黄宏杰，南安官桥中心小学校长，曾获福建省骨干校长，南安市优秀教育工作者、优秀教师等荣誉。

从教多年，身为南安官桥中心小学校长的黄宏杰，一直坚持“让每一个培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性和终极性价值”的教育理念，在其带领下，学校围绕“幸福地教”与“幸福地学”的主旨，以多元化的课堂与活动为突破口，为师生们打造多元发展的优质教育平台。□泉州晚报记者 陈士奇

特色强校 助力学生兴趣培养

近日，官桥中心小学校本部举行了 “童心向*党**·礼赞百年”小百灵艺术团庆祝建*党**100周年音乐会，伴随一首首悠扬的乐曲，来自管乐班的学生们向老师、家长们展示了自己的学习成果。小白灵艺术团为学生们搭建了一个拓展兴趣的舞台，黄宏杰校长说，为了给学生们的兴趣“插上翅膀”，学校不断践行着“人人参与，人人受益，学有所长，学有所用”的综合育人理念，努力提升学生学习的幸福感。

正是一直坚持走“特色强校”的发展之路，如今，艺术教育、校本课程开发等也已成为官桥中心小学突出的亮点和办学特色。对此，黄宏杰介绍说，随着不断挖掘第二课堂的潜力，仅在近一两年中，学校特色日渐明显，不仅官桥中心小学校本部的小白灵艺术团已成为官桥乃至南安教育的一张名片，官桥一小及社庄、群英的书香校园，崇文的书法、舞蹈，碧石的南音，周厝的女篮，梅岭的红色教育，碧柱的木偶，金田的手抄报和文明礼仪，前梧的葫芦丝和乒乓球，塘上的国防教育等也各具特色。

为了给学生们开拓实践平台，学校不断挖掘资源，以该校校本部为例，在今年，就拟组建学生版“百灵播报”，通过学生们参与报道学校的学生活动，让学生在实践报道中培养兴趣，锻炼能力。

拓展平台 提升教师幸福感

“只有幸福的教师才能培养幸福的学生。”在黄宏杰校长看来，感受职业的幸福，是教师工作的最大动力。正是立足于此，为了加强教师队伍的参与感，也为引导教师观察生活、发现生活之美，该校在2020年秋季组织开展了“教师手机摄影培训讲座”，通过手机摄影的方式，让教师们展示自己平日拍摄的优秀摄影作品，并将集结进行巡展。同时，为让教师队伍能够更好地发挥所长，在今年春季，校本部还特别成立了“百灵播报”，并由教师们担任采编、编辑、播音、审核等工作，借此让对新闻报道有兴趣的教师们参与宣传学校的工作，如今，这一由教师队伍参与其中的“百灵播报”，成为该校教师个人素养提高的一个新平台。

不仅如此，为提升教师的幸福感，黄宏杰校长说，校本部还倡议每周执勤老师都精心安排一份美的分享，内容丰富多样，有美食、美文、美景、书画、插花……学校以教师为主角的教师例会改革，有效地促进教师学习，充分调动教师参与的积极性、主动性和创造性，让教师由“听众”变为“主人”，在增加教师幸福感的同时，也激活了教师的主体意识，让更多教师的能力得到了展示与锻炼。