班级文化是一个班级的灵魂，是一门潜在的课程，构建健康文明、富有特色的班级文化能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为给各班搭建一个展示班级特色的平台，加强班级之间的交流借鉴，3月22日下午中学部围绕着“班级管理理念”的主题举行了班级文化点评活动。
博约四班
浓浓的诗书氛围是七年级四班的特色之一。班级文化墙上整齐地布满了学生们的好书推荐及，展现了班级丰厚的文学底蕴。该班级的另一特色是两个"114"的班级管理理念，通过细节教育将规则意识真正内化于心。第一个“114”，即早晨到校后十分钟打扫卫生区卫生、十分钟打扫完教室卫生、四分钟收完作业；另一个“114”，即课间操或放学时一分钟站好队、四班勇争第一。
凌峰三班
为让每名学生时刻保持前进动力，室内墙壁最左侧是学生自己为迎接地理生物会考而制定的规划折线图，并将每一张折线表格堆积成金字塔形状。这象征着学习是一步一个脚印、拾阶而上的过程。老师们希望学生在奋斗的年纪“当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天”，这正是该班“脚踏实地，勇攀高峰”管理理念的由来。
青春二班
徒步科技馆、服务敬老院等丰富多彩的班级活动，充分展现了八二学子的求知欲、青春活力以及社会责任感。该班非常注重细节教育，卡通版的随手关灯提示、漫画剪纸“仰望星空”，在迎合学生兴趣爱好的同时，给予学生德育渗透。
阳光五班
成熟的学生自主管理模式是七五的独特风格。电器管理员负责教室电器、午餐管理员负责午餐秩序，还有校服管理员、工具管理员等，班内各项事务都由专人专管，真正实现学生自己管理自己。七五尤其重视学生评价的公开公正。每个人的评价都要公开地结合小组、老师和家长的众多意见，真正让学生在阳光公正的环境下健康成长。
班级展示结束后，班主任们齐聚会议室，对之前的班级展示成果纷纷发表看法及体会。德育主任对本次活动进行了总结，并就如何构建“平而不庸、和而不同”的班级文化，与班主任们进行了深入探讨。学校领导期待各班级在实践和坚持中逐渐形成自己的班级文化特色。
德润国际学校将继续优化育人环境，关注每一个学生，关注每一个细节，构建各具特色的班级文化，进而营造浓厚的校园文化氛围，真正让学生在“以德润身，以文化人”的润泽下，成长为具有“中国灵魂，国际视野”的合格公民。（供稿人：陈静静 审稿主任：张俊凯 校对：孙强 责任编辑：郭磊）
