校长寄语
优秀教师：九年级 石燕
每份平凡的坚守都是发光的萤火
“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”鲁迅先生如是说，黄州区思源实验学校的石燕老师也是这样做的。
在2020庚子年这个让人始料未及的“开局”，突如其来的疫情让石燕和全国各地教师们一样，不得不以“特殊的方式”返岗。在这个特殊时期，石燕也从未懈怠过自己的工作，她用炙热的目光关注着疫情，也用滚烫的心坚守岗位。
1 克服有限条件，适应空中教学
平时习惯了站在三尺讲台侃侃而谈，奋笔疾书，网上上课是头一次，且不谈技术是否成熟，面对电脑“传情”是否习惯，单说上网课的条件：因为没有预测到疫情的影响，石燕像其他许多老师一样，被困在浠水老家，课本、资料书一概不具备，“巧妇难为无米之炊”，这让开展网课工作难上加难。但就在这样有限的条件下，石燕凭借着敬业的热情，攻坚克难的韧劲，与所在年级备课组积极开展直播技术的研讨和交流，遇到不懂的问题与同事们互相帮助，互相鼓励。没有课本就找电子课本，没有资料就上网查找，网络信号不佳就“移动”办公。两个毕业班的语文教学，一天的工作量比正常上班还要大，经常在电脑前一坐就是几个小时，眼睛干涩，大脑“缺氧”。但在一天天的努力下，她的网课工作由刚开始的寸步难行终于渐渐走入正轨。
2 疏导学生心理，紧抓中考辅导
网课期间，自觉性差的同学往往抵挡不住电子产品的诱惑或者有畏难的惰性，容易放松甚至放弃学习，家长管理方法不当经常造成和孩子之间产生激烈的矛盾，许多家长给石燕发信息，表示已经管不住孩子了。每当这时，石燕先安抚家长的心理，和家长沟通教育孩子的正确方式，再通过QQ、微信等方式和学生耐心沟通交流，鼓励打气，晓之以理，动之以情，让学生回到学习正轨。毕业班的中考指导，丝毫不能放松。为了提高课堂效率，石燕经常熬更守夜，赶制课件，探求更佳教学模式……只为给学生最有力的中考辅导，只为把这些孩子们都送到理想的高中。
3 发挥个人特长，助力宣传工作
在繁忙的教学工作之余，石燕也积极发挥自己作为语文老师的个人特长，承担了年级部分宣传供稿工作。每次接到年级领导布置的宣传工作，她从不推辞，总是默默安排好家事，调节好时间，挑灯夜战，以最大的努力完成任务。她说，能为集体出一点力，是件让自己欣慰的事。
“作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，亲临疫区作战。但疫情当前，我们也知道学生的学习不能耽误，所以，我们要尽职尽责努力干好本职工作，认真上好每一堂课。”石燕老师说。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每一个坚守在自己岗位的普通人都是朴素而平凡的。可正是由于这点点平凡却又不平凡的温暖，在这个尤为寒冷的冬天，温暖着每一颗心。不必等候炬火，疫情面前，每份平凡的坚守都是发光的萤火！
优秀教师：九年级 舒建红
战“疫”老师
岁末年初，一场来势汹涌的新冠病毒肆虐武汉，席卷全国，黄州也成了重灾区，一场关系人民群众生命健康的疫情防控战，正如火如荼进行，疫情防控形势日益严峻，一场没有硝烟的疫情攻坚战，正在全面打响。
作为一名*党**员，我要尽自己最大的努力，为国为民分忧。1月31日，我和丈夫主动联系小区负责人和清源门社区负责任人申请抗疫工作。考虑到我们的家庭双*党**员双教师身份后，社区给我分配了小区二号楼留守的22家*党**员包保，每天电话联系，了解他们居家的健康状况和生活状态，勤做思想工作，劝阻他们不要出门，居家隔离，不给国家和政府添麻烦。随着管控升级，还上门给他们测体温，了解到小区值班值守的人数不够，我主动参加小区门口值班值守，上午上网课下午值守，帮助居民登记配送生活物资，直至撤岗撤卡。
