【为了让时间的流逝有点意义——一名老师的码字习惯】
每一个负心人都会在开始第一次错误行为的时候，为自己找一个借口，等到渐渐透支狂欢的激情之后，已经走到悬崖尽头。无路可走时，我们才会发现：没有“从一而终”是自己的一个错误。
教育也是这样，在人们喧嚣而浮华的感情之中，渐渐疏离本心，远离了真正的教育。所有人发出“留住真正的教育”声音时，或许这种声音已经成了螳臂当车的微弱呼唤，无济于事。人们只能在“且行且珍惜”中，等待众人认知的下一次全面觉醒。
如果谈到高考，河北衡水是一个绕不开的地理名词。至少在2000之后的二十年间，这里就是高考应试教育的预备殿堂，无出其右。
每一年高考时刻，载运学生赴考的车队总是在媒体的照片和视频小段中，成为高考最紧张的助剂——朝为田舍郎，暮登天子堂；是非成败，就在此一举。
你没有注意到的是， 12月16日的热搜榜前十 有这样一条内容—— 衡水中学改革，拒绝内卷，但家长不乐意！
热榜的核心意思在于：原本衡水中学的教学内容只有围绕着一个中心点：争分夺秒地进行书面练习，在书山题海之中杀出一条血路；现在，教育风向已经有所松动，不再以过往的“应试教育”为第一诉求。
曾经，衡水中学并不去理会瞬息万变的各种高效而成功的“教学模式”和“教学理念”，只管走自己的路。
“打饭排队期间，学生还在背诵单词”、“操场上，学生都手捧书本，将大部分注意力放在了功课上，跑操沦为形式”等等现象频频出现在人们的视野中，成为励志的典型。甚至于，我作为一名小学数学教师，在接受一些所谓教育专家的培训时，也能够听到对这种教育管理模式“罪与非罪”的议论。
而今，衡水中学要改变这种教学模式，向2000年左右推出的那些教育模式靠拢： 让孩子们参与到各种各样的体育锻炼、家务活动中来 ——这种做法显著占用了有限的学习时间，分散了孩子们的学习精力。
请不要做一棵墙头草——急着站队；鲁迅说：人类的悲欢并不相通；急着从表象上反对一件事情的人，往往过于浅薄。面对一件事情的成熟做法是：假若是你，你会怎么办？——认真思考几分钟再做答。
当年，无数人对这种教育模式秉持肯定和赞许的态度；而今，还有很多人同样持有相同观点。
一位衡水中学学生家长的态度
在自己的家庭生活中， 很多人用实际行动做出了选择 ：不惜花费重金让自己的孩子在这种氛围中学习，自己则在孩子就读的中学附近租一个便宜住处，全程服务高考、服务自己的孩子。
显而易见，在这个十四亿人的国度里，任何一个人的一生（尤其是“寒门子弟”），他们 有且只有 唯一一次 公平竞争的机会。这次竞争机会和“人脉”无关，和“情商”无涉，只需要面对“非黑即白”的书本的二元世界，这就是——高考！
走出学校，你一定会感叹：有人的地方就有江湖！
这么说吧，在我个人角度来看，我并不认为“衡水中学”的模式完全不可取。
当然，很多很多人会鄙夷地说：“你这个人，什么都不懂！各种体育锻炼可以强健学生体魄，参与各种家务活动可以锻炼孩子们的动手能力，有什么不好？”
那倒也是，这种说法不是今天才有，已经盛行了七十年不止。陶行知在创立晓庄师范的时候就说过：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉！
单单从字面上来理解，我怎么可能不赞成？但这真的是一种站着说话不腰疼的节奏。
你说的“流自己的汗，吃自己的饭”指的是什么？指的是去工地风吹雨淋日晒？指的是被BOSS呼来喝去？指的是进工厂“打螺丝”？唉，您真要这么想，那我也说不了什么。这个时代，人们的这样一句话通常能让很多人无语凝噎：这个年代，只要有手有脚，怎么可能饿死？
“饿死”是不可能的，但你能不能站在资源的顶端，这其实应该是很多人应该考虑的问题。
