目前国内已经开放三胎了，现在孩子的消费已经占了家庭消费的大部分。对于现代购物中心设计来说，打造专属于孩子的有趣儿童游乐空间能更好地吸引孩子们。那么购物中心儿童游乐空间怎么打造呢，也许能这样做！
童年是人生的最初阶段，是人生中最简单、最需要照顾的时期。使孩子们健康、快乐地成长是全人类的目标，对于任何社会的未来发展都至关重要。调查显示，开放空间游戏是儿童健康发展的一个前提，因此，关注在城市高密度环境中生长的儿童对开放式空间的需求，显得十分重要。在自然界中，生命的生长和发展是最伟大的景象。
而对于购物中心设计师来说，在整个购物中心的设计过程中，融入智慧和理想是神圣的责任和使命。设计者要学会从孩子的角度看问题，学会倾听孩子们的声音。要想知道孩子们需要什么，就要真正地从孩子的角度出发，这样才可以设计出真正符合儿童天性的作品，让孩子成为快乐的人，建设打造更加美好的社会。
那么设计师应该从什么角度来设计儿童景观空间呢？
1、为谁设计？
购物中心内的儿童游乐空间是针对3-12岁儿童的活动场所进行的规划和设计，主要针对儿童活动场所的环境布置，还应将儿童作为这一阶段的主要观众。
-1-年龄构成
年龄段往往是儿童户外活动分组的基础，儿童往往根据年龄将其划分为不同的小群体。儿童在不同年龄阶段的活动方式不同，游戏的内容也有所不同。
2周岁以前
婴幼儿的哺乳期间，孩子并不能单独活动，这是一个识别和标记的时期。只能由家长抱着或推车到户外散步，或在空地上引导幼儿学步。
3-6周岁
这个期间孩子们开始观察、测量、理解空间与世界的逻辑过程。这个期间的孩子非常好动，但独立活动能力还是比较弱的，更需要父母的陪伴。
7-12周岁
7-12岁的孩子已经上学了，掌握一定的知识，不管是思维能力还是活动量都会有所增强。这个时期的孩子开始爱上各种各样的体育运动，女孩子有的还会爱上各种各样的文艺活动。
12-15周岁
这是属于少年期，是一个注重孩子德智体全面发展的时期，这个时期的孩子在逻辑思维能力和独立活动能力方面都大大增强，很多孩子很爱参加各种体育活动。
-2-活动特征
聚众性
如果孩子们发现了其他孩子在游戏的过程中，他们就很想参与其中。
主动性
孩子们倾向于在游戏中不断尝试、发现、练习和表达，表达自己的意愿，发泄自己的情绪，展示自己的能力。
连续性/随意性/移动性
好奇心和好动的特征使得儿童的活动既没有时间限制，也没有地点限制，在制定和潜在空间内都进行活动。
探索性
好奇能让孩子们更多的发现隐藏在游戏中的东西，这个年龄的孩子们很喜欢冒险，也喜欢去那些他们“不了解”的地方。
专注性
孩子在运动中往往过于集中注意力，而忽略了周围环境的刺激，一旦进入游戏，就会入神，从而忽略了安全隐患。
亲自然性
儿童活动都喜欢设计在靠近草池和泥沙的地方，孩子们在草地上奔跑，做各种活动。
-3-使用者仅仅是儿童吗？
成年人
成人的交流同样是儿童游乐空间不可忽视的。其活动主要是照料儿童，特别是学龄前的儿童；或与儿童一起参与游戏；此外，还有自己的*会集**、休憩等活动，这些活动往往伴随着护理工作。
老年人
而在儿童活动场所的利用上，不单单是儿童，老人也是最多的群体。一方是老人要照顾孩子，另一方则是老人也喜欢儿童游乐公共空间，因为这里不但有舒适的环境，而且有很多有趣的活动，特别是儿童的活动。
特殊人群
国外一些发达国家在重视儿童活动场所建设的同时，甚至还专门设立了残疾儿童活动场所。这样的设计可以让残障儿童也能像正常人孩子一样玩游戏。对儿童活动空间进行设计时，应考虑到这些儿童的使用情况，具体可以参照无障碍设计为其提供便利。
2、设计什么？
-1-功能空间
活动场地
休息场地
其他场地
-2-场地要素
植物种植
幼儿活动场所在植物选择上有一定的特殊性，应以乔木为主，供稀疏庇荫；灌木为辅，采用无刺、无*品毒**种；草坪选用耐践踏品种。
游戏设施
购物中心游乐空间设计一切设施都要做到安全第一，培养和锻炼孩子的身体素质以及冒险精神。大多数器具采用木质或金属管结构分析，断头处理圆润，棱角光滑，结构稳定，尺寸合适，应为儿童提供多种游戏器材，实现游戏难度的分类，让儿童随着年龄和能力的增长依次使用。此外，游戏器材要足够坚固，以便成人偶尔使用。
道路和场地铺装
通往儿童活动场所的道路表面及儿童活动场所内的路面应平整、防滑，同时通往幼儿活动场地的道路上应便于婴儿车通行，幼儿活动区域应设计一块硬地，供小孩骑三轮，玩小车游戏等。全部的游戏设施都应该使用保护性地面，如沙地、注塑橡胶、橡胶垫等。
地形
各种地形方便孩子们在上面打滚、俯冲、滑行、躲藏等，从而使现有高度变化的地形或人为地产生起伏变化的地形在设计中得以利用和强化。若整个儿童游乐空间斜坡发生剧烈变化，可考虑利用地形设计滑梯，平地可作运动场使用。
水体，沙地
游乐空间的水体设计一般以自然式为主，对于各种年龄段的小孩来说，这种自然设计的岸线和驳岸环境可以训练孩子的动手操作能力，水体设计不能太深，要根据孩子的年龄或身高设置不同深度(20cm-50cm)的水池，以保证孩子的安全。沙地一般都是孩子们塑造能力和耐力等的重要运动场所，常常可以与水体结合设计。
3、如何设计？
--常用设计手法
融入自然，寓教于乐
强化色彩，吸引眼球
鲜明主题，制造趣味
创造活动，促进交往