作为一名教师，我用自己的方式在“抗疫”。根据上级和学校的要求，保证“停课不停学”，初三全体教师从2 月3日开始网络教学。网络教学是一场革命，以前从未使用过，为了寻找合适的教学平台，与同事们一起探索：比较QQ视频、希沃白板、腾讯课堂等，最终选定瞩目视频软件教学，不断探索学习软件的使用方法，如何和学生互动、交流发言、共享屏幕、*放播**PPT，QQ群教师助手批阅作业，终于熟练地掌握了相关软件的使用方法，为2月3号顺利开课打下了基础。
初三年级毕业班学生和老师压力都很大，而且时间非常宝贵。为了备好一节课，必须为孩子们精心准备，几乎每天都忙到晚上11点多，精选上课内容、挑选新颖题型，巧妙的多种类型展开和延伸，以点带面，以面带全，发散学生的数学思维，为课堂教学做好准备。每天的直播课内心一直还是蛮期待的，可以和孩子们用这种方式交流，不也是为疫情做贡献吗？因为我知道孩子们现在非常紧张和忧虑，每次课堂上，我用微笑、轻言细语、尽可能的幽默和孩子们交流，打消他们的顾虑，鼓励他们战胜困难，努力汲取知识，为中考而努力，每次课总在轻松中结束。
我们班学生基础比较好，为帮他们的升学做更好的准备，我在网络教学过程中还加大了培优力度，精选有代表性的预录试题，每天训练四个小题，每周一次综合测试，还要给他们细致的讲解和扩展延伸。教学时间不够，班主任主动提要求；学生不理解，再单独辅导；教学内容不深，自己再钻研。在我的数学教学中没有“不”字，只有努力。
特殊的形式下，教学往往有许多的不确定性，长时间的网络学习，对孩子们的视力都有影响。他们的身体健康和心理状况怎么样？
我也是一位初三毕业班孩子的妈妈，从自己的孩子的身上，可以看到他们的焦虑和浮躁。这些都是我们要关心的。我们合理安排教育教学时间，让每一节课的时间间隔比较长，能让孩子们有时间呼吸一下新鲜空气、活动一下、放松一下。
最担心的问题，还是孩子们的心理问题。我们班詹同在一次数学测试考得不理想，一个人跑到外面去打墙壁，她妈妈偷偷给我发信息，我急忙给他们打电话劝导：失败一次不算什么，只有经历风雨才能见彩虹；阮同学做作业遇到难题，哭着给我发信息，我安慰她：放下笔，走一走，放一放，有些事尽力做好就行了。每次学生的作业批改完后，我不忘加上一句鼓励的话，虽简单，却是良言。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明天！希望早日再见孩子们的笑脸，愿在我们的校园再见他们青春活泼的身影，能再次听到互相亲切的问候“老师好”“同学们好”！
优秀教师：八年级 杨丽
志愿抗击疫情 瞩目直播教学
杨丽是黄州思源实验学校的一名历史教师。疫情突至，在确定不能返回学校上班后，她主动到社区报到，成为小区唯一的一位非*党**员志愿者包保员；疫情期间，学生居家学习，她在学校统一布局下，积极进行直播教学，抗疫、教学两不误。
1 志愿抗疫，尽微薄之力
疫情来袭，杨丽应上级安排于2月10日到二机社区报到，成为文峰宝邸16栋12-21楼的一名包保员。包保工作的第一项任务是进行人员信息核查，她创建了16栋疫情防控群，通过电话对每位住户进行信息核实，摸准实际住户户数，更正电话错号、空号，补齐房屋转卖等信息，并每天统计、上报住户的健康信息。
在包保工作期间，杨丽始终遵循以服务住户为中心的宗旨，住户不出门，尽力满足他们的生活需求。登记采购清单、收付款、对接商家、分发采购商品。为节约住户口罩，减少人员接触，需要把生活用品与药品等运送到住户家门口。住户人数多，物品数量大，她与另一位包保员合作，借用社区的电三轮，一个掌龙头，一个在后面推，把物资运到楼栋下。她尤其关注家有小孩、老人，或身患疾病的住户，为他们解决奶粉问题、口罩问题，提供指甲剪等生活用品，事无巨细，不厌其烦。在社区要求进行人员排查工作时，她3次进行全栋住户排查，多次进行入户摸排，严格遵循排查要求规范，不曾有一丝遗漏之处。居民们纷纷说：“我们栋的包保员真贴心！”
作为一位公民，能为抗疫献出自己的一份微薄之力，她倍感光荣。
