满惊讶。
讲座的“草根专家”张霞、刘汝勤、梁爽、唐莲辉、胡新建、胡宇菲、魏超、陈忠杰、陈金凤、刘漫娟、罗晓都是一线教师，单看他们的一个个讲座标题就让人耳目一新：《比学会更重要的，是喜欢》《不断学习，遇见更美的自己》《思想先行，实践跟随——"顺序性"音乐教学研究》《打开科学新天地》《走进心中的葡萄园》《教你一招——“问卷星”》。再听他们的讲座，也都是侃侃而谈。唐莲辉老师重在讲述学习对于教师成长的重要性; 张霞老师讲述了部编语文新教材的编排特点、教学策略;刘漫娟老师传授大家与家长有效沟通的 “金点子”;胡新建老师和大家现场做起了体育小游戏，体会力量的产生与运用;胡宇菲在音乐中带领大家一起律动，体会音乐的“顺序性”。罗晓解读了整本书阅读的定义、内容、课型，带动更多黄龙教师用阅读为孩子点亮明灯，撬动了更大范围的阅读……
也许，草根专家的讲座还不够专业，不够高度，不够系统。但是，参与培训的黄龙老师为他们点赞。相比于“专家”而言，“草根专家”的讲述更接地气;更具有实际的操作性。新调入黄龙的青年教师戴敬朋说：“感觉我们黄龙小学随便走出一位老师来，都能把课上得出神入化，讲座水平高。”黄龙小学用自己的“草根专家”参与培训，能迅速促进教师的专业成长，也为大家树立了可以效仿的身边的榜样。
招募令，让黄龙教师萌生自豪感
本次培训前，教科室发布了《黄龙教师集中培训讲师招募令》招募讲座老师。采取自愿报名原则，利用黄龙教育一线老师“现身说法”，进行微型讲座。大家积极报名，学校共招募到十多位老师成为本次培训的讲师。
许多老师认为：《招募令》的下发，给了黄龙更多老师成长的舞台。大家积极展示自我，用培训的方式分享自己的教育理念、典型经验。感觉“英雄有了用武之地”。信息技术老师魏超“现讲先用”，利用 “问卷星” 现场调查了大家对本次培训 “草根专家”的评价，大家现场投票评选了本次培训“最佳讲师”。学校进行了奖励。
菜单式，培训让黄龙教师“干货”满满
虽然本次培训历时两天，种类和次数较多，但是每场培训都有很强的专业性和针对性，老师们认真聆听，认真记录，没有请假、离场的现象。
据悉，黄龙小学让全校60多名教师在《招募令》招募来的十几位教师中“点单”，精心烹制了四个系列不同口味的“培训套餐”： 一、 2017年暑假教师培训“二传手”讲座 ;二、部编新教材培训;三、班主任经验分享;四、“阅读悦美”经验交流。培训涉及科技、信息、体育、音乐、语文、数学、课题研究、班主任等不同领域，形式新、内容广、参与多，较之往年均达到新的高度，培训已成为黄龙教师最大的“福利”。
“听了张霞老师部编新教材解读，我拿到新教材时心底里也有底了。”一年级语文教师汝勤开心地说。“罗晓老师的整本书阅读策略真的很实用，我们班级也可以开始共读一本书了。”文晓老师说……
培训如同烹饪，菜单需要依据顾客口味而定。作为学校培训者，培训项目一定要思考老师们最需要什么?最愿意听什么?就培训形式而言，只有专业对口的、有趣味性、可操作性的培训才是高质量的培训。黄龙“草根专家”的每一种“套餐”都是精心烹饪，充分考虑了“就餐者”的“饮食需求”，所以是做好吃的。
学习，是每个人一辈子要做到老的事情。培训，是黄龙人实现自身的专业成长的重要途径。黄龙小学利用“草根专家”做接地气的培训，是黄龙教师实现成长的阳光之路。