此外，“靠天靠地靠父母”这句话说得硬气，当今能够做到的有几人？可以断言：八成以上的人一直都在“靠天靠地靠父母”！
否则，你怎么可能在年纪轻轻的时候“有房有车有老婆”？（我不排除个别真的“好汉”，我们不谈个例）。
在这方面，今年七月份的时候，江西的周劼周公子做到了极致：整天在朋友圈炫耀自己的父母给自己留下了几十套别墅——那个时候，你作何感想？
“体育锻炼”和“家务劳动”当然是好的，我们也呼唤了近百年，但这需要“岁月静好”做支撑，需要“将来衣食无忧”做支撑。
对普通中产家庭来说，一旦让这种作业成为常态，也就是另一种“折腾学生和折腾学生家长”的开始。
衡水中学固守一以贯之的“应试教育”这么多年后，为什么要全线撤退？
在如火如荼的各种新教育思想、新教育模式层出不穷的过去二十年间，衡水中学一直扛住压力，特立独行，为什么现在终于妥协了？
正在上课的衡水中学学子
我觉得有这么几个原因——
第一、“内卷”之下，圈层已经固化，既得利益者太多了，已经不需要很多人“榜上有名”，然后再去抢占有限的资源了。
我本来不想提“内卷”这个词语，这个词语带有时尚色彩，遮蔽了事实真相。
什么是内卷？
在我看来，就是经过若干个十年的发展，又没有战争来消耗掉一些现实个体，资源分配问题非常严峻。
在此基础上，鉴于人类绝对不可能被消除的“宗族意识”，一些人群已经形成了相当固化的圈层，外人很难再挤进去。如果想挤进去，就一定要付出各种代价——摆得上桌面的、摆不上桌面的，让人尊严尽失、个性不在、遍体鳞伤——这就叫做内卷。
在这种“内卷”的情势下，很多工作岗位并不见得需要掌握特定知识的人来做。一件工作，A可以完成，换成B同样可以完成：只是一个按部就班的问题，没有什么技术含量。
比如，近期火爆网络的一男一女两位BOSS在上班期间的微信聊天截图就证明：他们的工作，不见得“村口王二”做不下来：读读稿子，喝喝茶水的事儿罢了。
衡水中学或许认识到了这一层：再在学习成绩方面突围，特别艰难，所以也就不再勉为其难了——培养一些“为他人服务”的人、甘心情愿做金字塔下面的人，这或许是一种最优选择。
第二、教师群体在“商业化”和“弱肉强食”的现实之下，已经不堪重负，只能选择“缴械投降”。
不知道你有没有注意到11月份（也就是上个月）网课期间，发生在衡水的一件事：一名学生在上网课的时候，因为迟到被老师批评了几句；结果，他的妈妈就秉承“擒贼先擒王，骂人先骂娘”的宗旨，“问候”了老师，老师无奈之下寻求“叔叔”帮助。
这一次，“叔叔”们还是比较爱岗敬业，没有推三阻四，而是让这名“爱刚”的学生家长单独在一个小屋里待了15天，并拿出了500元作为“骂老师”的代价。
这么严厉的“罚单”让这个个案中的学生家长服软了，她略带笑意地站在镜头面前，向老师表示了歉意。
我不知道你怎么看待这么一件事，我的认识是：这就是学生家长群体情绪弥散到失控的一种征象：高考圣地衡水，老师们的地位都已经受到了“挑战”，而且还是来自于学生家长群体的挑战！
这就相当于后院失火，老师还怎么进行“应试教育”的培养呢？只要有个别学生家长站出来向老师发难，即刻就会引来一场狂欢，老师让学生走“应试教育”的路子，何苦来哉？
此时此刻，回归“乐一乐”的教学模式，也是一种无奈之选——老师可以求得暂时安宁。
补白
总之，如果原来的衡水的教育模式是正确的，那么其它各种教育模式初露端倪的时候，许许多多人为什么保持沉默，让一些教育专家们的理论一味坐大，导致现在的老师们无法坚守？
如果原来的衡水教育模式是错误的，我觉得衡水所在地的学生们也应该保持冷静，千万不要急着狂欢—— 高考怎么可能陪你演戏？
您觉得呢？