2 瞩目直播，尽全力教学
作为一位人民教师，疫情期间，她积极在网络上直播授课。
疫情初至，在推迟返校的情况下，杨丽所在的八年级开始网络教学。最初历史科目并未开课，作为6个教学班的历史教师，她开始着手制定教学计划，备课、做课件等，同时学习网络直播教学的操作技术，为网上授课做好准备。
疫情形势严峻，开学继续延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”的通知。八年级全面开课，针对学校和年级的实际情况，历史每周一课，每节课1小时。她和历史备课组长祝玉华老师进行集体备课，仔细研讨上课内容，交流网络直播心得，确定作业训练方式，及时对每个单元的教学进行总结。
为了提高直播课堂有效性，她精心准备每一节课，提前做好教学课件，课件里用不同颜色的字迹和记号标注重点和拓展延伸点，利于学生理解和做笔记。上课时要求学生打开视频，及时了解学生的学习状况，通过设计问题、分析图表、解读漫画和宣传画、讲历史故事等方式调动学生积极性，加强师生互动。每节课穿插精选练习，课堂小结后剩余15分钟左右进行当堂检测，及时评讲评分，提高学生的答题速度和能力。将教学内容和作业练习在1小时的直播课内完成，尽量不留到课下。
作为教育者，她在教学中不忘对学生进行情感教育。为学生们讲述抗美援朝时期中国人民志愿军的事迹，讲述王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等人的事迹，他们是那个时期最可爱的人、最值得尊敬的人。而在现在，最可爱最值得尊敬的人，是医生，是护士，是千千万万为抗疫而奋斗在一线的人们。鼓励同学们要向时代英雄学习，做一个忠于祖国、敢于担当、乐于奉献、勤于奋斗的合格人才。
作为人民教师，她始终奋斗在教学一线，无怨无悔！
优秀教师：八年级 包国友
停课不停学 坚守教学一线
2020年春季，新型冠状病毒疫情突如其来，在学校和年级领导精心组织下，黄州思源实验学校全体老师都迅速投入到防控战“疫”与线上教学的行动中。有这样一位教师，他既不是*党**员，也不是学校领导，但在疫情突发情况下主动参与小区值守，同时肩负着几个班的数学教学任务。他就是有着近30年教龄的包国友老师。
1 防控值守，主动积极
包老师所在的毛巾厂小区是建新社区所属的一个居民区，有76户人家近300人，*党**员人数较少，小区值守需要人员。包老师响应上级精神，主动到社区报到并安排到所在小区值守，为小区值守5次，每次7小时。在值守期间，他为小区住户传送采购物资，为小区接受捐赠出车两次，尽职尽责。
2 线上教学，克难前行
50多岁的包老师要实行线上直播教学，面临着三个难题：网络技术不熟悉怎么办？教学直播软件不会用怎么办？通常需要板书书写不流畅怎么办？
他从正月初十开始担任八（6）和八（9）两个班的数学网络教学，刚开始都用瞩目软件上课。经过一段时间慢慢熟悉后，由于年级教学工作调整，学校安排他为7、8、9三个班同时直播上课，包老师又*载下**腾讯课堂软件，从安装到使用方法的学习，再到直播讲课的掌握，克服了家里网络不好、电脑陈旧等不利因素，从而使得四个班的网络教学工作得以顺利开展。
在线上教学，包老师坚定自己的认识：网络授课虽然与传统教学方式有很大的不同，但不管形式如何变，教学的本质不会变，那就是着重于所教的内容本身：教学应该是朴实的，用心的，带着责任的。为了提升自己的网络教学水平，扩大信息技术知识面，他通过家人和同事的帮助，进一步熟悉了在台式机、手机等不同终端上互联网的操作技巧，也了解和掌握了瞩目和腾讯课堂教学平台的使用方法。这期间，包老师查找并仔细观看了多位同行的网络授课资料，听了宋琦主任直播课和软件使用的培训，虚心学习，仔细揣摩，不断进步。
3 教之所依，新课堂的“笨”方法
