“叛逆的孩子打骂出来，聪明的孩子奖励出来！”
奖励有方法！
随着对于家庭教育的重视，有越来越多的家庭开始意识到陪伴孩子成长的过程中，奖励往往比打骂更有效。
然而，奖励有方法，不得当的奖励并不能培养出一个积极向上的孩子，反而容易滋养孩子的骄傲和自大。
在孩子的成长过程中，每个家庭都有自己的赏罚标准，通过赏罚标准来逐渐形成孩子的规则以及价值观，调整孩子的人格。
赏罚分明才能更好的培养孩子
在实施奖励的过程中，也是有方法和技巧的，今日宸妈碎碎念，叨一叨奖励孩子的方法：
1、奖励态度，而不是奖励行为。
孩子行为的背后，家长要看到态度。而不仅仅是奖励孩子的行为。
孩子努力没有很重要，努力有没有立刻显现结果不重要。
奖励孩子的态度，而不是奖励孩子的行为。
比如孩子学习很努力，但是却没能及时考到自己满意的成绩，家长要及时肯定孩子努力学习的态度，鼓励孩子坚持下去，不去计较暂时的成绩失利。
独立吃饭的宝贝
2、不可以滥用奖励，夸孩子要具体，有根据。
最可怕的就是随时随地都在有的夸奖：“宝宝真棒！宝宝真聪明！”
宝宝棒在哪里？宝宝又聪明在哪里？
比如夸奖一个独立完成吃饭的三岁宝宝，父母应该具体指出来：“宝宝，你认真吃饭，自己给自己夹菜吃饭的样子真的很棒，是个独立的大孩子了！妈妈/爸爸看到了好欣慰呀！”
公主和月亮的故事
3、使用物质奖励应注意奖品的价值要适中，适当，不可过高过度。
物质奖励当然可以有，只不过物质奖励需要考虑奖品的价值。符合孩子当时的需要就好，家长切不可想要给孩子过高过度的奖励。
拿《公主和月亮》的故事来举例。
病重的公主想要月亮，国王于是召集群臣献计，怎么可以把月亮摘下来送给公主。各位大臣中有计划登月的，有觉得做不到的，各自都有各自的道理，这时候一个仆人献计给国王说，先问问公主心目中的月亮应该是什么样的？国王一听，赶紧去问公主，公主说：“我眼中的月亮，是比指甲盖更小一点的，金黄色的，挂在窗户外面的。”国王于是找来能工巧匠打造了一个纯金的月亮，挂在公主的床前，公主的病很快就好了。
故事是有着荒诞夸张的构思的，但是道理却很清晰。
物质奖励要考虑到孩子心里可以承受的范围内。过度过高容易造成孩子攀比和不知节约的毛病。
学习型的家庭氛围更重要
4、在孩子面前要做到遵守承诺，说到做到。
言而有信，说到做到，是成年人的基本。而奖惩制度的制定，就一定要严格的实施。
制度的制定，不仅仅是针对孩子，也应该针对成人。比如该学习的时候不玩手机，成人同样应该放下手机，成人同样有需要学习的内容。
一个学习型的家庭，学习的氛围和学习的习惯是不用过多的强调的。
5、奖励应以精神奖励为主，物质奖励为辅。
对于孩子而言，精神奖励往往比物质奖励更能刺激孩子的行动。
孩子没有成人那么多的物化的概念和比较，所以孩子的世界，对于奖励更多的停留在精神层面上。
父母的肯定，鼓励，对于孩子而言，比奖励一件漂亮衣服持续的兴奋时间更长久。
所以，在制定奖励规则的时候，就应该以精神奖励为第一考虑对象，物质奖励为辅助考虑对象。
而物质奖励的标准，应该参照前文，不过高过度。
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6、奖励要及时。
正面强化，强调及时。也可以理解为条件反射最佳的训练时间就是及时。
举一个简单的例子。驯兽员驯兽，当动物们完成一个漂亮的动作时，驯兽员们往往会及时的给予动物们奖励，为什么？
这就是最简单的“行为——奖励——行为——奖励”条件反射训练。
对待孩子的奖励同理。
及时的奖励让孩子更能明白自己行为是值得肯定的，也是应该继续重复的。口头的表扬和肯定一定要及时跟上。一句及时的口头肯定比事后三天一份贵重的物质奖励更有效。
及时的肯定是对孩子行为最好的强化
孩子的价值观应该建立在努力归因上。
在心理学中，我们称奖励为强化。通过强化达到增强孩子良好的行为表现。
强化的方式一般包括正强化和负强化两种。正强化通常是给孩子ta想要的刺激以维持孩子当前需要鼓励的行为。负强化通常是通过撤销孩子不想要的刺激以维持孩子当前需要鼓励的行为。
不论家长的奖励目的是出于哪一种，都应该优先考虑到孩子的努力归因上。
要肯定孩子的努力，要擅长给孩子建立精神层面上的满足感，更要给孩子及时肯定的鼓励。
要具体的有针对性的奖励孩子，更要和孩子站在一个平台上，不可以居高临下，更不可以随意更改奖励制度，朝令夕改。
奖励有方法，你学到了吗？