疫情面前，我们不能停止进步；停课不停学，我们不能降低教学质量。面对新课堂中的新问题，现在的网络课堂上，不能像往常一样，拿着粉笔把一个又一个题目解析，有条不紊地写在黑板上。包老师决定采取一种笨方法：提前把要讲的作业用打印机拉出来，再做一遍，用手机拍照后通过QQ传到电脑，或者将这些题目的解答过程呈现在ppt上，以便更好地还原线下课堂。有学生对他说：与老师相约“线上”，不误课堂，不误*光春**！
作业的批改是线上教学最重要的一个环节。包老师总是利用晚上和周末时间批改，眼睛都熬肿了，看痛了，但为了学生有收获，他每天要批改上百个学生作业，看几百张学生作业图片，工作量之大可想而知。但他说：“为了学校和年级教学工作,为了学生的进步，这些付出是值得的，我心甘情愿。”
疫情依然严峻，坚守仍在继续，包国友老师始终如一，一直在自己的岗位上默默发光发热，很好地诠释了新时代人民教师的光辉本质。
优秀教师：七年级 李佳君
坚守人民教师本色 用初心践行使命
己亥年末，当大家都沉浸在过年的喜悦中时，突如其来的疫情打破了原本应该欢乐祥和的气氛。一时间，举国上下都迅速投身到疫情防控最前线，一场没有硝烟的疫情攻坚战全面打响。医务工作者、人民警察、解放军战士……纷纷逆行而上，舍身负重。
作为一名普通的人民教师，作为一名*产党共**员，虽不能像医生护士一样冲在一线救死扶伤，但在这个特殊时期，依然可以贡献出自己的一份力量！
1 停课不停教，用关爱诠释师者仁心
疫情暴发后，全国各地接连发布延迟开学的通知，我深知开学、考试可以延期，但学生的学习、老师的关注却不能延期。我所在的黄州思源实验学校也积极响应国家“停课不停学”的号召，向老师们发出“停课不停教”的工作要求。
集结号已经吹响，可彼时的我，在老家“一无所有”，没有书本，没有电脑，唯一的一部手机根本无法满足网络授课的要求。离疫情结束还遥遥无期，学生们的学习怎么办？我心急如焚，马上向学校和防疫指挥部打报告申请，请求回黄州参加抗疫工作。在得到批准之后，我立刻返回黄州开始筹备线上教学工作。
由于丈夫是人民警察，已经奔赴抗疫一线，我只能一边照顾孩子，一边研究网络直播软件，学习如何进行线上教学。还记得第一次开直播上课时，自己都紧张得手心冒汗。在熟悉了线上课的流程之后，我除了精心备好每一堂课外，还给自己的课堂加了很多提高学生学习兴趣的小环节：如*放播**课前一歌；观看与疫情相关的小视频；或者来一场即兴的“心灵鸡汤”，通过分享自己的生活小事让学生明白一些人生道理。记得有一堂课，我*放播**完课前一歌——《听妈妈的话》后，又顺势对学生进行了感恩教育，没想到竟然有学生家长把我说的这段话录了下来，并给我发消息说，非常感谢我对孩子发自内心的关心和教导，令我感动不已。
就这样，我迫使自己一步步成为了学生口中的“十八线女主播”，在疫情期间，一直坚持面对面对学生进行线上教学工作，每天授课时间长达3个多小时。我不仅教书，更要育人，既让学生在这场战斗中学到文化知识，又帮助他们树立起正确的人生观和价值观。
在课后的落实上，我也一直没有放松。由于白天要上课备课，因此我只能利用晚上孩子睡觉之后的时间来批改作业。我带的两个班共有学生120多人，作业改到深夜是常态。学生发来的书面作业，我都用心地圈出问题，写出评语；学生发来的语音作业，我也一个单词一个单词的指出他们的错误之处。同时，我还采取在线答疑，制作作业反馈表的方式来督促学生学习，使家长了解孩子的学习情况。学生或家长有问题咨询时，我总是能够及时回复并给出一定的建议。有学生因为条件限制或情绪问题无法完成作业时，我也会及时打电话和家长沟通，询问情况，确保每一位学生不掉队。通过班主任的信息，我还了解到我所在的两个班级都有医务工作者的子女，我和这些学生或家长进行单独交流和沟通，帮助他们解决学习上出现的问题，保证家长不在时他们的学习效果。我相信，用心去关爱每一位学生，学生和家长一定能感受得到。
2 不忘初心，用行动践行*党**员使命
疫情就是命令，防控就是责任。在进行线上教学工作的同时，作为一名*党**员，我积极响应号召，主动参与社区防控工作，第一时间投入到了这次疫情阻击战中。
我向社区报到后，就接到了临时*党**支部分配的包保任务。我负责本栋楼的5户居民共17人，每天我都会或电话或上门询问健康信息，帮助他们解决生活及物资困难，并及时做好上传下达、政策宣传等工作。
同时，我还参与了小区防控值守工作，按照社区要求，对出入人员进行询问、登记、体温检测并做好政策宣传解释工作。在全体*党**员群众的努力下，我所在的小区被评为“无疫小区”。
疫情还未结束，坚守仍在继续。面对疫情，面对自己的职责，我依旧会坚持传道：传授道理，使人明智。我依旧会坚持授业：教习学业，求变创新。我依旧会坚持解惑：解释疑惑，疏导压力。牢记使命，不忘初心，这就是我——一个普通教师*党**员的坚守！
优秀教师：六年级 邱慧娟
精心设计、用心批阅
确保线上教学质量
为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保师生的身体健康和生命安全，维护学校及社会稳定，牢记初心，不忘使命，我响应教育局及学校号召，一边下沉村部，早出晚归，参加抗疫，一边“离校不离教，离生不离岗”，积极开展网络教学活动。
网络教学对于我，是一个新的战场，新的阵地。为了赢得胜利，首先我积极地参加网络教学在线培训，同时认真听网课，然后在年级主任廖老师对年级教学进行整体布局后，又根据班级的年级特点和实际学情进行了细节的设计和安排，有自己的班级特色。我是这样做的：
1 有效布置和批阅作业，确保网络教学质量
我在六年级担任语文和英语的教学。语言文字学科，作业布置要突出书写规范，突出交流应用，突出识记的重要性。结合学校要求、我班的年级课程特点以及班级实际学情，我把写字、阅读、背诵放在比较重要的位置。
除了根据教材教学内容布置同步作业外，我还布置了每天一首古诗词背诵，训练朗读策略，让学生在读的过程中，充分体会古诗词的文辞美、韵律美、意境美；另外，一周三到四篇读书笔记的作业，学会在阅读中分析和欣赏。我班学生逐渐喜欢上这两项作业，乐于完成，乐于坚持。现在，这两项作业也成了我班的特色作业。
2 布置作业要结合班级学情
我班是一个比较特殊的班级，有25人是六年级才进入到这个集体的，学生成绩参差不齐，整体基础较差。根据这个情况，网络教学有两个目标，一个是知识的教学和巩固，更重要的是学会自我管理，养成良好学习习惯。布置作业难度不能太大，尽量有些趣味性，作业量也不能太大，都是在学生踮踮脚，够得着的范围内。
3 作业批语，重在鼓励，突出细节
对于每一个作业，无论是以图片形式提交还是语音视频，在批阅时，我是整体看完或者听完后，根据作业，说出作业好在哪里，让学生及时看到自己的长处；然后，有错误或者不够好的地方，一定指出细节，这样指导明确，学生下次作业改正起来也更有针对性。学生就会扬长避短，假以时日，不断进步。
4 班级辅导与个别辅导结合
每隔几天，我都会通过班级公告、群消息、班会、班委小组会等多种形式，与学生及家长交流大家提交的作业情况以及作业批改情况，对一些共性问题做及时的总结和反馈。同时，对于个别学生，根据他们自身的需要和特点，我也会个别沟通和辅导。
5 动员家长给学生作业写批语
我经常跟学生说，大家提交的每一次作业，都是一次作业展，我们的家长就是看展出的观众。这样对学生做作业也有一个督促作用，他们会更用心地书写，读书和背诵也会更流利。
6 及时鼓励基础差、有进步的学生
因为班级整体基础差，很多学生学习习惯差，所以抓差生是很重要的一个任务。抓住学生每一个确定的细微的进步，及时表扬，对于他们很重要。一旦他们得到表扬，就会增强学习的热情和信心，不断地克服自己，逐渐形成良好的学习习惯。
优秀教师：三年级 徐永圆
线上教学 连线师生
春节期间突如其来的疫情，让整座城市按上了暂停键，人们都窝在家里，街道不再喧闹，窗外的世界一片沉寂，偶尔会有一两只叽叽喳喳的小鸟从窗前飞过。此时，我会想起平时课堂中偶尔飞过教室窗台的鸟儿，想念学生天真的笑脸。好在没有多少空闲时间放空自己，我很快接到线上教学通知。
接到通知时的心情是兴奋又是忐忑不安的。兴奋的是很快能见到学生，听到学生的声音，和学生一起学习；忐忑的是此前从未给学生上过网课，担心会上不好课，担心给学生糟糕的体验。在付诸实践的过程中，也遇到很多困难：家里电脑老化，陈旧的系统跟不上软件的要求。家里的网速太慢，就连参加网络会议也是非常卡。在硬件软件都跟不上的情况下，我们的教导主任廖主任帮我想了很多办法。我总记得她跟我说办法总比困难多，是的，很多事情不是能不能做，而是想不想做，只要想，总有解决办法。没有电脑就把手机当电脑用，WiFi太慢就用4G，从未录制过微课，就开始一步步尝试，录完就一遍一遍的审。审完后发给廖主任和我们组其他教师看，听取她们的意见再修改。
尽管前期操作非常艰难，但是经过一段时间的磨合，我的线上教学渐渐地步入正轨。每天按时批改学生的网上作业，对于三天打鱼两天晒网的学生每天督促提交作业，对于学生有疑惑的问题也会通过语音或文字的形式帮助其解决。周末，为丰富学生的课余时间，我们还安排了学生玩数学游戏，举行数学儿歌比赛，并以张贴电子光荣榜的形式激励学生，让学生在玩中学，增强学生学习数学的兴趣。
随着线上教学时间的延长，很多学生三分热度已经退却，渐渐怠于网课，出现不听课程，胡乱书写作业甚至停止了网课的学习。对于这些家长和学生，我积极地采取电话沟通，加强对其监督。对于个别跟不上的学生，采取单独直播辅导，整理之前的网课资料，督促重新补上之前落下的网课。在与家长的沟通和相互理解的过程中，我也收获了不少感动。然而，毕竟线上教学不比传统教学，无法面对面关注到学生，因此也存在很多弊端，虽然线上教学我不想漏掉任何一个学生，但也需要线下电话微信的及时沟通和辅导。
好在全国人民团结一心抗击疫情，我们终于迎来了胜利的曙光。在开学之前，我们依然要将线上教学进行到底，不能松懈，让学生养成良好的学习习惯。再寒冷的冬天也会过去，明媚的春天终将到来。期待春暖花开之日，期待与学生欢声笑语之时。
优秀教师：学前班 童海燕
做一颗平凡闪耀的星星
“小童，我的药回来了没？”“小童，我屋里又没菜了”……..每次接到邻居们焦急而无助的语音电话时，我就赶紧行动起来，一一查看购买的物品是否有遗漏，还有我无法购买而委托别人买的东西是否已经买到了。
今年春节一定是难忘的，没有了从前的喧哗热闹、没有了大街小巷的张灯结彩、没有了亲戚朋友们的串门拜年……因为新型冠状病毒的蔓延，让昔日的生活改变了模样。
2月初，社区号召*党**员下沉，作为一名普通的人民教师，每天除了上网课之外，我也想挺身而出，贡献自己的一份力量。“我来！我可以！让他们也休息、休息！”在我极力争取下，组织给我安排了代购任务。
在做志愿服务的过程中，我发现有的邻居因为年龄偏大不会熟练使用微信，还有的因为与社区相关人员不熟，加不进代购微信群，无法买菜和急需的药品，平时看起来这都不是问题，可是在大灾大疫面前，这种生活中小得不能再小，平常得不能再平常的事，却变成了凭个人力量无法办到的事。看到邻居们因为没菜吃，因为没有药身体不适而着急上火的眼神，我感到了压力，深怕辜负了邻居们的信任。
俗话说“远亲不如近邻”，怎么办？于是，我每天把邻居们需要采买的东西仔细核对、统计数遍，按每家每户写好纸条。每次带上采购证那刻，总觉得是一种力量。戴好口罩、到超市排队购买、分装，遇到有些邻居要买的菜或者生活用品没有了，还要逐家打电话询问是否可以换成别的。一趟下来，大半天过去了，口罩直往外滴水。可是我不觉得麻烦，不觉得累，相反因为帮助了大家，而有了些许成就感！
每次，邻居们表达感谢时，我都会说一句“团结就是力量！”是的，我是一颗普通的小星星，也会发出自己的光。
来源：黄州思源实验学校